随着社会的快速发展，幼儿教育越来越受到重视。为帮助幼儿园教师更好地开展教学活动，本文特推出“大班幼儿园教学案例模板推荐13篇”，旨在为广大教师提供实用、有效的教学参考。

1. 幼儿简单交流;洗手自制创想的面食。

2. 卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生常规，认真做好每日巾杯的卫生消毒，并坚持做到天天84消毒拖地，日日紫外线消毒教室，卧房，为幼儿提供一个安全，舒适，整洁的生活环境。

3. 今天老师带来了许多纸船，我们来摸摸纸，看看这是用什么纸做的小船？

4. 1准备活动：分享刘翔跨栏的故事，激发跨栏的兴趣。学习刘翔压腿，活动脚腕，踢腿等预备动作，以此热身。

5. 一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

6. 材料准备：

7. 小兔：蹦蹦 跳跳

8. 把幼儿的作品拍成照片在电视上播放，幼儿欣赏。

9. 教师：请小朋友推好自行车一个一个站在队伍里，第一个小朋友骑到终点后站在终点等待；第二个小朋友等第一个小朋友骑到终点后才能开始骑车。骑到终点后继续排在前面一个小朋友的后面。

10. 以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教育指导纲要》为依据，以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，将给幼儿创造一个宽松，愉快，和谐的教育环境，以促进每位幼儿自主地，富有个性地发展为指向，制订出符合班级幼儿情况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围。

11. 行为习惯目标：幼儿通过参与辩论赛感受辩论规则的特点，体会制订不同规则的作用。

12. 物质材料准备：卫生纸、报纸、画画纸、各种纸船、四盆水、记录表、油画棒。

13. 师：咱们看看第几只小动物不见了？小动物是谁？（从左往右排队，从上往下排队，让幼儿找。）（难点）

14. 音乐磁带、录音机

15. --教师出示范例，问：现在大狮子有头发了吗？我们用什么来做大狮子的头发？（彩色的皱纹纸）--教师示范讲解剪贴大狮子的头发：先把皱纹纸顺着纹路剪成一细条一细条，然后在大狮子的'头上沿着轮廓把剪好的皱纹纸贴上去，注意要把握头发的长短，把长的剪短些。

16. 幼儿排成四路纵队。

17. 正：我看女孩子老站着会累的，我们男孩子要是不让着，晚上她们回家要是告状，家长就该说我们男孩子不懂事了。

18. 师：请小朋友们安静地翻开书本，阅读第9页—13页，阅读完后请合作完成思维导图操作卡片。

19. 引导幼儿观察比较不同纸的吸水性和渗透性。

20. 师：小朋友，森林里要小动物要开运动会，它们排着整齐的队伍出发了。他们开始做准备前的有关工作了。你看。

21. 出示老师做的几个瓶子，让幼儿观察，并说出用到了哪些材料

22. 剪下的树叶、破的'树叶，自由活动的时候拿到后花园进行填埋，为树木提供养料，使树木明年长得更好。

23. 游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

24. 如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。

25. 示范：教师示范武术操，幼儿欣赏或模仿。

26. 听音乐，做动作。

27. 在上学年家长工作的基础上，本学期我们仍会进行全面家访，并做好定期的家园联系，及放学后与家 长的交流，主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步，对于工作忙 家长，我们将以电话联系，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

28. 节奏组合表演

29. 一人一份动物图像，一幼儿说指令，另一幼儿根据指令给动物贴上相应方位的部位（如左眼、右耳朵、左腿），互换角色重复以上操作。

30. 现在比赛开始了。（这里先让孩子看一下一共有几个跑道，5道。从左往右依次是第一跑道，第二跑道……）

31. 1幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。

32. 小结：纵观以上游戏，让幼儿总结出左右可以以自身为中心区分，也可以以客体为中心区分。

33. 将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么？杯里除了手帕还有别的东西吗？猜一猜：如果把杯子放入水中，杯子里的手帕会怎么样？

34. 如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

35. 与全班幼儿人数一样多的动物图像和相应的眼睛、耳朵、手、腿等部位和红花圈圈。

36. 感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。培养幼儿关心和保护环境的意识。

37. 老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

38. 反：凭什么要让着女孩子？

39. 提问二：你们还会做哪些武术动作呢？我们来做一做，看谁的动作最有力，最精神。

40. 播放熊的声音的音频，集体阅读故事第7—8页。

41. 有初步的安全和健康知识，掌握关心和保护自己的方法

42. 活动过程：

43. 幼儿画册3P19比一比在算一算多多少，并在记录纸上列出减法算式。

44. 声音的长短是通过一些音乐活动感受二分音符、四分音符、八分音符的长短。我认为在音乐教学中应该做到：音乐与律动的结合、音乐与生活实际的结合，不仅有利于音乐教学的完成，提高儿童的学习兴趣，锻炼儿童的表演能力，也是全面提高儿童的音乐素质和审美能力的好办法。

45. 汽车：嘀 —

46. 教师出示写有"110"的，引导幼儿认识。（警车）

47. 幼儿操作卡：好吃的面食。

48. 录音(面食自述)：小朋友，你们吃过面食吗?今天我们就一起到面食城去看一看，有哪些好吃的面食吧!小朋友，我是面条，我长得细细的、长长的，还滑滑的.呢。我的味道可好啦，人们都很喜欢我!变变变，我变成龙须面;变变变，我变成刀削面;变变变，我变成手拉面。当我变成方便面的时候，人们外出时，只要带上我，就能吃到鲜美的面条了;当我变成长寿面的时候，人们都会把握请上餐桌，让我给他们带来好运呢，我还能变出很多种类的面条呢。Hello,我是面包，我长得胖胖的、软软的，闻起来还香喷喷的呢。我的形状可多啦：有圆圆的、有长长的;有的像贝壳、有的像小花，而且，还很有营养呢。大家好，我是麻花。你们知道我为什么叫麻花吗?仔细看一看。原来呀，我们两个好朋友紧紧的缠绕在一起呢。咬一口，硬硬的;嚼一嚼，香香的。我们家族里面最有名的就数天津十八麻花了。有机会呀，你们一定也要尝一尝哦!我是香香甜甜的蛋糕，你们一定都吃过吧。我的品种有很多：有小的鸡蛋糕、大的奶油蛋糕、巧克力蛋糕，有的蛋糕身上还有各种新鲜的水果呢，可好吃啦。你们还吃过哪些好吃的面食呢?赶快再去和好朋友说说吧!

49. (

50. 老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

51. 准备：录有《幼儿园里好事多》歌曲的磁带。

52. 如果重新上这节课，我会在以客体为中心区分左右的内容上设计多层次的游戏

53. 引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

54. 提问：熊分别对裘裘做了什么动作？裘裘的表现是怎样的？

55. 提问：我们的手（上肢）还可以做哪些武术动作？谁知道，来做一做。脚（下肢）还可以做哪些武术动作？还有哪些步法呢？

56. 谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢

57. 小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么？说说你了解的情况。

58. 狮子：吼 —

59. --教师和幼儿共同反馈后再次练习。

60. 活动准备：

61. 正：因为女孩子比男孩子表现好。

62. 老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

63. 反馈：怎样才能让车子不倒下来而且还能让自己的`车子不离开大圆呢？

64. 请小朋友拿起尼龙袋，张开袋口。看看袋里有什么？请幼儿迅速将袋口拧紧，用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了？尼龙袋里有什么？（空气）。

65. 小组合作阅读故事9—13页，完成思维导图并讲述故事的发展。

66. 让幼儿说以说结果。

67. 仔细观察画面中动物的动作、表情等细节，能大胆地用完整的语言讲述故事并表演。

68. （3）请表演好的儿童表演展示给大家看，并给予奖励。

69. （三）家长工作

70. 自由辩论

71. 幼儿展学要求：分工合作，每5人为一组，一个小朋友来说故事内容，两个小朋友表演故事，再请一个小朋友来摆放及介绍操作卡，最后一个小朋友补充、总结。

72. 观察小实验"纸的燃烧"，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。

73. 让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离，具备初步的自救意识

74. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

75. 主持人宣布比赛开始。

76. 一、播放音频导入，介绍封面。

77. 及时出现烹饪方法的卡片图，以问答、对唱的方式小结面食的烹饪方法。

78. 过程：

79. 骑车游戏。

80. 请幼儿说说自己的左边有谁，右边又有谁，左边和右边各有哪些物体。

81. 请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。

82. --幼儿分组沿着地上的线骑车。

83. 印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例、剪刀活动重难点：

84. 反方几个女孩子同时：我们不用让！

85. 新的一年，新的希望，相信通过幼儿园，教师，家长的爱心和耐心，我们一定会和孩子们一起愉快，顺利地度过大班的第一个学期。

86. 引导幼儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）

87. 生活中我们也有很多不会湿的纸盒用来装水，小朋友想象有哪些东西是你看到过？

88. 二、探索活动