在碧色生辉的生活画卷中，低糖的未来正缓缓铺展。共筑的砖瓦间，碧蓝的天空映衬着诗意盎然的梦想。

1. 课堂学习活动二：

2. 七、活动流程

3. （八）全国低碳日能紧缺体验日专题

4. 五,洗手间:画一个洗手间,洗手间里有一个浴缸,有一个大洗手盆,洗手盆上有一面镜子,可以照顾自己的容颜,洗手台上有一台吹风机,可以把头发吹的漂亮。

5. 为了便于实施，确定小组活动以就近的前后四人为一组，组长自定。讨论时间4分钟，交流发言时间6分钟。

6. 四、参与对象

7. 低碳环保手抄报内容修改设计psd节能减排小报电子版模板制作

8. 第二组，组长，发言人

9. 落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系；

10. 培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力；

11. 手绘插画绿色出行低碳环保保护环境手抄报含有ps源文件

12. 训练学生判断何种行为符合低碳行动；

13. 一、活动主题

14. 4厨房:画一个古老的厨房,厨房里有一台抽油烟机,抽油烟机旁边有一些调料,厨房里各个角落都有精心布置,放着人可以做美食的东西,做饭时一定是很开心的。

15. 领队费用：300元/趟；

16. 教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1至2点具有创新性的行动。

17. (三)低碳生活辨对错。

18. 奖品费用：

19. （2）整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。

20. 学生根据这些资料自由发言，说说想法。

21. （1）设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习情况；

22. 致辞14：00-

23. 以上是关于如何画一个关于绿色出行美好生活的手抄报的详细步骤和注意事项。通过认真准备和设计，相信你可以制作出一个精美而有意义的手抄报，向人们传递关于绿色出行的重要信息和意识，推动绿色出行理念的普及和发展。祝你成功！

24. 20xx年节能宣传周和全国低碳日活动各单位要根据节能宣传周和低碳日主题，牵头部门要切实发挥牵头作用，加强沟通协作，会同联合主办活部门做好本县节能宣传周的组织工作；联合有关部门围绕宣传重点开展各类宣传活动。要坚决贯彻执行中央八项规定精神，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动。

25. （一）高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。

26. 11月27日（星期六）下午14：30（如遇下雨则活动延期，具体日期另行通知）。

27. 各团支部可自行带上本单位或团组织活动横幅。

28. (学生七嘴八舌说点子)

29. 再给它画上眼见与鼻子部分,可以画的简约一些。

30. 三、活动安排

31. 创新行动一：

32. （六）幼儿园节能改造项目参观活动。组织相关专业幼儿参观幼儿公共浴池废水余热回收系统等节能效果突出的技术改造项目。

33. 在xx电视台等媒体重要时段播放节能降耗公益广告，在节能宣传周和低碳日活动期间推出节能低碳宣传专栏节目，进行节能降耗系列专题报道。

34. 我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

35. 八、奖项设置

36. （一）学生室内表演儿童剧

37. 参与到兑换活动的新区干部职工表示，本次废旧物品兑换绿植活动很有意义，可以带动大家参与到低碳节能、旧物循环的行动中来，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，为共建美丽家园献出自己的一份力量。

38. 第一步是设计手抄报的主题。可以选择一个有关绿色出行和美好生活的主题，例如“低碳出行，共享天地”、“绿色出行，幸福生活”等。主题应该能够引起观众的关注并传达出积极向上的信息。

39. 《小雪豹的故事》

40. 四、相关要求

41. 通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

42. 在中间画上一个书本样式的边框,可以把边框画的大一点,左侧画上两支铅笔。

43. 节约办公耗材，打印机只打单份材料，然后复印。草稿打印先用废纸，定稿后再用新纸等等。

44. 骑行人员在活动中穿运休闲服、运动鞋，骑行时要注意安全，本次比赛提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现出企业基层团支部良好精神面貌及形象；

45. 活动现场，志愿者搭起咨询台，摆上绿植，和干部职工交流环保小知识，并呼吁大家节约资源，低碳生活，爱护身边环境，共同保护绿色家园。干部职工纷纷拿出旧报纸、旧纸盒、塑料瓶等废旧可回收物品，按照兑换说明，挑选自己喜欢的绿植进行兑换。不到半小时，200余盆绿植就被兑换完了，现场收集的废旧瓶子和书本堆成了高高一摞。

46. 我们知道，“节能减排”，不仅仅是各生产经营行业的“节能减排”，也包括了个人日常生活中的“节能减排”，也即人人都要践行“低碳生活”。由于辖区居民的生活习惯及“节能减排”意识淡薄等，在日常工作与生活中，仍存在有许多有违“低碳生活”的行为，比如：购物时仍使用不可自行降解的一次性塑料袋，在常温时仍开着空调，开着空调不关房门窗（尤其在机关事业单位的办公场所），仍广泛使用一次性纸杯与塑料杯，节能灯与节水型卫生洁具的使用不普遍，电灯不随手开关，上下楼不愿爬楼梯只乘电梯，文稿打印不考虑不节约用纸只打印单面等等。

47. 利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

48. 6月13日“全国低碳日”当天，定点布设节能低碳宣传展板，发放低碳宣传科普读物。倡导社会各界开展“低碳体验日”活动，践行低碳办公、绿色出行等低碳工作和生活方式。

49. 柳叶大道T字路口（保利中央公园售楼处）-----吾舍青年书店（须领取徽章后折返）-----原路返回至起点。单程8公里，往返16公里。

50. （三）发送公益短信

51. 细节把握

52. 单位机关全部使用节能灯。今年年初街道机关搬入新的办公大楼，大楼上下近3000平全部换用节能灯，共用150盏。原来的灯每盏36瓦，现在的节能灯每盏用电量7瓦，却相当于35瓦的亮度。换节能灯前月电费1000元，现在每月500多元。

53. 通过街道、社区工作人员的主动践行“低碳生活”，在全社会倡导“低碳生活”，让全辖区居民形成一些良好的生活习惯，为把我区打造成生态优美、环境优质、崇尚低碳生活的宜居城市做出一定的努力。

54. （3）设计“低碳”创新行动可行性要强；

55. （2）设计“低碳”创新行动要有创新点；

56. 甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起四年二班主题班会”现在开始。

57. 集合活动当日参与人员自行前往活动地点，于13：40前抵达柳叶大道T字路口集合；

58. 自行车租赁费：40元/辆，40x50=2000元；

59. 小实验

60. 乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

61. 了解当地家庭太阳能的普及度；

62. （四）邀请校内节能技术专家、节能工作取得突出业绩校外单位的节能技术专家对师生、能管理运行人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。

63. （四）低碳日活动

64. 中国移动晋中分公司、中国联通晋中分公司和中国电信xx分公司，向全县手机用户发送节能降耗宣传公益短信。在公共交通工具的LED显示屏上滚动播出节能宣传周主题口号。

65. 三、活动目的

66. 20集体合影；

67. 十、活动要求

68. 初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……

69. 行动名称创新点预测效果可行性

70. 21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

71. 颁奖16：15骑行活动结束，颁发奖品合影，后各支部自行安排。

72. 活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。

73. 热身14：20-

74. 甲：我们已经初步尝试了废物再利用的.好处，为了让更多的'人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。

75. （2）每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。

76. 学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

77. 每位到达终点人员获得纪念奖牌及纪念品一份，30元/人，30x50=1500元；

78. 学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了德育教育活动，黑板报、宣传栏、学生调查、演讲赛、主题班会等教育活动。为积极响应20xx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。

79. 三等奖8名，每人奖励50元物资，50x8=400元