随着春天的脚步渐近，万物复苏，草木蔓发。在这充满生机的季节里，让我们共同走进的世界，探索那些关于树木与自然的美好故事。

1. 一、认识沙尘暴的危害

2. 学习画人物动态。

3. （一）导入活动，引出幼儿的兴趣。

4. 学习画种树

5. （2）种植方法

6. 活动准备：

7. 三、活动准备：

8. 比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?

9. 植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

10. 师：老师今天带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的？我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。

11. 四、活动过程：

12. 植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

13. 一、讲树

14. 教学重点与难点：

15. 四、种树

16. 教师：树的叶子有嫩的也有老一点的对不对，那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画，这样画面看起来是不是更丰富呢？

17. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

18. 三、我们一起行动在植树节

19. 评价作品。

20. 三、评价作品，结束活动

21. 老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

22. 教师：仔细看看老师是怎样画的？先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。

23. 沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

24. 制作好树木与人类关系和春天特征的多媒体课件。

25. 教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来。

26. 展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。wWW.Jzd365.cOM

27. 兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

28. 引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。

29. 难点：使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。

30. 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

31. 通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

32. 种植方法

33. 人手2张A4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔,调色盒.

34. 自制常见树小纸牌人手3—4张