在这个温馨的时刻，让我们共同追寻那些深藏心底的情感共鸣，记录下属于我们的感恩篇章——。

1. “母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！！

2. 心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学给予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵……

3. 班级：四（3）班

4. 【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢？提问学生感恩节的起源。

5. 通过宝宝们在学校的各种活动和课程，让宝贝们知道要感恩老师。

6. 你最让父母痛心的事是什么？

7. 一、感知感恩节（集中）

8. 下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。

9. 通过感恩节主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

10. 二、表达感恩情

11. 活动以讲故事、表演、做调查等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。

12. 我们决不辜负父母心。

13. 六、班会对象

14. （2）学会感恩老师：

15. （全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）

16. 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

17. 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

18. 主持人用投影展现一组关于母爱的图片。

19. （2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

20. 下面我宣布“《在阳光下》――心存感谢学会感恩”主题班会现在开头。

21. 乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！（诗朗诵：《老师，谢谢您！》）

22. 导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片5分钟）

23. 善待他人，收获快乐；

24. 学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。

25. 课件

26. 第五组慰问感谢办公室的各位老师

27. 反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的.来历、唱《感恩的'心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！

28. 谁在下一刻呼唤我

29. 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

30. 父母最让你感动的一件事？

31. 同学们，今日我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很胜利，我感到很欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我发觉，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉醉到其中，所以你们有让知识带有温度，有了很多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关怀，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，由于——孝心无价！

32. 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

33. （教师）现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

34. ①体谅、关心父母，从小事情做起。

35. 王文倩、黄婷婷

36. 活动预备：

37. “讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”。

38. 感恩的心感谢有你

39. 召开动员会，并公布了《感恩父母》主题班会活动方案，得到了同学们的乐观响应。

40. 中二班第四组慰问感谢厨房老师

41. 选定2名主持人和表演者，并进行相关节目的排练。

42. 问题1：这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？

43. 主要内容：

44. ②尊重、理解老师，每天好好学习。

45. 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

46. 相信《感恩节班会ppt内容(分享九篇)》一文能让您有很多收获！“迷你句子网”是您了解感恩的句子，节日祝福的必备网站，请您收藏jzd365.com。同时，编辑还为您精选准备了感恩节语录专题，希望您能喜欢！

47. 一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请详细谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎）

48. 四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

49. （六）宣誓

50. 在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。

51. 我来自偶然像一颗尘土

52. 下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。

53. 活动延伸、

54. （教师）除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

55. 学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

56. 主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱《感恩的心》。

57. 在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。

58. ⑤多做有益的'事、好事，立志报效国家、社会。

59. 给父母的报答是精神上大于物质上。

60. 时间：

61. 感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

62. 多媒体课件。

63. 学生3：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

64. 接下来讲他们在学校的点点滴滴，让他们知道在小一班这个大家庭里老师对他们的付出，引出小朋友要感恩自己的老师。

65. 三、概括怎样感恩

66. 第三组慰问感谢大班老师。

67. （1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

68. （描述身边的好事，谈谈你的感受）--（背景音乐《永远的朋友》

69. 活动目标

70. （五）嬉戏：《最舍不得的人》

71. 各班表演节目——（1）中一班歌曲《丫丫》

72. 在生活上让你们省心；

73. 一、老师宣布活动开头，请主持人上台，并预祝胜利。

74. 让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。

75. ④学会关爱身边的人，学会帮助他人。

76. 班主任的结

77. 没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

78. 问答题：平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？

79. 乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！

80. 古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：

81. （聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。）