——开启音乐教育的美好篇章

1. 通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。

2. 运用多媒体电教手段，使学生置身于彝族山寨，在欢快、热情的彝族歌曲声中，充分展开想象，了解彝族风俗人情，初探彝族民歌的音乐元素。

3. 教学课时：

4. b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

5. 举反例导入]

6. 各组汇报设计思路并展示

7. 六、创编

8. 1写下三餐需要的钱(提供数据：早餐的牛奶 1元/盒 包子 0。6元/个 鸡蛋04元/只， 午餐25元，晚餐35元 )

9. 过程与方法：在参与各种音乐实践活动中，感受xxx音乐魅力。

10. 中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

11. 这节第一句话与其它自然段有什么不一样？（设问）

12. 学生试填歌词

13. 教学重点：

14. 引导学生设计实验方案，并从实验中得出凸透镜成像规律。

15. 完整的演唱曲谱，在第二段的时候可以分男女声演唱高低音声部。

16. 3每月零花50元__12个月__3年=1800元

17. 通过实验探究，使学生进一步熟悉用“变量控制法”来研究物理问题的科学方法。

18. 人生如蜡烛一样，从顶燃到底，一向都是光明的。——萧楚女

19. 自制多媒体课件、课题和歌谱图片、黑板、电子琴、小鼓、学生自制沙锤,xxx帽

20. 欣赏瞿希贤改编的无伴奏合唱《牧歌》

21. 根据学生的回答作恰当的总结和评价。

22. 多媒体课件演示相关内容，为教学创设了意境，学生视听结合走进彝族山寨了解民俗风情。课件的背景音乐是童声合唱《阿西里西》，已经在不自觉中进入到新课教学中。

23. 通过介绍蒙古人民的生活方式，使学生了解律动与生活的联系，从而懂得生活是舞蹈创作的重要源泉。

24. 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

25. 拿出一海绵，把瓶子放在其上面，用力向下压，提问：这说明力的作用效果是什么？

26. 小学生天性好动。利用他们这一特点，把表演融入教学，增加课堂情趣，无形中提高他们的音乐素质，达到育人目的。在优美的旋律中有滋有味，有声有色地唱跳，既使学生情绪欢欣饱满，又培养了他们即兴创造能力。

27. 一、情感态度价值观：

28. 在地球上同一地点，一切物体的重力加速度都相同。

29. 师生一起完整欣赏电子琴曲《西班牙斗牛舞》，听的时候暗示学生边听边拍节奏。

30. 师：同学们的节奏感特别强！想唱歌吗？让老师听听你们的声音。唱跟老师来，du（重复几次）

31. 在反复诵读的过程中，师帮生，或生生互助，解决每段中不理解的词义，如：

32. 指名分段朗读课文。对于举手的同学，对他们的自信或勇敢给予充分的肯定。

33. 生1：大约在70年前，美国人约翰·凯奇利用电子管振荡器和留声机进行音乐创作。

34. 创造性能力培养应该贯穿于音乐学习的各个环节、整个过程。识谱教学中的各项内容和能力培养，都应该以即兴活动的形式给学生机会，创造性地探索节奏、音响、旋律等音乐基本要素的各种变化和重新组合。在即兴活动中培养学生的敏锐听觉、迅速反应、富有表现力的节奏感，对音乐结构、形式的感知、对音乐的形象、表现的理解、高度的集中注意和默契的相互配合

35. c。 汤姆为什么要很不情愿地嚷起来？

36. 采用听唱法和自学的方法学习曲谱。

37. 通过学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。

38. （七）拓展

39. 一、三分钟欣赏

40. （3）学生提出难点唱句，师生共同分析，纠正；

41. 让学生说说所了解的有关丝绸之路的故事。

42. 道德品质教育在物理教学中，应培养学生实事求是、锲而不舍的科学态度，刻苦钻研、勇于进取的精神和爱护公物、遵守纪律、团结协作的作风。探究式教学法是一种重要的物理教学方法，在探究教学中要注意培养学生尊重事实，勇于战胜困难和团结协作的优良品质。

43. 布置课后作业：

44. 爱国主义教育通过介绍我国古代在物理学方面对世界所做的杰出贡献、我国现代科学技术的新成就，激发学生的民族自尊心和自豪感。我国古代文明灿烂辉煌，很多科学论述都在世界遥遥领先，如《墨经》关于杠杆的论述、小孔成像的观察研究，《春秋》中哈雷彗星的记载，足足比西方早六百多年。在现代科学技术中，我国超导的研究与实践，达到国际先进水平；在尖端技术方面原子弹、氢弹、洲际导弹的实验成功，人造卫星的发射与回收，正负电子对撞机的建成等等，在教学中适当的穿插这些内容，不仅可以激发学生学习物理的兴趣，还能使学生了解祖国灿烂辉煌的文化，树立民族自信心和自豪感。同时，教学中也应让学生认识今天我国在科学技术的某些方面与国际水平的差距，激励他们努力学习，立志振兴中华。

45. 点题，像我们这样赞美华山就是 ——(指课题)咏华山。

46. 板书课题，(同学们，你们明白教师写的是什么吗)齐读课题：荷花。

47. 教学方法：

48. 在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的 音乐欣赏 课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

49. 一课时

50. 中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

51. 小朋友们都被华山险峻的风光吸引住了，不由自主就发出了赞叹，这就是——(指课件齐说：情不自禁)。

52. 引导学生分主角读课文，其他学生做评委（第五小节开始—— “规定”）引导学生提提议：读得怎样样？

53. 我们来分句接龙唱。你们先唱，还是我先唱，好！第一段，……第二段……（试一试）

54. 我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

55. 师：我们来看一组丝绸之路的风光图片。

56. 三、教学过程