青春是人生中最宝贵的时光，也是我们成长的黄金时期。如何高效预防早恋，守护青春，是我们每个人都需要面对的重要课题。让我们共同探讨“高效预防早恋，守护青春成长”的策略，为青春保驾护航。

1. 亲爱的同学们，大家好。今天，老师要与大家谈论一个敏感的话题——早恋。长期以来，早恋一直是我们大家都比较敏感的话题。一提到早恋，一部分同学可能会不好意思，当然，也有相当一部分同学会说：“老师，我知道了你要说的话了。那玩意不好。”这我并不否认，伴随着各种大众传播媒体的出现与普及，大家知道的确实比较多了。但是，老师在这里还要老生常谈两句，我想和同学们一起来探讨一下早恋。

2. 培养学生学习自觉、品德高尚的良好习惯，为他们未来的发展积蓄力量。

3. 二、目的：

4. 、级部(组)、各班充分利用板报等宣传阵地出一期以“争当优秀毕业生”为主题的墙报。

5. 师：选择合适的人生伴侣远比今天的选花游戏困难得多，我们更要小心谨慎得多!很多东西都是的，就像硬币只有一个一样，我们的生命是的，我们的“第一次”也是的。第一次爱慕异性，第一次向异性发送短信，第一次与异性单独见面，等等。这些“第一次”过去了就永远不会回来!请谨慎保管好我们的“第一次”。(幻灯展示最后一句)

6. 早恋容易产生越轨行为。

7. B、整天沉迷在吃喝玩乐上

8. 选择要看清对方的本质。

9. 【活动地点】

10. 第11周：5月12日自救与自我防护《一》（突发疾病、流鼻血）

11. 师：我们的目的是把舞跳好，关注的`应该是对方的舞跳得好不好，而不是对方的性别。心底无私，坦坦荡荡。冰心与萧乾之间拥有纯洁的姐弟情谊，他们会面，必定要以拥抱问候。作为旁观者，见此情景，心底涌起的只有“感动”一种感情。

12. 内容：选取与青春、友情相关的`诗歌进行朗诵，如徐志摩的《偶然》。

13. 社会影响： 向社会展现一个富有时代气息的班集体，展示大学生的青春活力与才华

14. 情景剧表演

15. 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。

16. 师：选择一朵心仪的花是我们今天做的一个游戏，这本身是一件快乐的事情，可是有人却选出了不愉快。如果，这一束束的鲜花，代表了一个个的异性，这一枚枚硬币就是我们自己，你将如何提醒自己选择心仪的异性朋友？（幻灯展示“如果”以后的内容）（板书）

17. 我们中学生有爱的冲动，这很正常。也并不是所有的老师和家长都不理解我们，他们之所以阻止我们，主要是害怕我们没有自控能力，害怕我们误人歧途。刚才，大家基本上也都同意中学生谈恋爱不应该。那么，我们能不能找一种更好的办法来解决?下面，我请大家听一首歌曲。

18. 应邀参加，即送100元现金抵用券，优惠套餐最高现金减免1000元

19. 参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)

20. 1。师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

21. 怎样与异性同学交往？

22. 比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

23. 中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长，生理、心理漫漫地走向成熟，中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间，我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴，借于这些原因，决定利用班会课，共同探讨一下有关学生早恋的问题，让同学们明白什么是普通异性朋友，什么是早恋，学生早恋不切实际的地方及其危害，从认识上避免中学生早恋现象。JZd365.cOM

24. （举例----《泰坦尼克号》杰克和露丝之间的不切实际的爱情）同学们都看过《泰坦尼克号》，

25. 早恋危害自己身心健康。

26. 捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。

27. 第二队：西华人南—人民南路四段—玉林东街—玉林中路—芳草街—肖家河沿街—高升桥东路—二环路南四段—高升桥路—武侯祠大街—武侯祠横街—洗面桥横街—洗面桥街—小天西路—小天北街—一环路南三段—西华人南

28. 理解早恋的危害性，建立正确的人生观。

29. 选择合适的时机。不要在对方刚表白了爱情时立即加以拒绝，因为此时对方很难接受；但也不可拖延太久，给对方造成误会。当然，具体选择什么时机，要视具体情况而定。

30. 不，它能承受的只是拿书的力量。

31. 你们准备开成一朵怎样的花呢？（幻灯展示问题，分发花朵）（板书）

32. 早恋分手自残悲剧

33. 由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。

34. 师：为了学习，请坦坦荡荡，因为我们只关注学习经验的交流；为了友谊，请坦坦荡荡，因为我们只在乎友人的品性是否高洁；为了爱慕，请小心谨慎，记住今天选花的教训。

35. 请各位大胆，积极的发言！(同学们发言)

36. 负责人：钱德华 周浩

37. 早恋是一枚包着糖衣的苦果，高考在即，通过对高二这一特殊阶段的学生的教育，让他们建立正确的人生观，恋爱观，加强自身的责任感，进一步明确学习目的，树立远大的理想。

38. 学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。

39. 活动主题： 体验、创新、成长

40. 爱不是错

41. 小蓝和小张后来涉入爱河，是由于什么原因？在我们身边，还有其他原因促使青少年过早谈恋爱的吗？

42. 保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。

43. （学生回答）错就错在守门时不该想与守门无关的事。

44. 早恋的界定

45. 实践活动：《我的小巧手》————手工制作比赛

46. 看来，在春天里想摘秋天的果实的人，收获的只能是尴尬和伤害。那也只好怪自己了。

47. （班主任说）对了，这就和我们高中生在青春年华这一该学习的大好时光不该做与学习无关的事一样。恋爱的地点、时间错了，一切都错了。

48. 爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑，默默牵手走过，无须言语不用承诺。

49. （设计目的：通过展示和讨论预防早恋的成功案例，使学生掌握预防早恋的策略，敲响遏制早恋的警钟，防微杜渐，避免意想不到的悲剧发生）

50. 京师博仁里头的一个策划 要更多恋爱的你可以去看看嘿嘿

51. 观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之

52. 玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔， 教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传。由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。

53. 老师制作大量的“花”的幻灯片、购买未开放的花蕾、准备每生一个的硬币。

54. （学生回答）：杰克连船票都是靠打牌赢来的，参加派对还要向大婶借西服穿，因为杰克没有经济基础，不能给露丝幸福。

55. 参与人员：梦翔家园协会及羽毛球爱好者协会社员

56. 书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

57. 可能回答二：盲从心理是一种可悲的心理。

58. 在18岁以前有过恋爱或类似的经历吗？（）

59. 先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。

60. 表演内容：

61. 真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

62. 早恋的危害性

63. 一、由一些早恋造成严重后果的事例入手，导入班会课

64. 基本情况简介：积极响应学生会要求创建班级博客，展现新一代大学生才华，彰显当代大学生的青春活力，增强班集体的集体意识及凝聚力。

65. （班主任继续提问）是不是在想那张照片是不是他的女友？

66. 20xx年11月4日安徽砀山一15岁少年杀死母亲。

67. A、经常约会，利用放学、放假时间在一起

68. 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。

69. 搜集关于早恋的悲剧故事

70. 他们在经济上能够独立吗？

71. 事例一：

72. 师：我们有很多事情要做，我们要忙着长身体，忙着长知识，没精力提前享受十年后的美好。现在谈感情，将来来读书，这样不划算。冰心奶奶告诉我们：青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。

73. 职 责：

74. 第四队：西华人南—金陵横路—公行道—华西医院—黉门街—浆洗街—锦里东路—锦里中路—小南街—少城路—人民公园—祠堂街—西域街—总府路—春熙路—总府路—东大街—大业路—新光华街—人民南路二段—人民南路三段—西华人南

75. 教育过程：

76. 公益文化可以由政府机关、军警单位、媒体、文化艺术专门机构、企业等主办。

77. 2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二3班的.小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。

78. 师：刚才，我们用硬币选择了鲜花，其实，换个角度，在异性的眼中，我们本身就是鲜花。作为一名中学生，我们还是一朵未开饱满的花蕾。如果有硬币选择我们，我们怎么办?(幻灯展示花蕾背景)(板书)

79. 可能回答一：我们有“拒绝”的权利。

80. 23月10日上午课间操时间 全班师生正式演练