在欢声笑语中，孩子们的世界如同五彩斑斓的画卷。让我们跟随“幼儿园大班元旦活动方案：创意元旦欢乐汇”的步伐，一起探索这个充满欢乐与创意的奇妙之旅。

1. 引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

2. 打击乐：“新年好”

3. 时间：

4. 欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

5. 播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。

6. “我学你做。”

7. “人人叫我好儿童”

8. 二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

9. 三、歌曲表演展示：

10. 可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

11. 晨间谈话：

12. 选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

13. 教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

14. 游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

15. 系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

16. C：欣赏新年环境，体验成功的喜悦

17. 问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”

18. 一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

19. 25

20. 问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

21. 5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。

22. 积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。

23. 一、本班特色展示：

24. 教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

25. 与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

26. 知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

27. 准备：汗巾、晨间器械（跳袋、房车、自制飞盘）…注意安全、防止出汗

28. 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

29. 师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

30. 感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。

31. 教唱歌曲《恭喜恭喜》

32. 2 、制定活动详细方案

33. “击鼓传花—猜谜语。”

34. 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

35. 如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

36. 贴的时候要注意安全。

37. 《新年好》背景音乐。

38. 培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

39. 游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

40. 教室白板及环境布置（字幕：欢迎您的到来）

41. 四、活动延伸：

42. 介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

43. “我帮奶奶数鸡鸭。”

44. 四、延伸活动：

45. 活动时间：

46. A：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

47. 12

48. 幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

49. 活动地点：

50. 换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。