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面书号 2025-03-03 00:38 5
在数字化浪潮席卷的今天,如何让语言焕发新活力?让我们以“2024万能量语篇,打造新万能量评语,SEO优化,30字内:创新万能量金句,一言定乾坤,SEO关键词优化。”为引,开启一段探索语言变革的旅程。
1. 大家好!
2. 此次能被评为优秀员工,我也是特别的感谢,是领导的肯定,也是同事们的信任,才有了我现在这个发言的机会,我也是知道,这个机会是多么的难得,我也是要珍惜,同时也是感慨这一年的工作的确是不容易去做,但我们也是努力的去尽责做好工作,去让我们的公司这一年也是取得了不错的成绩,在此,我也是想说,是领导们的带领,同事们一起的努力才有了这样的成果。
3. 而我能作为优秀的员工发言,其实也是挺感慨的,的确做好工作今年格外的艰难,我想大家也是知道,疫情可以说给了我们当头的一棒,让我们刚开年的激动心情也是随着春节的到来而没有了喜悦之情,反而也是忧心忡忡,但是我们也是坚持了下来,克服了困难,公司也是没有出现疫情,也是同事们的坚持,大家的`一个努力才让我们真的走出了难关,也是渡过了上半年不景气的日子,赢来了下半年的辉煌,每一份努力都是有同事们的努力,而我能荣幸的被评为优秀,其实也是离不开同事们的帮助,没有你们的帮助我也是无法去把工作做到位的,同时也是挺感慨自己这一年的收获。
4. 的确这一年经历了很多,但也是机会,也是成长,让我知道,越是这个时候越是要去努力,只有如此,我们才能真的经历过然后付出,然后去得到更多,在困难面前不去倒下,反而是拿到好的成绩,这些我也是努力了,作为一名来到公司不久的员工,我也是知道我要进步的方面是很多,所以一直以来都是思考着工作的事情,去不断的让自己能有提升,同时也是积极做好手头的事情,反思工作,去找到问题,然后积极的解决,一年下来,我的进步也是被大家看到,我的努力也是没有白费,也是让我能真的被大家认可。工作上的付出,还有得到的帮助,让我有了这个优秀,但同时也是一种责任,一个担子,我也是会继续的努力不负领导的信任。
5. 既然给了我优秀员工的肯定,那么我也是更要承担起责任,去在工作上做的更好一些才行的,同时也是只有自己有了进步,同时也是要多和同事们交流多一些经验的分享,大家一起的进步,公司才能做得更好,走的更远,在此也是再次的感谢大家。谢谢!
6. 大家晚上好!
7. 伴随着钦天大酒店新年联欢会上振奋的音乐,我和酒店全体员工怀着无比愉悦的心情,迎来xx大酒店的第一个新年。过去的一年,对xx大酒店来说具有重大而深远意义的'一年。在董事会英明果断的决策下,与时俱进,积极适应市场需求,完成了钦天大酒店的顺利开业。
8. 在此,我谨代表钦天大酒店全体同仁,向一年来在工作岗位上默默奉献,为酒店工作付出辛勤劳动的全体员工,表示衷心的感谢和亲切的问候!大家辛苦了!谢谢你们!同时,我也向酒店全体员工及其家属,向所有曾经在xx大酒店奋斗过,现在仍奋斗在一线的管理人员和员工们拜个早年!祝大家在新的一年里工作顺利,身体健康,生活幸福,万事如意!
9. 20xx年要开创各项工作的新局面,有待酒店上下继续团结进取、拼搏奋斗。我衷心地希望,大家务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,进一步增强大局意识、团结意识,增进理解、以诚相待,形成强大合力,在新的一年里,干出新的业绩,做出新的贡献。
10. 在尽情欢度传统佳节的同时,要认真筹划和组织安排好工作,争取实现经济效益发展的“开门红”和各项业绩的“好开局”。让我们更加紧密地团结起来,按照我们既定的工作要求,以饱满的热情、必胜的信心、创新的精神、求实的作风,乘势而上,排难而进,共同创造钦天大酒店美好未来!
11. 新年伊始,万象更新,又一个生机勃发的春天向我们走来。凭借着大家的热心、爱护和培育,走到今天,我们的集团已初具规模。值此辞旧迎新之际,我谨代表xx向大家表示衷心的感谢。感谢在各个工作岗位上勤勤恳恳努力工作的全体员工,感谢长期以来关心支持xx事业的各级政府领导、广大投资者和社会各界友好人士,祝大家在新的一年里身体健康、合家幸福、事业有成、大展宏图!
12. 过去的一年,是艰苦创业的一年,是努力拼搏的一年,也是我们值得骄傲的一年。经过一年多的运作和百余名员工的不懈努力,目前我们的xx房地产事业蒸蒸日上,xxx项目进展顺利;20xx年x月,xxx伴随房地产的发展应运而生,成为集团发展征途中又一支生力军。20xx年1月,xxx大酒店也正式开业,开业至今,稳中求进。好事不断,喜事连连,我坚信集团的明天会更好。
13. “雄关漫漫真如铁,而今迈步从头越”面对20xx年的巨大挑战,我们要一如既往、信心倍增,激情满怀。“金戈铁马闻征鼓,只争朝夕启新程”,我深信在未来的征程中,我们必将所向披靡,满载而归。
14. 最后,请允许我再一次祝愿到场的各位新春愉快、幸福安康,祝愿xx蒸蒸日上、宏图大展!
15. 谢谢大家!
16. 欢声笑语,喜逢新岁;一元复始,万象更新。随着圣诞和元旦的依次来临,20xx年的新春号角离我们越来越近了!今晚,我们欢聚一堂,在这里举行20xx年新年晚宴,共同回顾20xx,展望20xx。值此新春到来之际,我谨代表分公司总经理室向辛勤工作、努力付出的各位员工和你们的家属致以节日的祝福和最诚挚的问候!祝大家节日快乐、身体健康、合家欢乐!
17. 即将过去的20xx年,是不平凡的一年。通过全体员工的辛勤工作和无私奉献,公司各项工作开展井然有序,顺利实现了既定任务目标。我们不会忘记,为了保质保量尽快实现福建分公司的顺利筹建,全体筹建人员克服困难、加班加点,提前24天完成公司筹建;我们不会忘记,11月6日,我们在外贸中心酒店举行隆重盛大的开业庆典,宣告xx人寿福建分公司正式开业;我们不会忘记团险签署首单的喜悦、个险人力过百的喜悦、银保保费过千万的喜悦。每一份成绩的取得,都映射着全体同仁的辛勤付出,更激励着我们再接再厉,乘风破浪,取得新的、更好的成绩!
18. 即将到来的20xx年,将是大展宏图的一年。我们将在20xx年打下的坚实基础上,开拓进取,不断进步。20xx年,公司将继续严格按照ISO文件要求加强后线管理,将在做大做强各业务条线规模的同时不断调整优化各险种结构比例,将在立足福州的同时加快省内其他地市的机构铺设工作。
19. 每一位员工都是公司的一份子,公司向前发展的每一步都离不开每一位员工的辛劳和付出,公司的辉煌就是每位员工的骄傲。20xx年,希望我们以更加务实的作风,更加奋发有为的精神状态,抓住新机遇,迎接新挑战,将迈向成功目标的每一步走得更加地坚实,将我们的xx事业推向一个崭新的阶段。相信只要我们在座各位齐心协力、全力以赴,福建xx的明天必将更加美好!
20. 大家上午好:
21. 玉兔辞旧岁,金龙迎新春。今天我们大家在此欢聚一堂,有幸作为公司的优秀员工代表上台发言,我感到无尚光荣和自豪。在这里,我代表所有优秀员工向大家表示感谢,感谢领导的厚爱,感谢同事们的支持。
22. 我来到公司工作已经有3年了,在这3年里,我明显感受到了公司的发展,也感觉到了自身的成长。记得刚踏入公司时,我还是个刚毕业的学生,没有任何的经验,这几年来,多亏了领导的悉心教育和提拔,让我有更多的发挥平台;也多亏了同事们的支持和帮助,使我在学习到专业知识的同时,也提升了和人相处沟通的能力。
23. 过去的3年里,我并没有为公司做出了不起的贡献,也没有特别值得炫耀的成绩,我只是尽量做好属于自己岗位上的工作,尽自己的努力尽心尽力的去完成每一次任务。20XX年,在领导的充分信任和厚爱下,我被派往河南负责外协加工项目,虽然外加工点工作环境恶劣,生活条件艰苦,但是,在那份责任心的推动下,我调整了自己的心态,坚定了自己的方向,把这种落差当成锻炼自己的契机,把生活环境上吃的这一点苦当成是对自己的`磨砺和人生财富。今天,我的这份付出得到了公司的认可,我感到无比荣幸。我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达和说明了,只要有付出,只要做好了属于你的那份工作,就会有回报的道理。我也坚信,今后的工作将会越来越好。
24. 过去的成绩已成为过去,20XX年才是我们奋发图强的一年,我们面临的新形势既充满挑战,更催人奋进,在以后的工作中,我将更加严格要求自己,将这份荣誉化为我今后工作动力,扬长避短,用更加优异的成绩回报公司领导、同事的关心、支持和厚爱!
25. 最后,我还是要感谢公司,是公司让我从工作中收获了那份财富和梦想;感谢领导,是你们让我从工作中学会了思考和总结,感谢同事们,是大家让我从工作中找到了朋友和关心!借此机会向大家拜个早年,祝愿大家在新的一年里身体健康,万事如意!
26. 满载收获的20xx年即将挥手别去,充满生机20xx年即将迎春而来,新年的钟声即将敲响,历史又将翻开新的一页。在这辞旧迎新之际,我们大家欢聚一堂,畅谈大好形势,展望光明未来,共叙友情,倍感亲切。在此,我代表鹏城公司,向辛勤工作一年全体同仁,致以美好的祝愿和亲切的问候!并通过你们向全体家属拜年,祝大家新年新起点,新春步步高!
27. 即将过去的20xx年,是我们发展历程中极不寻常的一年。面对国家宏观调控和xx大盘时代的来临带来的严峻挑战,我们全体上下攻坚克难,躬身实干,牢牢抓住“洞悉市场、把握节点、练好内功”三大重点工程,在应对挑战中前行,在克服困难中推进,在化解危机中发展,销售成果丰硕,未来发展势头强劲,团队建设卓有成效,经营管理不断深化、员工生活显著提高,企业文化、专业培训等各项事业不断深化,取得了长足发展,全体上下呈现出经济平稳发展、团队和谐稳定的良好局面。应该说,团队的信心指数不断提高,我们的人气指数逐步攀升,为鹏城的未来发展奠定了坚实的基础。
28. 回首往昔,峥嵘岁月,我们深感创业的艰辛,成功的不易。它饱含着在座各位的'团结拼博和无私奉献;饱含着社会各界的鼎力相助和大力支持。在此,我们深表敬意和衷心感谢!
29. 展望未来,任重道远,我们信心百倍。20xx年是“三盘齐发”的第一年,是经济企稳回升的关键之年,也是我公司经济发展的转轨之年,我们要抓住机遇,乘势而上,努力把鹏城发展大业不断推向前进!
30. 同志们,新的一年孕育新的希望,新的征程谱写新的辉煌。鹏城公司希望:全体工作人员,要围绕提高专业服务经济中心,顾全大局,内强素质,外树形象,履职尽责,不辱使命,以优异成绩为xx成立x周年献礼。
31. 最后,祝大家:新春愉快!阖家幸福!工作顺利!
32. 谢谢!
33. 你们好!
34. 今天很荣幸有这样的机会和在座的各位一起交流和学习。其实在座的各位都是我的前辈,无论是在教学上,还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。我想这次的交流活动对于我以后开展教研组工作来说是一次难得的机会,同时这也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励。
35. 首长,介绍一下我们组成员,三个年级,6名数学教师,我们低数组是一个年轻化的团体,基本年龄不超过25岁,我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力,在工作中拥有一份热情与一股冲劲和韧劲。我想结合我们三里小学数学教研组工作的开展情况,向大家谈几点体会与心得:
36. 随着新课程改革的全面推进,学校办学档次的不断提升,我们低数组作为学校的基层组织、课改年级,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使老师们对自身工作也有了更高的认识和定位,为此我们组提出了这样一个工作总要求,即“以积极进取的`精神状态,自觉学习新课程,掌握新理念,研究新情况,解决新问题,开拓进取,求实创新”。在具体的工作中,我们从“三加强、四落实、五到位”来落实学校、教研组的各项工作。
37. 一、加强统一认识,落实“教书育人”的思想。
38. 每个学期初,我们每个年级都有数学老师要跨班,每天至少都有四节数学课,真的很能忙,比较辛苦。有些干脆就想“得过且过”或“放弃一个班级”之类的想法。而作为教研组长,怎么样去改变教师们的这种想法呢?所以要善于洞察每位教师的心态,统一思想认识。我本来就是教两个班出身的,我知道其中的酸甜苦辣,所以我就将心比心地与他们交谈,在言语上去体谅他们、理解他们,要求不跨班的老师自觉地多做一些年级的事(如印试卷之类的),在课余时间多与他们聊天,听他们诉诉苦,分担一下他们的烦恼。同时也要求他们耐心、认真地去关注每一位学生的成长,要有忧患意识,从中获得工作的热情和动力。任何时候都要为学生着想,把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。
39. 二、加强理论学习,落实“数学新课程标准”的精神。
40. 在当今信息社会中,教育教学理论不断推陈出新,如不及时学习就会处于被动的局面,因而本教研组加强了理论学习的力度。以个人自学与集体学习相结合的形式。要求每周轮一位老师来进行理论主讲,无论是通过上网、查阅资料等途径来对我们组的老师进行理论讲座。只有这种形式,在这种任务的驱动下,老师们才会去自觉地去学习理论。“看过,看过,看了就过”,我要求把看过的东西说出来了,与别人分享了,才会铭记于心,才会变成自己的东西。从而促进教师的教育理论素养。
41. 三、加强集体备课,落实“最优化”的教学设计。
42. 坚持集体备课制度是我校一贯的做法,我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位数学数学教师都能养成自觉的行为,我组着手加强了备课组的改革,做到“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人),要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力,充分挖掘教材的内涵,分析重、难点,作业设计如何突出、突破,对教材进行恰当的调整和重组。并且要求同年级的每一位数学教师做到“四个同一”,到备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度,切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。
43. 四、第四个落实是落实教学常规,完善管理体系。
44. 为了让各项教学、教研活动走上正规化,我们要求每个组员无论是在备课、上课、作业批改、教研组业务学习等活动中要求有专门的本子进行记录。特别是在每一次集体备课的教研活动中,每一位教师都有要专门的一个本子来记录活动的过程。在平时的教学中,要求每位老师每周至少听课一节。除了集体备好课外,我们还注重课后的反思和总结,特别是同年级的教师在每上完一节新授课后总会上一起讨论“我这节课是怎么上的,有什么地方觉得不够到位的”,积极地交流。
45. 开学的时候,中心校领导已经就上学期成绩做过具体分析,我这里就不过多赘述了。有几个问题,和大家共勉一下:
46. 第一,当我们不能寄希望于制度改变的时候,我们应当做什么?
47. 第二,当我们不能寄希望于家长的时候,我们还能做什么?
48. 第三,当学生们就只是个孩子的情况下,我们可以做什么?
49. 下面,我就本学期努力的方向谈谈我的想法,不足之处,请大家指正:
50. 我要陈述一下自己目前的情况:我是一个亟待解决班级教学质量的语文教师。作为教师,职业是我生存的要素之一,质量的'好坏决定了自己站在这个区域里能否幸福地仰望天空。
51. 首先,要了解大多数时候,制度代表的是一种规范,一个大的范畴。教学无论如何创新,都摆脱不掉最后的教学评价。因此,研究“考法”是必要的。有句话叫做“天才就是无数次的重复”,所以要在练习巩固中找“质”。但学生并不是成年人,绝大多数时间不能较好地自觉管理自己,此时,我们是廉价的保姆,看着、守着、时刻提醒着。
52. 第二,如果说尖子生的好习惯是悟出来的,那么,学困生的好习惯是“逼”出来的。
53. 第三,如今这个社会,“基础教育也出现了一些新的教育思想和理念,比如主体性教育、生命教育、创新教育、科学教育与人文教育、尊重的教育、多元智能理论等等”——这个社会没有给我们与时俱进的福利,相反,越来越多的“索取”从社会的各个角度汹涌而来,为了适应它,我们可以与时俱进地为自己谋点实实在在的福利,起码为了改作业、评试卷的时候多点笑意,少点疲倦,要努力转变角色,转变观念,转变固有的思维方式。
54. 第四,教育职业要有功利心才能进步,教育学生要有适当的功利心才能点亮学生愿意学习的动力。
55. 第五,要适当“懒惰”,教给学生自学的技巧,不代办一切。
56. 最后,要尽最大的耐心和爱心去因材施教。
57. 教研组是教师专业成长的最基层组织,是学科教师集体进行教学研究的基本单位。我们专业二组在本学年的工作中,贯彻学校“以提升教师业务能力和教学素养为重点,以提高课堂实效为目标”的指导思想,无论在教研组的组风建设、管理功能,还是在教研组的制度建设、教学质量监控等方面作了进一步的努力。
58. 一、落实教学常规,提高课堂教学效率。
59. 我们专业二组组在落实教学常规方面一直做得很严格。主要工作是把好三个关。即备课关、上课关和作业检测关。按照学校教导处的要求,每个星期按计划对不同的专业的教案和作业进行检查,发现问题及时进行沟通,讨论和改正。
60. 课堂是提高教学质量的主阵地。本组在统一要求的基础上,还要求各位教师因班而宜适当调整教学计划。抓紧45分钟课堂教学时间,突出学生的主体性和生生互动师生互动的教学模式,让学生学有所获并兴致盎然。每上完一节课都要写教学后记,要让自己的所思所悟,所得所失留下痕迹,以便进一步提高课堂效率。
61. 二、抓好组风建设,弘扬奉献精神。
62. 教研组的发展与进步离不开良好的组风建设和师德建设。无论是过去的工作还是在今后的工作中,我们组严格贯彻和落实学校制定的教育方针和各种制度,努力构建教研组的凝聚力和塑造团队力量,逐步形成了团结协作、争创一流的团队精神;锐意进取、不断开拓的进取精神;诚信育人、乐于奉献的敬业精神;自我加压、一丝不苟的务实精神。
63. 三、建立健全教研组管理制度,促进推动教研组持续发展。
64. 一个教研组的`成长和发展离不开严格的管理,同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理,因此在教研组发展过程中,我们严格执行备课制度,作业教案检查,听评课制度以及期中、期末及日常测试的试卷分析制度
65. 四、在实践中自主学习,在研讨中共同发展、充分发挥传、帮、带作用,增强本组实力,促进教学的发展。
66. 教研组长作为学科教学的引领者,还要带头上教研课、反思课,把自己的教学方法及良好的工作状态呈现给大家,组长应通过备课、听课、评课的方式了解本组问题所在,加强业务方面的探讨,努力提高教学效果,使全组教师明确真正高水平教师上课不是主要教知识而是主要教思想方法。
67. 五、团结协作、相互尊重、做共享合作的组织者。
68. 教研组长要很好与同事合作,一定要竖立教研组长是一个融入群体的合作者,只有这样才能以自身的威望调动本组内教师相互合作,资源共享,从而创设一种民主、和谐、绪结协作的氛围,以推动本组教师钻研教材,分析教材,分析学生。
69. 与学生合作,充分认识学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。一切从实际出发,为学生的终生幸福奠基,要乐于向学生学习,甚至与学生角色互换参与教学,在合作中多赢共进。
70. 组内教师做到虚心学习,取长补短。青年教师能够做到不断学习,不断完善并且能够虚心向老教师请教,而老教师能做到耐心指导从不摆架子,积极地扶持和帮助青年教师。
71. 六、认真组织好听评课活动。
72. 本学期,在教学活动方面最有意义,最收益的就是听评课的活动,通过听评课活动,本组教师的上课水平都得到了很大的提高,尤其是提升了教师制作课件的水平,提升了班级多媒体的使用率,最重要的是提升了课堂教学的效率。通过听评课的不断开展,提高了教师工作的积极性,使课堂教学步入正轨。课后组织组内教师对课的得失进行认真研讨,查缺补漏,多提意见,少吹捧。做到有形式、有内容、有提高,互相取长补短,优化了课堂教学。
73. 总之,只有教研组长的精诚合作,才使整个教研组内可以互通信息,取长补短,相互借鉴。研组长不仅是活动的组织者,还应是本组教师工作的引领者,只有这样,教研组长才能用行动感召着周围的教师在研究状态下教书育人。