在这片古老的土地上，小学的欢声笑语与冬日的暖阳交织，传承着一代又一代的文化根脉。让我们共同开启这扇历史的长卷，一探究竟。

1. 该校“书法社团”的师生们也积极参与冬至活动，大家纷纷展示才艺，书写冬至，用自己的方式传达对冬至的喜爱。

2. 饺子包好了，下锅煮熟，师生们盛起热腾腾的饺子，配上辣椒和醋，轻轻咬上一口，满口都是幸福的味道。大家一边吃，一边笑着讨论形状各异的饺子出自谁手，脸上洋溢着笑容。

3. 师生在吃美味的饺子。

4. 为了让学生理解“冬至大如年”的内涵，感受冬至节的团圆意。让孩子与家人一起学做包饺子，在包饺子过程中大家分工协作，笑语不断，到处洋溢着家的味道，家的温馨。在这个过程中，让学生与父辈、祖父辈交流他们过去是如何过冬至的，让学生了解在冬至日的传统习俗，更是以此来拉近与家人之间的亲情。最后拍下欢乐的美好瞬间，向大家展示各自亲手制作的饺子，一个个形态各异，千姿百态。

5. 之后是振奋人心的包饺子环节，家长和孩子合作默契，瞧，家长和面、擀皮，孩子包饺子，虽然饺子包的奇形怪状，但是饺子味一定很浓。在大家的通力合作下，很快饺子就包好了，一个个圆鼓鼓的饺子整齐列队就等着下锅了，所有同学脸上都洋溢着冬至带给他们的喜悦。

6. 大雪纷飞，已到冬至；注意保暖，关心送至，冬至日快乐!

7. 活动结束时，大家都意犹未尽，纷纷拍照留恋。通过此次传统活动的开展，不仅拉进了家庭与学校、家长与老师、老师与学生的距离，还有利于家校之间增加沟通，给孩子们营造良好的成长环境打下了基础;与此同时，家长们能够参与到活动中来，参与到孩子们的成长当中来，更有利于孩子们的健康发展。

8. 金涛小学通过开展“我们的节日·冬至”系列主题教育活动，弘扬了中华传统文化，赋予了传统节日新的内涵，丰富了学生的课余生活，增添了学生的校园乐趣。我们相信在新的一年，同学们将裹着这份暖意，快乐成长；携着中华传统文化的火种，努力前行！

9. 活动伊始，郭校长给同学们带来了冬至传统文化知识，让同学们了解冬至的由来和习俗和健康亲子关系对学生成长的重要性。紧接着，同学们为家长献上了精心准备的冬至主题节目，活动现场一片欢声笑语，大家一起感受传统文化的魅力。

10. 此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历，了解了传统文化，感受了传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。

11. 活动结束后，社区党总支书记李娥、总支委员王桂萍、程莉又为行动不便的老党员、孤寡老人家送上了热腾腾的水饺，让他们真正感受到了党的关怀和社区干部的关心。

12. 冬至饺子个个香，祝你圣诞冬至温暖幸福都不散!

13. 9点30活动正式开始，首先，项目社工向参加活动的小朋友介绍了此次活动的背景、主题及意义，并和留守儿童共同约定了在包饺子的过程中要注意的规则：保持安静，洗手剪指甲，尊重老年人的生活环境等。然后，项目社工为留守儿童分配任务：摘菜、洗菜，绞肉馅等，让留守儿童共同参与到制作饺子的各个环节中来。由于留守儿童众多，活动场地狭窄，为避免出现场面混乱，项目社工将留守儿童分成第一组、第二组、第三组、第四组，每组请一位敬老院老人指导留守儿童包饺子。经过两个小时的忙碌，一个个形态各异的饺子展现在大家面前，项目社工把大家制作的充满祝福和孝心的“作品”分给敬老院的老人并让每位留守儿童将这饺子带回去与自己的爷爷奶奶分享。最后，留守儿童们拿着亲手参与制作的饺子拍照留念。

14. 和面、擀饺子皮，为包饺子做准备。

15. 为了让孩子们愉快地度过中国传统节日——冬至，金涛小学还组织学生们参与亲子教育活动。同学们在家巧手搓汤圆、煮汤圆、吃汤圆，感受到了中国传统节日的热闹氛围，从中体验到劳动的快乐。

16. 12月20日，在学校的周一室内升旗仪式上，三年一班 的何奕辰进行了有关冬至节气的国旗下演讲。在演讲中，何奕辰同学介绍到：在天文学上把冬至作为冬天的开始，冬至到大寒，是最冷的时期。全校师生应注意防寒保暖，要合理调节饮食起居，避免过度劳累，同时应进行适当的御寒锻炼，如跑步、做健身操、用冷水洗脸等。国旗下演讲让全体师生进一步熟悉了冬至日的来历和习俗，并懂得如何在这个寒冬做到强身健体。

17. 开饭前，各班主任利用多媒体等方式为同学们讲解了冬至的来历及习俗，同学们认真聆听。

18. 周末，同学们在家中和家人一起动手包饺子，提前享受冬至节日的快乐。

19. 一直搞不清冬至是吃饺子还是汤圆，那就都吃吧，我的肚子又不是装不下。

20. 说冬至，吟冬至，谈感受。为了更好地了解冬至的由来和习俗，走近冬至，走近中华优秀传统文化，感受传统文化的魅力，学校鼓励同学们收集与冬至相关的诗词，并谈谈自己的感想，使队员们这个美好的冬至时节里，邂逅一首首美丽的冬至诗词。

21. 00，由xxxx家庭综合服务中心开展的“小小饺子香，暖暖冬日情”亲子包饺子活动在中心成长学堂热闹开幕！本次活动通过亲子共同包饺子，品尝饺子来增进彼此之间的交流，让家庭氛围更加温馨。

22. 此次活动形式新颖，留守儿童参与热情很高，超出了预估的人数，同时也吸引了村民的关注，并在包饺子的过程中积极地为项目社工和留守儿童做指导。活动中项目社工更多地为留守儿童分配任务，让其参与到活动中来，既培养留守儿童的动手能力，又增加了留守儿童与老人沟通交流的机会。

23. 愿你能在这个长夜，融化这一年所有的不开心。

24. 本次的`冬至活动，不仅宣扬了传统节日的文化内涵，也让全体教职员工在繁忙的工作之余拉近了彼此的距离，更进一步增强了教职工及学生们的归属感和学校的凝聚力。相信，宗小人将以更加充沛的精力投入到教育教学工作中，为办好让人民满意的教育做出自己的贡献。

25. 在周二的“涛声”广播活动中，播音员系统地介绍冬至节日的.起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关知识，进一步介绍了冬至的意义。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在习俗内容或细节上的差异：在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗；在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。中华文明养育了我们五千年，历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。在播音员的讲解下，同学们认同冬至节、了解冬至节、爱上冬至节，体会了传统节日的趣味。

26. 冬至当天，活动现场变成一个包饺子大型教学现场。师生们在桌子旁围成一个圈，不管会不会包饺子，大家都踊跃参与。左手托着饺子皮，右手用筷子夹馅，再用手捏褶子，每个人捏出了不同风格的饺子。师生们一边包饺子，一边分享自己和冬至、和饺子的故事，现场既热闹又温馨。

27. 为了传承和弘扬民族文化，丰富传统节日文化生活，打造教职工交流互动的平台，凝聚温暖人心，20XX年12月21日，安阳市宗村小学校园里充满了欢声笑语，洋溢着浓浓的节日气氛。没有上课的教师，大家一起包饺子，过冬至。

28. 端着自己亲手包的水饺，大班的钱妍彤特别兴奋：“平时在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃，今天我也自己参加劳动了，很开心！”

29. 各班班主任召开冬至主题班会。在班会中，让孩子们了解传统节日冬至的时间、来历、冬至习俗，还有冬至的地理意义、气候特征和内涵等有关知识，增强孩子们对传统文化的认识，更好地传承下去。

30. 在周一升旗仪式上，江暖鸿老师以“我们的节日·冬至”为主题做旗下讲话。江老师介绍了冬至这天的黑夜最长的特点和天气变化规律，还介绍了冬至吃饺子等习俗的来源和历史传说，增进了同学们对冬至节日文化的了解。

31. 热腾腾的水饺，是冬至里最动人的温暖，愿你快乐过节。

32. 最受欢迎的就是“百饺宴”了，同学和家长端着热腾腾的饺子一起分享自己的劳动成果，有的还带来了蘸料，大家彼此品尝，交流包饺子的心得和关于饺子的各种故事。同学们在陈志敏老师的带领下，将包好的饺子送给老师们，请他们和大家一起感受冬至的温暖情怀。温暖冬至，快乐分享，相信这个冬至一定会给同学和家长留下美好的回忆。

33. 此次我们携手东莞市龙珠达玻璃有限公司，又一次向连州市保安镇新塘小学进行捐助。这次爱心捐助总共送去寮步志愿者协会及各学校捐收的图书1000册，以及由龙珠达光学玻璃有限公司捐赠的打印机1台，音响1台。另外还给困难家庭邹东文家送去了志愿者和各届爱心人士捐助的善款。

34. 老师们跟学生们一起包饺子，耐心指导，同学们之间也相互交流包饺子的“诀窍”。

35. “阴极之至，阳气始生”，冬至之后白天渐长，黑夜渐短，春天也将不远。在这个传统的节日里，我们继承中华民族扶贫济困，助人为乐的传统美德，弘扬无私奉献的精神帮助困难群众，帮扶山区教育，也相信他们在我们的帮助扶持下，和自己的努力下可以越过越好。

36. 通过开展这样的活动，不仅拉近了亲子关系，更让孩子们对中国的传统节日有了更深的了解，感受到了中华民族传统文化，增长了见识，培养了强烈的民族自豪感和归属感，提高了学生核心素养。

37. 老师们捋起衣袖，洗手包饺子，有的揉面，有的擀皮，有的在包，有的在学。大家一边包饺子一边交流冬至的习俗。有的教师包的饺子个大饱满，有的教师包的饺子则小巧精致，包出了形态各异的饺子，有的像蝴蝶、有的像花朵，不时引发一阵阵笑声。

38. 在活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀面皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐。

39. 为了进一步加深对中国传统文化的认识，感受传统节日的氛围，学生们搜集资料，绘制了精美的手抄报和黑板报，画出了自己的冬至，加深了对冬至的了解。

40. “作为我们家长来说，平时极少有时间陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼儿园吃饭睡觉，基本没有机会给孩子做午饭。幼儿园举办的这次活动刚好给了我们家长这个机会，尤其又是赶上了冬至，我们家长可以和孩子聚在一起，做一顿午饭，包一次水饺，看到孩子们开心，我们家长心里也是特别高兴。非常感谢幼儿园能给我们提供这样一个亲子相聚的机会。”小朋友家长徐爱霞说。

41. 大班的季程在活动中也表现的非常积极：“今天我和妈妈一起包的水饺，包了二十多个，中午和小朋友们一起分享，我很高兴！”

42. 活动中，86岁的李桂香奶奶说：“现在的社会真好，在冬至日都有人管我们了，今天还给我们准备饺子吃，陪我们聊天，要感谢政府、感谢社区。”老人脸上挂满了笑容，暖在了心里。

43. 20xx年xx月xx日下午15:00-

44. “家家擀皮儿包饺子，知是今朝冬至天”。冬至前夕，各班主任在班会课上给学生介绍了冬至的相关习俗。 孩子们利用搜集冬至节的资料，根据自己的兴趣爱好制作手抄小报及绘画、手工作品。

45. 当一锅锅热腾腾的饺子端上来时，师生们体会到的是学校如家一般的温馨，端起热气腾腾的饺子有说有笑……这时的饺子吃起来就格外的香，一幅幅美好的画面和景象，将寒冷冬日渲染的无比温暖，这既是对传统文化的传承和发扬，也是学校文明校园建设的一角。

46. 冬至福至，饺子送你。吃一个快乐，吃两个幸福。

47. 项目社工一大早就来到敬老院布置活动场地并组织留守儿童进行签到，大部分孩子已早早在此等候。看到社工前来，留守儿童们纷纷向项目社工展示各自带的蔬菜，有青菜、豆腐、胡萝卜等，品种丰富。

48. 体育学院学生朱桂蒙说：“这个冬至很难忘，老师们包饺子，我煮饺子，在一起吃着热腾腾的饺子，像一家人一样，太温暖了！”

49. 冬至到，进九天，天至寒，祝福：节日快乐，幸福绵绵!

50. 这个冬至的午后，室外寒气逼人，室内师生被温暖包围，吃着可口的饺子，大家沉浸在快乐的氛围中。

51. 文化需要传承，情怀需要塑造。通过开展这次“温暖冬至，幸福冬日”冬至日实践教育活动，不仅让同学们在自己动手、和家人分享中增进了亲子关系，在寒冷的冬日感受到了浓浓的温暖，更加深了对中国传统节日和文化的了解，感受到了传统文化的魅力。

52. 包饺子的场面非常的热闹、温馨。当一盘盘热气腾腾的饺子端上桌，当浓浓的`饺子香飘满整个房间，孩子们品尝着自己的劳动成果，有说有笑，脸上都充满了快乐和幸福，愈发地感觉到这个冬至暖意融融。

53. 此次冬至系列活动的开展，不仅让学生了解了冬至的习俗、感受到了劳动的喜悦，同时也在活动中渗透了感恩教育。愿传统节日文化的种子植根于孩子们心中，代代相传。

54. 为了活动的顺利进行，更为了得到家长们的大力支持，活动前召集开家长会，我们老师也做好了充分准备，并一次次根据此次活动的细节性问题进行研讨，丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁，为此次活动提供了各种颜色的面团，有菠菜面团、胡萝卜面团，紫薯面团；家长朋友对此次活动也十分支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。