随着科技的发展，2024年的幼儿园教育也迎来了新的风向标。在这充满趣味与挑战的乐园里，园务管理正以全新的姿态，引领孩子们在快乐中探索、在游戏中成长。让我们共同开启这段充满童趣的旅程，见证孩子们在快乐中茁壮成长！

1. 幼儿分享实物。

2. 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

3. 中班：观赏园

4. 幼儿：(圈)“天我们就和圈来活动一下我们的身体吧!”每个小朋友拿一个圈。听着音乐一起来活动。”

5. 组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

6. C：反馈评价。放录像；由教研组长组织执教教师与年级其他教师一起观看后进行分析评价，评价时，先让执教者自评，然后再根据从反馈评价获取的信息，修改教案。在此基础上，重新组织教学、拍摄及评价。

7. 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

8. 为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。

9. 请家长来园执教（介绍各行各业人们的劳动）。

10. 在活动中感知了解水的特性。

11. 三、放松游戏：

12. 珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。

13. 观察绿化带的树木、花草，感受春天的美丽景色。

14. 三、食品安全教育

15. 四、安全保障措施：

16. 通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

17. 20xx年4月1号（星期五）

18. 在现实的、多样化的活动过程当中实现整合，继续实施方案教学，要营造一个有利于生成的氛围。要求教师有一种生成意识，生成能力，对幼儿的新的需要、新的兴趣、新的发现有接纳之态度，只有这样，活动的生成才能实现。计划的活动和非计划的活动才能整合，幼儿现有的经验才能与新的经验实现整合。

19. （3）叫同学上台交流分享

20. （2）个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

21. ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

22. ⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

23. 各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长，在活动时根据天气情况及时增添孩子衣物等。

24. 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

25. 活动过程

26. （1）同学讨论

27. 游戏活动：调皮的小袋鼠

28. （4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。安全教育平台开学第一课

29. (

30. 课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

31. （2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

32. 我们现在应该怎样做？同学上台交流分享

33. 教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，快速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反应

34. 一、

35. 进行家长半日开放活动。（十二月）

36. B：活动记录。让教师轮流执教，活动过程全程录像记录。

37. 幼儿园，自理能力有显着提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展;在音乐.语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。

38. 幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。

39. 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

40. 职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。

41. 今天我们帮助小熊运粮食，累了吧，我们一起休息吧!转转膝盖!加上手的动作慢慢地走一走，腰转一转、头转一转、深呼吸，哎，小朋友们，外面天气真好，我们出去在运动一下吧!活动结束。

42. 游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

43. 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

44. 二、

45. 活动重难点

46. 继续发挥骨干教师的示范作用，上好示范课、研讨课。

47. （三）开展各种活动，促进教研质量的提高。

48. 家长带领幼儿在规定时间准时集合。

49. 给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

50. 引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

51. 二、主要工作

52. 配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

53. 让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然向象的兴趣。

54. ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

55. 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

56. 为了加快教师的.专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过赛课、交流等活动形式，让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。

57. 五、活动过程：

58. 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。

59. 师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！

60. 了解校园安全隐患。

61. 提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。

62. 游戏活动：揪尾巴、丢手绢。游戏准备若干红色绸带作尾巴，一块手绢。

63. 带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

64. 横过马路，要做到一停二看三通过。

65. 各班及时布置好家园联系栏，在班级网站上及时发布班级动态，让家长了解幼儿在园学习内容。

66. （1）全员培训

67. 通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

68. 不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

69. 增强服务意识。服务好幼儿，服务好家长。要加强幼儿园的健康教育管理，把“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”作为首要任务来抓，树立正确的健康观念，确保幼儿生命安全，促进幼儿身心和谐地发展。

70. 师："小解放军要去侦察敌情，途中要钻过一段电网，如果碰到电网就会触电和被发现。"

71. （6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

72. 培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、

73. 做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。

74. 幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

75. 分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。

76. 继续开展师徒结对和互结对子活动，师徒及对子间相互听课每月不少于2节，并上交听课记录。