1. 利红超市周一的营业额为235万元，周二的营业额是周一的13倍，哪天多？多多少万元？（结果保留一位小数

2. 有效组织学习活动

3. （2）部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。

4. 了解数据描述可能产生的误导。

5. 两袋面粉，甲比乙重34千克，甲袋是乙袋的3倍，两袋各多少？

6. 计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

7. 二、本册教材分析：

8. 两列火车同时从甲、乙两城相对开出，慢车每小时行60千米，快车每小

9. （5）在探索计算方法、检查计算结果、发现数学规律，以及应用所学知识解决实际问题的过程中，有条理的表达思考的大致过程和结果，学会在表达前整理、在倾听后总结，进一步增强主动评价和反思的意识。

10. ②如果每公顷收小麦65吨，这块地收小麦多少吨？

11. 理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

12. （1）创设愉快的教学情境，激发学生学习的兴趣。

13. ②形成对数学的浓厚兴趣，树立学生的自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。

14. （4）在分析数量间的相互关系，推导圆的周长和面积公式，探索最大公因数和最小公倍数的求法，归纳分数基本性质等活动中，经历与他人合作交流的过程，学会在交流中不断完善自身的思考，进一步增强合作交流的意识。

15. 平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。

16. 本册教材包括：分数加减法(二)、分数乘，分数四则混合运算和比、应用题，长方体和正方体、可能性、方向与位置、统计等内容，以及总复习。分数加减法(二)包括：通分，异分母分数加减法，分数加减混合运算，及整理和复习.分数乘法包括：分数乘法的意义和计算法则，分数乘法应用题，倒数的认识，及整理和复习.分数除法包括：分数除法的意，义和计算法则，分数除法应用题，整理和复习。比包括，比的意义和基本性质，按比例分配。分数四则混合运算包括分数四则混合运算顺序及运算定律的推广和应用，及解决稍复杂的有关分数的实际问题。长方体和正方体包括长方体和正方体的特征、表面积、常用的体积单位及换算，长方体和正方体的体积及不规则物体的体积。可能性，根据可能性大小的知识，设计一个符合指定要求的方案。方向和位置包括用数对表示位置，根据方向与距离确定物体的位置，用方向和距离描述简单的线路图。

17. 甲乙两艘轮船同时从A港出发，8小时后甲船在乙船的前面12千米。甲乙两艘船的速度和是705千米，甲乙两船的速度分别是多少？

18. 王敏的家离学校56米。早上上学他走了98步，中午放学走了103步，下午上学走99步，下午放学走100步。他走一步大约是多少米？

19. 使学生认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数改定。

20. 解放军上叔叔进行军事训练，第一次5小时走21千米，第二次4小时走

21. (5）体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。

22. 小明买5千克苹果用去165元，小红买7千克苹果用去217元，谁买得贵？贵多少？

23. 回归生活实践

24. （3）在找一个数的因数和倍数、求两个数的最小公倍数和最大公因数的过程中，进一步体会有序思考的意义和价值，培养思维的条理性和严密性。

25. 甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。开凿了15天，甲队比乙队少

26. （1）培养学生学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

27. 对辅导的学生每两个星期进行一次测评，以此反馈得到学生在这段时期的辅导效果，并为下次辅导找出辅导方面和依据。

28. 小明3月份用的零花钱是4864元，是小红的32倍，小红这个月的零花钱是多少元？

29. 三、本册教学总目标及要求：

30. ①从教学设计上就要体现“教”向“导”的转变；以学生的生活经验入手，时刻将学生放在第一位，学生是学习的主人，是课堂的主体。

31. 数量（只） 单位（元） 总价（元）

32. 由“情境串”带动“问题串”，是该套教材的一大亮点。在情境串的呈现上，教材根据学生的年龄及知识特点，随着年级的升高，生活情境逐渐简约。本册教材突出表现为：一是创设有利于抽象数学知识的生活情境。如圆、圆柱与圆锥单元，呈现了生活中各种各样的圆形、圆柱、圆锥形状的物品作为情境；二是突出数学信息，淡化生活情境。如百分数单元，在假日旅游的背景下，更多呈现的是文字、图形、表格等形式的数学信息，便于直接引入新知探索；三是创设纯数学情境。如百分数单元的相关链结，小数、百分数、分数互化的知识以及第三个信息窗中绿点标示的问题，没有在信息窗中呈现，而是在探索中直接给出。

33. 这一册教材包括下面一些内容：观察物体（三）、图形的运动（三）、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合应用等。其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容。

34. 第三单元：12课时

35. 教材名称、版本：义务教育课程标准实验教科书数学五年级

36. 星光果厂，工人们第一天包装750箱苹果，第二天包装800箱，第二天比第一天多得包装费90元，第一天应得包装费多少元？

37. 抓重点、难点、各个环节的突破。

38. 四、教学进度表课件

39. （2）在探索2、

40. 食堂中十月份用水78吨，比九月份多78吨，两个月一共用水多少吨？

41. 后进生的特点主要表现：

42. 李强在75 米的直路上走了四次，第一次走148步，第二次、第三次都走了150步，第四次走152步。①他平均一步走了多少米？

43. 苹果每千克3元，桔子每千克22元，小明用30元钱买分别买5千克苹果和桔子，应变找回多少元？

44. 使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。

45. 图形的运动（三）（2课时）

46. 在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。

47. 七、具体措施：

48. 课中倾听、引领，给学生展示的课堂。教师要引导学生学会倾听、欣赏和质疑。课堂一旦进入探究状态，学生之间、师生之间的思维交锋会碰撞出惊人的、超长的、意想不到的智慧火花。这个时候的教师既是一位积极且平等的参与者，又是一位平静且智慧的引导者。教师要引导学生学会倾听，学会判断。越是热烈的讨论，学生越是应该认真听、准确地把握、敏捷地判断。这是难得的学习机会：学判断、学表达、学赞赏、学质疑、学辩护、学让步。

49. 三、倡导实效性学习方式，注重想象力培养，发展空间观念

50. ⑨引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算的理解。

51. 每本练习本016元，每枝铅笔025元，买9本练习本和8枝铅笔共付

52. 长方体和正方体（9课时）

53. 王师傅、赵师傅一起加工零件，王师傅每天加工12个，赵师傅每天加工10个，8天后，王师傅比赵师傅多加工多少个？

54. 超市把2千克奶糖、3千克水果糖和5千克牛皮糖混合成什锦糖。 每千

55. 了解鸡兔同笼问题，会解决有关的实际问题。

56. 自行车25小时行45千米，汽车的速度是自行车的3倍，汽车75小时可以行驶多少千米？

57. 在学习用数对确定位置，认识圆等过程当中，锻炼形象思维，发展空间观念。

58. 知识与技能：

59. （二）补差内容：补充基础习题及练习本的有关内容，则重在帮助一些学习有困难的学生调整心态，耐心辅导等教育方法，提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，如进行分数加减法计算，因数和倍数教学等等。在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力，使他们的成绩稳步提高，摆脱差生的困境。

60. 大树高168米，比小树高795米，两棵树一共有多少米？

61. 对于优生和学困生的教育都以表扬为主，提高他们学习的积极性。

62. 使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。

63. 安排座位时坚持“好差同桌” ，实施“一对一”的结对帮辅学习对小组。

64. 甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。15天共开凿了2070米，甲

65. 合计 大写：伍佰陆拾贰元整小写：56200元

66. 、运动会跳远比赛，小红的成绩是285米，小明比小红多跳125米，小红比小菊多跳023米。这次跳远比赛谁得第一呢？为什么？

67. 甲乙两车同时从AB两地相对开出，8小时后甲车在超过中点24千米的地方与乙车相遇，甲车每小时行55千米，乙车每小时行多少千米？

68. 小张、小李、小王三人称体重，小张和小李合称共重908千克，小王和小李合称共重885千克。求小张比小王重多少千克？

69. 第八单元：4课时

70. 五、课时安排：

71. ④利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

72. （2）处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。

73. 一种窗户玻璃的长是13米，宽是11米，那么做12扇这样的窗户至需要多少平方米玻璃？（结果保留整数）

74. 针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措施：

75. 红丰玩具厂原计划每天生产布娃娃450个，20天可以完成任务。实际每天多生产50个 ，实际多少天可以完成任务？

76. 情感与态度：

77. 修路队计划修公路288千米。前3天每天修04千米，剩下的要求4天修完，平均每天修多少米？