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面书号 2025-03-02 10:13 10
在欢声笑语中,孩子们的世界如同五彩斑斓的画卷。让我们跟随“幼儿园大班元旦活动方案:创意元旦欢乐汇”的步伐,一起探索这个充满欢乐与创意的奇妙之旅。
1. 引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
2. 打击乐:“新年好”
3. 时间:
4. 欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
5. 播放“早安新年”音乐,准备包饺子用的食材。
6. “我学你做。”
7. “人人叫我好儿童”
8. 二、在教师指导下,幼儿制作贺卡
9. 三、歌曲表演展示:
10. 可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。
11. 晨间谈话:
12. 选择游戏:“健康蔬果的秘密我知道。”
13. 教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。
14. 游戏玩法:教师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子,敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
15. 系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
16. C:欣赏新年环境,体验成功的喜悦
17. 问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”
18. 一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
19. 25
20. 问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
21. 5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。
22. 积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。
23. 一、本班特色展示:
24. 教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
25. 与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
26. 知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。
27. 准备:汗巾、晨间器械(跳袋、房车、自制飞盘)…注意安全、防止出汗
28. 提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
29. 师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
30. 感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。
31. 教唱歌曲《恭喜恭喜》
32. 2 、制定活动详细方案
33. “击鼓传花—猜谜语。”
34. 提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
35. 如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
36. 贴的时候要注意安全。
37. 《新年好》背景音乐。
38. 培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。
39. 游戏玩法:教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组比赛,由家长抽取,然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
40. 教室白板及环境布置(字幕:欢迎您的到来)
41. 四、活动延伸:
42. 介绍饺子的由来,让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。
43. “我帮奶奶数鸡鸭。”
44. 四、延伸活动:
45. 活动时间:
46. A:出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
47. 12
48. 幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
49. 活动地点:
50. 换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开挂历的第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。