春风送暖，祈福感恩。在这充满爱与温馨的日子里，让我们共同感受母爱的伟大——母亲节寄语。

1. 请三位妈妈回忆一下自己孩子成长中最难忘的`一件事。

2. 告诉同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。

3. 准备计算机、录音机、配乐磁带

4. 主流媒体(海峡都市报、东南快报)：5月10日、5月15日，活动前、后软文报道。

5. 这个星期天干什么发现衣橱又空了好多衣服都过时了周末dior好像有折扣女人的购物狂因子在发作

6. 老师爱的寄语：通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

7. 妈妈，是我们最亲的人。曾经，妈妈把我们孕育在她的小肚子里，我们和妈妈一起呼吸，一起吃饭，一起睡觉。妈妈小小的肚子里，曾经住过大大的我。我在妈妈的肚子里翻跟斗，妈妈疼的要命却摸摸肚皮开心地笑着说：“我的孩子真健康。”在我们生日那天，是妈妈的受难日，因为妈妈要经历无比的疼痛才能把我们降生到这个世界上。也就是那天起，妈妈的辛劳再也没有停止过，照顾我们的饮食起居，还要教育我们健康成长。

8. 下午，我兴致勃勃地抱着“金猪”储蓄罐，和爸爸一起去花店买花。储蓄罐里装着很多硬币，那是我平时一元一元积攒下来的零用钱。我们左挑挑右看看，选了一篮康乃馨，有白的，有粉的，还有黄的，五颜六色，好看极了。我急忙倒出“金猪”的零用钱，圆圆的硬币“叮叮咚咚”地在玻璃柜台蹦跳着，真像一群刚生出来的小猪。我们付了钱，提着鲜花走在回家的路上。此时，我是多么兴奋啊！一想到这是能用自己的钱买漂亮的花送妈妈，我就激动得又蹦又跳。

9. 有一天，男孩出现了。苹果树说:"来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。"男孩说:"我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗"苹果树说:"很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。"

10. 注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

11. 活动过程：

12. 男主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。

13. 目标人群是25岁~45岁之间，在政府机关、企业担任中高层职务的人士。由于工作繁忙，与家人在一起的时间一般较少，特别是与父在一起的时间更少，所以一般都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。

14. 1凡是母女同来的，不仅能获得精美的小礼品，还能享受所有商品六折优惠。

15. 34月23号前将海报内容和横幅内容交给宣传部出海报横幅，5月1号完成，5月2号将海报横幅挂出。

16. 今年的5月13日是母亲节，"慈母手中线，游子身上衣。"母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

17. 利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。

18. 说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。

19. a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。

20. 女主持人2：慈母情，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛。

21. 女主持人1：慈母情，是三春晖，是任何寸草心也难以回报的恩情。 主持人合：慈母情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

22. 由学生自己动手，通过绘画形式来体现母爱、母子亲情。

23. 通过朗诵诗歌、品味故事、小品表演等途径，让学生感悟母爱的伟大，使学生懂得感恩母亲。

24. 广告词：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁·(神曲)

25. 还有一次，我考试考砸了，刚到家我就心想：这次考得这么差，妈妈百分之九十九会打我的，而且还要签字呀！我低着头向前走去，见到妈妈。我慢吞吞地把那张考得差的试卷给妈妈，连忙把自己的眼睛闭上，可是我真的没有想到啊，妈妈只是轻轻的拍了一下我的头，说：“这次考试十分差，但是下次一定要进步哦，我签好字，一起来订正错误吧。”妈妈签好字之后我们又开始订正错误，妈妈在中途用了好多好多的时间来教会我，她一点也不觉得厌烦。

26. 话感恩这一刻，我相信，在你们眼前汇集，膨胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！（黄同学：每天变花样做很多可口的饭菜）（陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送）（周同学：为了我就近读书方便，特地租了房子）（黎同学：我爸爸从来没有打过我）（……等等其他同学）无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；

27. 一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。

28. 相信在这节课之后，“母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。”

29. 1校内母亲树布置(校外由商家准备)：彩灯：150元;彩带：50元;小计：200元

30. 记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。

31. 同学丁：“m-more”：那是母亲所给予我的太多太多;

32. 45月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地

33. 5月11日~13日，以“xx珠宝”的名义，向“xx珠宝”新老顾客发送“节”精彩短信，提醒消费者5月13日是“节”，以情感交流打动消费者。5月9日、10日，通过短信发送活动内容，告知目标消费者5月11日～13日“xx珠宝”的活动内容，以及开展活动的主要地点。

34. “h-heart”：这是母亲那颗金子般纯净的心灵;

35. (教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)

36. 活动时间： 校内：5月9号到12;校外：5月10号。

37. 主持人a：请大家拿出准备好的彩纸，小组合作制作有关妈妈关爱我们的贺卡。

38. 三、结语升华，深化主题

39. 交流搜集到的赞扬母亲的成语：舐犊之爱乌鸟私情孟母三迁天伦之乐。

40. 看着手中的花儿，我想：妈妈会不会喜欢这花呢？我走到妈妈面前，把花轻轻递到妈妈手上说：“妈妈，这朵花好看吗？祝您节日快乐！”妈妈高兴地说：“太好看了，谢谢你！”

41. 爸爸扫了一辆哈罗单车骑回去，我生怕把礼物摔坏，坚持要走路。爸爸在前面骑车，我提着鲜花跟在爸爸的后面一路小跑着。到了妈妈店，我把鲜花递给了妈妈，说：“妈妈，这束花送给你，祝你节日快乐！”妈妈的嘴角露出了微笑，笑得那么甜蜜。

42. 母亲的诠释（同学“小试牛刀”，英语课代表）“M”million代表她给予我们无数的爱“O”old代表她在渐渐老去“T”tears代表她为抚育我洒下的泪“H”heart代表她有像金子一般的心“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒“R”right代表从不欺骗我们，指导我们做正确的事情这边用英语字母单词来诠释了世界上最伟大、无私、温暖的母亲。那么下面呢，老师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。

43. 讲一讲母亲的辛勤劳动、关爱子女等方面的故事来歌颂母亲，表达自己的孝敬感恩之心。

44. 一首《游子吟》让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；