在五彩斑斓的童趣市集中，笑声与欢声交织，仿佛整个世界都被无尽的童真所包围。这里，每一个角落都充满了跳跃的活力，孩子们在欢快的节拍中，尽情地释放着属于他们的纯真与快乐。

1. 活动筹备之初，我们教师团队便投入了大量的精力与热情。从活动方案的制定到宣传海报的设计，从摊位的布置规划到交易规则的细化，每一步都力求完美。同时，我们也积极引导孩子们参与筹备过程，鼓励他们动手制作自己的摊位装饰，挑选并整理想要交换的物品，让孩子们在准备阶段就感受到活动的`乐趣与意义。

2. 向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。

3. 30—

4. 四、活动事项

5. 图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等

6. 提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

7. B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。

8. 六、活动流程（时间仅供参考）

9. 本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

10. ：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。

11. 00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限)

12. 每个幼儿带3——5个物品(玩具或图书均可)。

13. 通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动，将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流，对旧物品进行再利用，变废为宝，体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力，引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力，培养幼儿市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。

14. 会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。

15. 七、活动准备：

16. 制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见

17. 事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。

18. 一、活动时间：

19. 横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

20. 三、成长与收获

21. 互动小游戏(

22. 10 —

23. 20xx年xx月xx日（全体）

24. 二、活动时间：

25. 2和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在1——5元，大班幼儿玩具、图书价格在1——10元

26. 请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块（每摊位的大小为：1米×1米），自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱（20元以内，如1元、5元、10元），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

27. 活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

28. 20—

29. 1请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。

30. 一、精心策划，共创精彩

31. 活动采用现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。

32. 下午3：30在各班指定场所内做好摊位布置工作。

33. 00—

34. 由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1)，准备活动物品。全园发放致家长的通知。

35. (一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程

36. 和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在1——5元，大班幼儿玩具、图书价格在1——10元

37. 7提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。

38. 2）宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。

39. 四、活动对象：

40. 班内教师对幼儿进行爱心教育，培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。

41. 幼儿园小、中、大班组全体幼儿家庭、老师

42. 活动当天，幼儿园瞬间变成了一个五彩斑斓的小小市场。孩子们兴奋地穿梭于各个摊位之间，有的大声叫卖着自己的商品，有的则认真地与顾客讨价还价，还有的则忙着与小伙伴分享交易心得。整个活动现场充满了欢声笑语，孩子们的纯真与热情感染了在场的每一个人。

43. 8本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

44. 20xx年xx月xx日

45. 27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子，跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。

46. 5在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。

47. 幼儿园跳蚤市场是一个充满回忆和意义的地方，家长们对此有着深刻的感言。在跳蚤市场中，我们见证了孩子们的成长和变化，他们通过出售自己的玩具和物品学会了分享和交流。这个市场也是家长们之间建立联系和友谊的桥梁，我们一起分享养育孩子的经验和知识。跳蚤市场是培养孩子社交技能和价值观的宝贵机会，同时也是促进可持续消费和环保意识的平台。在这里，我们教育孩子关爱他人和环境的重要性。跳蚤市场不仅仅是一个购物场所，更是家长们对孩子成长和教育的支持和参与，给予他们温暖和鼓励的地方。

48. ：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购

49. 活动当天，幼儿园变成了一个热闹非凡的小市场。各式各样的摊位整齐排列，每个摊位前都摆放着琳琅满目的商品，吸引着小朋友们驻足挑选。孩子们有的化身为小老板，热情地向顾客介绍自己的商品；有的则充当起小顾客，认真地挑选心仪的物品，并尝试着与卖家讨价还价。整个市场充满了欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着满足和快乐的笑容。

50. 3礼物交换、分享(

51. 除了买卖交易外，活动还融入了许多有趣的互动环节。比如，我们设置了“最佳摊位”评选，鼓励孩子们发挥创意，布置出最具特色的摊位；还有“以物换物”区域，让孩子们在不需要现金的情况下也能获得心仪的物品。这些环节不仅增加了活动的.趣味性，还让孩子们学会了如何与他人协商、如何尊重他人的选择，进一步提升了他们的社交能力。

52. “通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。让孩子交易要学会互相尊重。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。

53. 每位幼儿需有一位家长陪同，交易过程中请照看好您的孩子;

54. 同时设奉献一份爱心捐赠活动，将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们，表达我们的一份心意，培养幼儿从小关爱他人，丰富幼儿的多彩生活。

55. 前期准备(

56. 4让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。

57. 活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布(备用)。

58. 三、活动时间及地点：

59. 摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品(拒绝其他以外物品)凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品(七八成新的。小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。

60. 在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担。

61. 00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。

62. 20（开业剪彩）：击鼓造势（或开场舞）、园长讲话、集市长（主持人）讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。

63. 00（买卖时间）：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。

64. 00互换。

65. 良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保。

66. 三、活动过程：

67. 跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗。

68. 地点：幼儿园操场塑胶场地

69. 事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。

70. #策划# 导语很多幼儿园为了培养儿童的爱心以及各种生活体验，会举行一些亲子的跳蚤市场活动。怎么办快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦!

71. 凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限，七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购买，不参与交换环节。

72. 通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。

73. 希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。

74. ：为幼儿颁发营业许可证

75. 时间：20年5月30日下午4点

76. 八、活动流程：

77. ：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。

78. 30—

79. 20—

80. 00活动结束，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者，时间可延后)

81. 幼儿园操场

82. 请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。

83. 20停止交易，进行捐款环节。各班整队，按顺序捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大