随着科技的发展，校园生活也迎来了新的活力。本方案旨在探讨如何通过创新的方式，为学子们打造一场别开生面的校园运动会。

1. 规则：参赛队员每人一根木棍，用木棍赶篮球前行，至20米折返处返回起点，由第二名队员继续比赛，如此往复，先完成获胜。篮球一定要控制在本参赛队的跑道内，出跑道两次，取消成绩。

2. 五、裁判员

3. 1分钟跳绳比赛要求：使用记时短绳，必须原地跳，可以单脚。

4. 八、流程

5. （2）如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

6. 三、参赛单位

7. 活动后期准备：

8. 八、报名

9. 各类比赛项目分男女生奖前3名。

10. 第一项：升国旗，奏国歌，少先队队员行队礼。

11. （3）26日

12. 各年级第一名为优胜组，全组发奖品

13. 规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。

14. 五、奖项设置：

15. 单项取前六名积分，拔河、接力项目取前三名（五、六年级取二名）积分双倍积分。

16. 六、竞赛办法

17. 各项目负责的裁判老师组织比赛项目，进行记录，将最后成绩交到到易谦老师处；

18. 趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4*10往返跑、绕杆跑接力

19. 集体项目：拔河，除一、二年级每班派一支16人队伍参赛，8男8女。

20. 各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全，对不同体质的学生采取不同要求。

21. 跳绳裁判员：梁xx

22. （3）第二名队员接过三块“石头”，重复前过程，如此往复，先完成获胜。

23. 地点：操场

24. 乒乓球比赛要求：淘汰赛。

25. （二）计分方法：单项按9、

26. （一）比赛方法和要求：

27. 总裁判：

28. （二）参赛队运动员必须思想进步，身体健康。

29. 裁判员：

30. 一年级项目赶篮球跑

31. 1计分，团体总分取前3名，中、高年级组单项取前3名，按4、

32. （1）27日，安排人员与广播站联系，目的是，我们希望将运动会是所用过的`广播稿进行及时回收，并装订成册，以免到处乱扔，污染环境，还可以再次利用，可做草稿等，希望得到他们的配合。

33. 趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4x10往返跑、绕杆跑接力

34. 比赛采用预决赛，60M、100M、200M采用分道跑，400M抢道跑。投掷试投、跳远试跳各3次，取最好成绩。

35. a、在环协所在地点将桌子，板凳摆放好，安排2个人将矿泉水买来（设点位置也可摆放一个大垃圾袋）

36. 团体名次，各年级取前三名，如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。

37. 规则：

38. 4*100米接力

39. 垒球裁判员：易xx

40. 四、竞赛报名办法、时间及计分方法

41. （3） 设点位置所用的桌子，板凳事先联系好，做好万无一失。

42. （2）人过河对岸，必须把“石头”也同时拿过对岸，如河中还剩下“石头”，则判犯规。

43. 地点：田径场、篮球场

44. 一、二年级：趣味赛

45. 第二项：请教导主任宣布有关运动会的安全事宜以及各项目的比赛场地。

46. 为加强领导工作，设立运动会工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

47. 为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。

48. 单人项目均分男女生进行比赛。

49. 径赛：60米、100米、200米、400米、4*50米接力

50. 比赛规则：6名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出；

51. 各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。

52. 请注意比赛过程中运动员的安全。

53. 副组长：

54. 我宣布：寨下小学20XX年秋季运动会现在开始。

55. 倡导“绿色校运”，通过对广播稿的回收，引导观众将垃圾放入指定位置等措施，减少运动会场内的垃圾，保持会场的整洁，给每位老师，同学留下好印象，更加利于运动会的顺利进行。

56. 五年级：托球跑接力

57. 集体赛：拔河（除一、二年级）

58. 队员组成：6人

59. （三）严禁弄虚作假，冒名顶替，如发现则取消该项成绩，且扣班级总分10分。

60. 二、活动目的：

61. 1计分，团体总分取前1名

62. （4）28号晚上，召集活动参与人员，进行具体分工，并进行培训。