随着互联网的飞速发展，SEO（搜索引擎优化）已经成为企业网站提升在线曝光度和流量不可或缺的一环。本文将基于，为您揭秘SEO优化的核心策略，助您轻松驾驭搜索引擎，赢得网络竞争优势。

1. 你还能找到它的'词语朋友吗？你会用他说话吗？

2. 让我们拿出键盘，练习把他们输入电脑里吧！

3. 多媒体课件键盘

4. ②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

5. 师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！

6. 反思和建议：

7. （1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。

8. 加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

9. 能用汉之星拆分法帮助记忆汉字，提高识字能力。

10. 一、看花灯，引出主题

11. 引导幼儿进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

12. ①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

13. 进行猜谜游戏，体验快乐。

14. 师：你们听得都很认真，现在老师弹琴，小朋友仔细听一下赵老师唱的是什么？（教师弹奏，便于幼儿清楚地感知歌词的内容，加深对歌曲旋律的理解。）

15. 轻声试读→指名读→齐读→开火车读

16. 三、教学重点、难点：

17. 谜语若干。

18. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌。

19. （2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）

20. 指导语：

21. 同桌互相欣赏，圈出你认为写得好的，指出还需要改正的。

22. 什么时候我们看花灯？——正月十五是元宵节

23. 仔细观察字的样子，牢牢的记在心里。

24. 欢快的.庆新年乐曲

25. ②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？

26. 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

27. 同桌互相读，读得好夸夸他，有困难帮帮他。

28. 四、教具：

29. 愿意参加活动，感受节日的快乐。

30. 师：“左边口，右边乞”。生：吃

31. 教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

32. 花灯

33. 教师范唱，幼儿跟唱；教师重点突出“闹”字的下滑音唱法；教师与幼儿设计手势语，让幼儿准确的把握空拍的节奏。

34. 幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。

35. （六）输入练习

36. 开火车读

37. 感受节日的欢快气氛。

38. （一）谜语导入。

39. 黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉

40. 向大家介绍你记忆字形的好方法。

41. 元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)

42. 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

43. （1）观察并知道做元宵需要的材料。

44. 将幼儿的花灯布置在活动室周围。

45. 出示谜语：身体洁白如玉，心里花花绿绿，白沙滩上打滚，清水池中沐浴。（打一食品）

46. 你还能找到它的词语朋友吗？

47. 师：“外边口，里边才”。生：团

48. ①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

49. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

50. 通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

51. 一、观看“元宵节”录像，并引出主题。

52. （三）学习生字：

53. 观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

54. 你有什么感受？

55. 师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的.小兔灯笼！

56. 教师讲解这些习俗的意义。

57. 猜字游戏师：“左边又，右边欠”。生：欢

58. 知道什么时候吃汤圆吗？元宵节是家人团聚的日子，这一天全家人欢聚在一起，赏月、吃汤圆，看花灯，猜灯谜，多么快乐多么幸福啊！

59. 看你猜对了吗？（出示汤圆图片）旁边的两个字谁认识？（汤圆）你是怎么认识的？鼓励学生多途径多方法识字。

60. 激发做元宵的兴趣和愿望。

61. 出示词语：元宵节窗外吃汤圆。

62. 教师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。

63. 二、知道元宵节及一些习俗

64. 用猜谜语的方法导入新课后，通过多种形式的读，在读中识字，后集中识字，此环节注重引导学生用汉文华记忆字形。写字时，做到每一个字都认真为学生做好示范。要求学生说出编码，教师写出。最后在键盘上练习，把识字与输入有机整合。

65. 活动过程：

66. （二）熟读诗歌。

67. 一、教师激发幼儿学唱歌曲的兴趣

68. 小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示图片）

69. 事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。

70. 兴趣是的老师，教学中每一环节都注意激发学生的兴趣。

71. 观察制作材料，了解做元宵的方法。

72. 五、教学过程：

73. 尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。

74. 在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

75. 活动准备：

76. 学生自己练习。

77. 做元宵、煮元宵。

78. 知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

79. （2）了解做元宵的方法和要求。

80. 认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

81. 幼儿跟随音乐完整的唱歌曲。

82. 导语：

83. 有关元宵节的录像。