1. 由于重阳节的关系，活动不宜推迟，辛苦同学们冒雨前往老人公寓，在活动过程中取消一切室外活动，包括室外打扫、散步等。

2. 幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）

3. （七）全体唱《感恩的心》结束。

4. 让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义。

5. 锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。

6. 哦，今日，我们举行“敬老联欢活动”

7. 师：以前在家里，都是爷爷奶奶将橘子剥好了给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃吧！看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥得最快。

8. 在重阳节_天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲 作文 ”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。

9. 1帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。

10. 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年轻时是做什么工作的。

11. 幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

12. 让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自我是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

13. 学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

14. 游戏：“找亲人“。励志故事

15. 做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；

16. 小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们……

17. 以理论和重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展节日民俗、 文化 娱乐、孝老爱亲、扶贫助困等丰富多彩的节日活动，引导人们在注重亲情、孝敬老人的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为实现我县“全市新的增长极、全省发展新亮点”的建设目标提供强有力的精神支撑。

18. 知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感;

19. 20xx年x月x日

20. 感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

21. 开展扶老助老活动。社区将积极组织辖区内的志愿者上门走访慰问困难老人，与困难老人聊天、谈心、了解困难老人的需求，为党和政府解决困难老人实际困难进一步摸清情况。

22. (

23. 让我们更了解上一辈的想法，减少我们与长辈之间的代沟，让我们学会倾听、学会交流。

24. 听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起游戏等，感受相互关爱的温暖和快乐。

25. （二）活动对象：幼儿、祖父母、教师

26. 思考：钱程是怎样帮忙奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

27. 能大胆地在团体面前讲述。

28. 教师小结：

29. 小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？

30. 观察图片，理解图片资料。

31. 引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

32. 他们此刻年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）

33. 祝福歌《爷爷、奶奶好》

34. 关爱老人，在重阳节让老人们感受到亲情的关怀。

35. 目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质，产生良好的社会效应;

36. 小朋友为爷爷奶奶献茶；

37. 师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日。

38. （六）活动过程：

39. 幼儿回到家中，爸爸妈妈应该继续鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如为他们捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同时，也让他们将这种尊老、敬老的传统美德融入日常生活中，在平时看到老人要有礼貌，学会帮助和关爱他们。

40. 请爷爷奶奶入坐。

41. 写好欢迎的标语贴在班级里；

42. 根据场地情况进行合理规划，幼儿表演区及老人观赏、休息区。

43. 了解有关重阳节美妙的 传说 、故事和诗词。

44. 开展老年维权活动。“敬老月”期间，加大对《中华人民共和国老年人权益保障法》的宣传力度，积极开展老年优待政策和有关涉老政策落实情况的检查，切实把各项惠老和老年优待政策落到实处，及时解决老年人优待政策落实过程中的突出问题。在衣食住行、人身和财产安全等方面积极维护老年人的合法权益。

45. 四、活动过程

46. 二、活动目的：

47. a、同学带着送给老人的物品，先送给老人并祝福老人重阳节快乐，随后与老人进行聊天，在聊天过程中应询问老人生活上的困难(同学也可以选择请老人到外面边散步边聊天)。

48. 能根据图片线索展开合梦想象，讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。

49. 二、活动准备

50. "家家有老人，人人都会老"，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。

51. 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫”老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德。

52. 爱在重阳

53. 想象图片的资料。

54. 2让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲。

55. 观察图片，自由猜想。

56. 幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶

57. 片中表现的是什么内容(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。)

58. 自由结伴讲述。

59. 和爷爷、奶奶说句悄悄话；

60. 重阳节又称老人节，是中华民族传统节日。我们志愿者秉承尊敬关爱老人的优良美德，开展活动。在活动中我们为老人讲解关于老年人的安全 健康知识 ，送给老人们一些物品，陪老人聊天，倾听老人们的讲述，询问老人们在生活上的问题，送上我们的祝福，让他们感受到我们青年志愿者的关怀，为他们带来一股温馨的气息。

61. 一切活动结束后，每个同学于老人公寓门口集合回校。

62. 提前与场地负责人进行沟通，确定。

63. 儿童 是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

64. 爷爷奶奶节日好，

65. 在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

66. 村里各家庭要把开展好“我们的节日重阳节”主题文化活动作为加强公民思想道德建设的重要载体来抓，要与文明城市创建、乡村文明行动、农村精神文明创建工程相结合，切实抓紧抓好。要及时制定活动方案，加强领导，精心组织，确保活动扎实有效地开展。

67. 请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

68. 三、活动地点：

69. 家长从家里带来水果橘子。

70. 教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

71. 小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。

72. 下午3：20在学校操场集合，由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的'沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。(注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得)

73. ①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

74. 志愿者要自觉遵照敬老院工作人员的指导和帮助完成工作，切不可不听指挥，蛮干乱干，扰乱 工作计划 ，一切均需按照既定计划严格执行。不要改变物品的原来布局。

75. 教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

76. 尽量避免穿着过于时尚、鲜亮的服装，以免老人产生眩晕感。