探寻欢乐童年，激发无限潜能——12款趣味盎然园所活动方案推荐

1. 五、活动人员：

2. 一、活动时间：

3. 活动过程中，请家长关闭手机，暂时远离纷纷扰扰，精心陪同孩子感受节日氛围。

4. 五、活动过程

5. 元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的.不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。

6. (

7. 亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）。

8. 共同讨论元宵节的来历，欣赏关于元宵节活动的歌曲。

9. 40 (运动)

10. ２、态度目标：鼓励幼儿积极主动参加集体活动，培养为集体做好事，关心集体的品质。

11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

12. 三.活动准备

13. 活动时间：

14. 欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

15. 本节活动的设计激发了小朋友的`兴趣，让他们知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点话灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐。在以后的讲课过程中，我应多注重观察孩子对什么感兴趣，对什么不感兴趣，抓住孩子的心理特征 ，大家交流了元宵的味道。活动在孩子们欢快的情绪中结束了。

16. 欢乐元宵——提灯笼游戏

17. 交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

18. 了解做元宵的方法和要求。

19. 引导幼儿观看录像片激发幼儿学习儿歌的兴趣。

20. 师：

21. 二、活动准备：

22. 规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

23. 活动一：灯笼制作比赛。

24. 00 品尝元宵

25. 教师煮元宵。

26. 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

27. 报名电话：xx.

28. 00(做元宵)

29. 规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

30. 四、主题活动的预设内容

31. 幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

32. 三、活动准备：

33. 六、

34. 感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

35. 巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。

36. 6活动营销(负责人：)

37. 30。

38. 30——

39. 教师总结：引导幼儿重温新年的喜悦，使幼儿懂得春节过后又长大了一岁，在各方面应有很大的进步。

40. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

41. 分享劳动成果，将元宵煮熟和前来参加活动的小朋友家庭一起同吃。

42. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。

43. 00——

44. 歌曲《新年好》

45. 启发谈话：过完春节后紧接着又过了一个什么节日？引出故事内容。并提问：听完故事你想到了什么？

46. 附灯谜一份、主持稿一份。

47. 故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

48. 二、主题教育目标的预设

49. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

50. 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

51. 5主持人(负责人：)

52. 儿歌《做元宵》

53. 活动三：最美灯笼评选活动。

54. 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

55. (一)物品准备：

56. 欣赏、讲述各种各样的花灯。

57. 准备好搓元宵的`糯米面、豆沙馅。

58. 给予幼儿与同伴分享的`机会

59. 激发做元宵的兴趣和愿望。

60. 00 制作元宵灯笼

61. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

62. 元宵节前一天

63. 制作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会。

64. 三、活动过程：

65. 各式灯笼、烟花、鞭炮等道具，以及有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。为幼儿营造一个身临其境的活动氛围，充分调动幼

66. 活动三：民间儿歌《闹元宵》

67. 40——

68. 引起幼儿谈话的兴趣

69. 知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

70. 欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。

71. 咨询接待：刘老师、王莎老师

72. 1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：时间节点：)

73. 活动需要准备的背板。

74. 活动目的：

75. 尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

76. 活动流程：

77. 请小朋友们阅读幼儿用书，并小声交流自己的认识。

78. 绕口令：

79. 幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。

80. 四、活动准备

81. 2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

82. 农历正月十五元宵节，又称为“上元节”，上元佳节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。因此，元宵节是我国的重要传统节日。在元宵节来临之际，特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。

83. 本活动重难点：