在新时代的征程上，劳动的光辉照亮梦想之路，共建家园，共绘美好蓝图。今天，以“劳动光荣，共建梦想”为主题的盛会正式启航，让我们共同见证这一激动人心的时刻。

1. 主持人：五月的第一天是什么节日?对，劳动节，下面我们来了解一下劳动节的由来

2. 主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听《劳动者之歌》。

3. 主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，父母亲人的辛勤劳动

4. 为我们创造了今天这样的幸福生活，可有的人并不珍惜，请欣赏小品《放学后》

5. 主持人：劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们开展一次“小记者在行动”

6. 采访一下在座的同学——在家你都做什么劳动?

7. 主持人：同学们做得都很好，下面请欣赏小品“手的自白”

8. 主持人：劳动者用双手创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听诗歌：双手多灵巧。

9. 主持人：劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。请听三句半。

10. 主持人：勤劳是我们中华民族的美德，劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香硕果。我们来积累一些劳动的名言。

11. 主持人：”同学们，双手越做越勤劳，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！下面我们来一次劳动比拼(系鞋带)

12. 主持人;做一些力所能及的家务劳动是一种美德，作为小学生的我们从小培养爱劳动的.好习惯。我们向全班同学发出倡议，请同学带领大家宣读倡议书

13. 主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了幸福的生活，欢乐与我们共享，幸福与我们同在，让我们一起为祖国祝福，让我们全班都做最光荣的劳动者。

14. 主题班会到此结束！

15. 今天，我们在这里隆重举行年级主题活动“劳动最光荣”的结题仪式。

16. 让我们以热烈的掌声欢迎学生处xx，谢谢您的光临指导。

17. 首先，我们一起回忆这学期围绕“劳动”开展的各项精彩活动。

18. 我们召开了一系列以“劳动”为主题的班会，在这些班会中，我们认识到：我们每个人都要用双手去劳动，只有劳动才能创造美好生活。

19. 我们还阅读了许多名人劳动的故事，想不到伟大的名人们都亲身参与劳动，我们受到感染，更加热爱劳动了。

20. 我们还举行了生活自理能力大赛，收拾书包、整理衣服等等，在比赛中，我们不仅学会了许多生活自理的方法，更品味了劳动的愉悦感，和自豪感！有很多同学还获得了“小能手”的奖励。

21. 结合学校德育评估，我们各班还成立了“劳动监督岗“，负责维护各班责任服务区的设施和日常卫生，亲自体验了一回为大家服务的感受。

22. 我们还开展了“我是校园劳动标兵”活动，同学们都站起了值日岗。轮流为公共卫生区服务，主动捡起垃圾、清扫垃圾桶。为校园的美化做出了自己的努力。

23. 是啊，许多同学把参与劳动的过程写成了一篇作文，参与了“劳动最光荣”作文大赛。由于同学们是亲身体验了劳动的过程，因此这次作文写得特别生动感人。

24. 三（3）班高雨檬写的《快乐的体验》作文，获得此次作文大赛的一等奖，下面让我们一起来欣赏她的佳作，掌声有请高雨檬

25. 想不到高雨檬同学的感受这么深刻，让我们受益匪浅。这次大赛还涌现出一批佳作，下面有请年级主任孙静老师和语文老师海晏老师为作文大赛的获奖者颁奖。

26. 有请三等奖上台，有请二等奖上台，有请一等奖上台。谢谢！

27. “一屋不扫，何以扫天下”。一个热爱劳动的人首先应该学会的是“做家务”，

28. 本学期，我们每人都有一张《家庭劳动表》，为了更正确的评价自己，我们还邀请爸爸妈妈为我们每周的表现做出星级评价。同学们你们获得多少颗星呢？

29. 很多同学也由此改变了自己，从一个衣来伸手饭来张口的小少爷，变成一个能做力所能及的小主人。这种改变，我们的爸爸妈妈体会更深。

30. 今天三（4）班潘海旸的家长来到现场，要说出自己的心声。掌声有请。

31. 像潘海旸这样热爱劳动的同学可不少。结合父母的评价，本次各班都评出了“家务小能手”，有请家务小能手的代表上台领奖，有请万敏老师和田院贵老师上台给“小能手”颁奖。

32. 年级活动锻炼了我们，年级活动影响了我们，我们在这样有意义的活动中得到成长，经过“劳动最光荣”主题活动，我们都在很多方面改变了自己，请看三（10）班的《我改变了》。

33. 结合此次活动的表现和平时表现，本次还评出了重量级的大奖“年级之星”，有请学生处xx和年级主任孙老师为“年级之星“颁奖。

34. 谢谢，此次活动得到学校领导的支持和指导，下面有请学生处xx发言。

35. 感谢xx的指导。虽然活动已经接近尾声，但是我们相信热爱劳动的种子已播撒在同学们的心中，尊重劳动，崇尚劳动的精神已经植入我们的脑海。