1. 你们对腊八粥还有什么了解吗？指名学生谈谈对腊八粥的印象。

2. 今天是农历十二月初八，是我们常州地区家喻户晓的腊八节。

3. 通过阅读，了解本文的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。

4. 抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐融融。

5. 自读课文。课件出示自读提示：

6. 今年的腊八节我不仅享用了美味的腊八粥，还学到了知识，真好！

7. 漂流瓶10元x30=300元

8. “匙”是多音字，在本课中读音为“chí”。

9. 腊粥腻咽匙搅稠嘟肿熬褐缸脏

10. （1）请大家自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。

11. 今天是腊八节。

12. 煮粥结束后主持人进行一轮新年习俗的知识问答，表现优秀的小朋友优先品尝腊八粥。

13. 2参与办法

14. 妈妈看我吃得正香，就问我腊八粥的来历。腊八也有来历？我怎么答不上来？没办法，我只好自己找答案，终于看到了一个有关腊八粥的来历：原来，相传，明太祖朱元璋小时候生活极为艰苦。一天，他到一户人家偷东西吃，结果被抓住了，还被关在一间破屋子里。朱元璋饿的前胸贴后背。他四下找东西吃。结果，他以外的在老鼠洞的旁边发现了玉米、大豆、绿豆等物。他用这些东西洗干净后煮成了一锅粥。味道非常棒。当了皇帝之后，朱元璋就把这粥赐名‘腊八粥’。从此以后，每年的腊月初八，每人都要吃‘腊八粥’，也就把这一天称为‘腊八节’。

15. 二、活动主题

16. 二、初读课文，字词揭秘

17. 感受八儿的心理变化，体会作者是如何详写主要部分的。

18. 正确、流利、有感情地朗读课文。

19. 宣传招募：200

20. 听儿歌《腊八》，再谈话：俗语“腊七腊八，冻掉下巴”说明在腊月初七、初八这两天，天气很冷。于是，民间逐渐形成了一种风俗，即在腊八这一天要吃腊八粥，把下巴粘牢。这就是腊八粥的由来。

21. 豆浆机500元

22. 齐读课题。

23. 钥匙（shi）汤匙（chí）

24. 最后照例奉送一首诗：“腊月风和意已春，时因散策过吾邻。草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。多病所须唯药物，差科未动是闲人。今朝佛粥更相馈，更觉江村节物新。”

25. 今天，我们就来学习一篇有关腊八粥的`文章。（板书课题：腊八粥）

26. 一、课前导入，揭示课题

27. 每位小朋友根据提供的食材自行搭配食谱，并为自己的方案进行阐述，由现场小朋友投票凭选出最有新意的三组，现场进行烹饪，并与大家分享。所有参与活动的.小朋友挑选三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮。

28. 情感、态度、价值观目标：

29. 1参与对象

30. 马上迎腊八年俗早知道

31. 字词揭秘

32. 00参加人员签到

33. 儿童家长可自行报名

34. 谢谢大家！

35. 检查学生对生字、词语的认读情况。

36. 三、活动时间及地点

37. 3活动流程

38. 30活动开始