教师节：扬师重教，传承智慧之光

1. 用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。

2. (

3. (在此过程中鼓励幼儿表现与别人不一样的动态，调动幼儿的积极情绪)

4. 在有雨声的音乐中参与音乐活动，体验即兴舞蹈的快乐与奔放。

5. 向老师献花。

6. 能注意倾听同伴与教师的歌声，较协调一致地唱歌。

7. 跟随节奏念歌词

8. 初步了解夏天的气候特征和自然现象(前期丰富)

9. 召开中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。

10. 在旋律的'伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲

11. 给老师一天最好的表现。

12. 交一份最好的作业。

13. 向见到的每一位老师问好。

14. 中队干部自制花朵及贺卡，于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。(x月x日下午第x节课在x年级教室)

15. 进行一次特殊的爱的礼物(x月x日)。

16. 老师与幼儿一起跟随音乐，表现小朋友睡觉——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列动态

17. 《小朋友散步》《下雨啦》的音乐

18. 跟随老师的节奏学念歌词

19. 五、活动地点

20. 全体学生。

21. 出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。(x月x日检查评比)

22. 三、活动时间

23. 六、活动准备

24. 重点练习节奏型，可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。

25. 各中队制作一份尊师卡。

26. 提问引起兴趣，学习歌词

27. 三、结束放松游戏《下雨啦》

28. 四、活动对象

29. 学习歌曲《夏》

30. 节日致辞。

31. 哗啦啦，是什么声音啊?是下大雨还是小雨呢?(哗啦啦，下大雨)

32. 各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。

33. 各年级教室。【poPO666.CoM 泡泡演讲稿】

34. 感谢师恩，爱在我心。

35. 学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。

36. 七、大队主题会活动

37. 20xx年9月10日。

38. 二、活动主题

39. 打雷啦，会发出什么样的声音呢?谁来学一学?(掌握轰隆隆)

40. 下大雨啦，小青蛙会干什么呢?(呱呱呱呱叫)

41. 在第x个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的.辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

42. 活动过程：

43. 一、游戏《小朋友散步》导入

44. 活动准备：

45. 二、学习歌曲