1. 在游戏中尝试听指令行动，并能区分三种颜色；

2. 乐意参加游戏，体验游戏的快乐。

3. 活动准备：

4. 场地布置：“青菜地”2块，“红、黄、绿”三种颜色的“小虫”若干，散放在“青菜”上，红、黄、绿塑料框各1个，放在菜地里；鸡的家背景图一幅。

5. 小鸡头饰每个幼儿一个，鸡妈妈头饰一个，每人一个盘子。

6. 音乐磁带，录音机。

7. 活动过程：

8. 一、小鸡出蛋壳，引出活动（背景图：鸡的家）

9. 鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”的歌表演下进入活动场地，歌表演结束，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪些个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

10. 鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”

11. 幼儿答：“我们伸出小脑袋”（带幼儿活动头部）

12. 教师继续问：“宝宝、宝宝长多大了？”

13. 幼儿答：“我们伸出了翅膀”（带幼儿活动肩、臂部）

14. 幼儿答：“我们跳出了蛋壳了”（带幼儿活动腰、腿部）

15. 鸡妈妈说：“宝宝们，我们一起去学本领吧！”

16. 二、游戏：小鸡捉虫（青菜地一）

17. 老师：‘哇，小鸡宝宝，你们看，那时什么呀？“（青菜娃娃）我们向青菜娃娃问好，幼儿自由跑向“青菜地”，向他们问好！

18. 教师引导幼儿发现青菜娃娃身上有许多的虫。教师：“青菜娃娃身上有许多虫子，肯定是生病了，我们应该怎么做才能帮助他们呢？”

19. 教师：“小鸡们，我们一起来帮忙捉虫子吧！捉虫时不要挤在一起，每人捉一条，小虫子的颜色有很多，看清楚自己捉的虫子是什么颜色的。（幼儿去捉虫）和旁边的小朋友说说，你捉的是什么颜色的`虫子。引导幼儿发现，自己捉的虫子应该放在哪个框里。

20. 幼儿根据老师的指令去捉虫，如：“妹妹小朋友捉两条红色的虫、弟弟小朋友捉三条绿色的虫”等，教师提示幼儿将不同颜色的虫子放在相应颜色的塑料筐里。

21. （青菜地二）

22. 教师：“小鸡们，真能干，这么快就学会了捉虫的本领。那边的青菜宝宝也生病了，我们去帮助它们吧。

23. 幼儿们自由捉虫，将自己捉的虫子放在自己的盘子里。提醒幼儿捉虫时不要挤在一起。

24. 听教师口令吃虫子。

25. 三、小鸡悠闲散步

26. 教师：“小鸡真能干，做了一件大好事，帮助蔬菜娃娃把所有的害虫都捉完了，真开心，让我们一起去散步吧！”

27. 老师放音乐磁带，鸡妈妈带着小鸡一起喝水、抚毛、走路、晒晒太阳，走回教室，结束。

28. 积极参与活动，感受自然的美丽。

29. 知道花草树木能够绿化、美化环境，有益于人们的身心健康。

30. 萌发学生爱护花草树木的情感，增强环境保护责任感。

31. 活动重点：

32. 积极参与活动，知道花草树木能够绿化、美化环境，有益于人们的身心健康。

33. 课前让学生观察各种花草树木。

34. 复习儿歌《爱护花草树木》，制作“小树伴我生活”的告示牌。

35. 组织学生去小树林观看花树。

36. 师：你看到什么?小树长得怎样?你能说说它叫什么名字吗?你最喜欢哪一种树?(引导孩子用优美的词语描述)

37. 幼：我喜欢万年青，我家就有万年青。

38. 幼：我喜欢广玉兰 ，广玉兰花很漂亮。