迎春花开，喜庆翻天地。

1. 在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

2. 中班级部各班教室及走廊大厅

3. 为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案需要注意哪些格式呢？

4. 活动内容：

5. 后勤员：_________________。

6. 小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵节的来历

7. 活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

8. 放过鞭炮，灯谜会正式开始了，人群早已把花坛围得水泄不通。我抬头看见一张谜条，上面写着“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用竖心旁，那不就是个悟字吗？”我赶紧撕下谜条，挤进兑奖处对答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“拦路虎”难住了，我只好请来父亲母亲帮忙。父亲一读题“一口咬破皮打一字”就得出结论，一定有个“皮”字。母亲却说“皮”一定被“咬破”了。我说一定有“口”字旁。我们一致决定是“叹”，去对了一下答案，错了，真扫兴！

9. 蔬果类：(2-3支)如：西瓜、绿豆、大米、应季蔬菜。要求在尽量不做负毛利的情况下，可采取平进平出的形式。

10. 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

11. 制定好部门间员工临时调度、培训和工作的应急方案，以及大促活动持续期间的员工值班、休假等相关安排。人员一定要调配好，刷单和客服方面都要计划好两到三个班次。当天是全体全天制，轮流在接待室休息。

12. 、通过“最佳制作奖”、“最佳创新奖”的评选，培养学生创新精神和环保意识。

13. 布置好活动场地。

14. 整体广告宣传及造势，场内场外气氛布置设计。

15. 正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送450元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

16. 指导老师：活动要紧扣主题，着重体现积木宝贝元素，穿插积木宝贝教学理念，并带动全场气氛，突出节日气息。

17. 7～4环，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、营养快线、洁宝筒纸等。

18. 活动准备：

19. 各位同事，大家中午好，今天是x年1月15日星期五，在这x年新年伊始的时候，我们策划开展一场“我的x，有梦想、有行动，每个人都了不起”的年度主题活动。新年新气象，在中国农历庚寅年即将到来的时候，斯柯达每位员工都会憧憬新的一年工作、学习和生活会发生怎样的变化，值此万象皆新之际，我们推出本次年度主题活动，来推动斯柯达全体员工对新的一年人生目标进行美好规划，并通过在座各位的组织实施来积极推动全员梦想的实现，同时也达成团队的集体梦想。

20. 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

21. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

22. 做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

23. 欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

24. 教学用具：磁性黑板一块，普通小黑板三块、教学用图若干。 教学过程：

25. ①参赛作品必须是原创作品，参赛者保证有该作品完整的著作权，每人作品数不多于两张。(应配有图注，并尽量附使用的相机、镜头、曝光参数等说明)

26. 四、讲谜语故事。

27. [活动特点]

28. 将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。

29. 知道中秋节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

30. 初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

31. 连续投中二次，奖蚝油(500克)或生抽(500克)1瓶; 投中一次，奖果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、菅养快线等;

32. 通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的`热爱之情。

33. B：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福，上元宵。

34. ③主持人串词：主持人致活动贺词，宣布活动开始。

35. 我爱记歌词 8点20分—8点50分。

36. 活动对象： 关注XX账号的顾客。

37. 四、准备活动：

38. 增加节日气氛，感受传统文化；丰富员工的业余文化生活，缓解紧张的工作氛围；增强员工之间的交流，促进员工的凝聚力和归属感。

39. 、猜灯谜：灯谜悬挂在员工食堂，猜灯谜 者把灯谜的序号记在纸上，同时把谜底写在序号旁边，前往小卖部张师傅处对谜底，答对者即获小奖品一份。

40. 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

41. 三、小朋友们看

42. 举杯邀明月---赏光

43. 举头望明月---当归(药名)

44. 20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。

45. 过年七天乐 元宵也快乐

46. 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习分享。)

47. 通过活动展示积木宝贝的优质服务，做好对外的宣传工作。