——开启幼儿快乐成长之旅

1. 请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。

2. 提高动作的协调性与灵敏性。

3. 形式和动作：

4. 播放雨声，回忆已有经验

5. 注意问题：

6. 能认真观察、大胆表达自己的想法。

7. 安全flash、图片、记录表格

8. 教师请出树朋友，引出活动主题

9. 提高动作的协调性、灵活性；

10. 泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上，咦?泡泡不见了!

11. 二、引出游戏主题

12. 幼儿听教师指令甩出雪花片。

13. 幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）

14. 五、幼儿园户外活动组织形式有哪些？

15. 整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。

16. 小结交流：让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。

17. 三、幼儿活动

18. 在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢？请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。

19. 利用晨间活动，开展丰富的体育活动。

20. 运动会

21. 三、活动准备：皮球若干。

22. 经验准备：儿歌《抱树》

23. 引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。

24. 幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。

25. 玩具是幼儿自由活动的重要材料，在其投放上要注意以下几个原则：

26. 组织时间：【2-5分钟】

27. 鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。

28. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

29. 二、指导认知

30. 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐

31. 四、通过游戏，引导幼儿进行创编

32. 怪兽，宝藏，勇士奖章各若干

33. （二）游戏部分：

34. 活动准备：

35. 学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。

36. 早（间）操活动

37. 活动过程：

38. 【活动意图】

39. 投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。

40. 师：刚才我们看到的泡泡是什么样子的?幼儿回答后教师小结：吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，吹出一个小泡泡(请幼儿和老师一起边说边表演)

41. 吹泡泡

42. 玩游戏《抱树》

43. 活动流程：

44. 培养幼儿对户外活动的兴趣，愉快的参加各项户外活动，发展体育，增强体质。

45. 今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）

46. 四、活动总结

47. 1）谁想进来玩雨呢？

48. 发展幼儿手部动作的灵活性。

49. 体验走、跑、跳、推拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能较灵活地控制身体运动的方向。

50. 大区域活动

51. 基于对二期课改课程新理念的理解，我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园附近)，并以我园的'总课题《实施整合教育，促进幼儿的主动学习》为指导，改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让我们的孩子走出幼儿园，走向社区，从而更好地来体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。

52. 老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。（一定注意安全，玩过的要放回原处）

53. 指导