随着欢快的节日氛围渐浓，我们迎来了充满童趣的幼儿园圣诞庆典。孩子们的热情与喜悦，如同冬日里温暖的阳光，照亮了整个校园。在这充满欢乐的日子里，让我们共同期待一场别开生面的圣诞盛宴！

1. 了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同

2. 家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3. （1）、教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmas gift（圣诞礼物），并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。

4. The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day、 We have two teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival、You can choose the team you want to join in、Then we will start our celebration、

5. 幼：因为圣诞节要到了。

6. T：What day is it today，kids？

7. 边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动

8. 教师出示多张中国人和美国人的图片。让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。

9. 一、尊敬的家长朋友们：

10. 写心愿卡挂圣诞树

11. 一、引出圣诞主题。

12. 环境：气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝福环绕着每一个人。（背景音乐）

13. 培养幼儿对英语学习的兴趣，使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是试着去探索支撑语言的西方文化。

14. 启发幼儿想象、创编。

15. （2）、教师指导春节组幼儿作对联，反复再现词语couplets（对联）。

16. 师；圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？

17. （1）准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

18. 师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。

19. 幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。

20. 亲爱的家长朋友们，真诚的感谢你们一直以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并快乐着，我们感到很幸福，让每一个孩子健康快乐的成长是我们义不容辞的责任，我们一直在尽心尽力将各项工作落到实处，让家长放心、满意，

21. 三、活动过程

22. Greetings：

23. 活动目标：

24. 通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

25. 二、活动准备：

26. 为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的最大动力，谢谢大家！此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，(致颁奖词.) 颁奖

27. （3）、引导幼儿体验自助餐（buffet dinner）的用餐形式。教师指导幼儿取适量的自己喜欢的食物，放在盘子里。在取食物的过程中，教师逐一和幼儿交流：What do you like eating？I like eating dumpling／noodle、

28. 在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

29. 在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

30. K：Today is Friday、

31. （2）、春节组幼儿在“踩气球”的游戏中，模拟放鞭炮（fire crackers）的情景。然后，彼此祝福“恭喜发财，万事如意”。

32. 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

33. 在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

34. 人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)

35. 让我们和孩子们一起来做游戏。

36. 三、活动过程：

37. 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

38. 知道节日时人们主要的庆祝活动。

39. 二、活动准备

40. 请幼儿说一说：

41. 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

42. （二）Chinese和English

43. 舞蹈《江南STYLE》

44. 活动过程：

45. 带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

46. 本班教室

47. （3）家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

48. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

49. （三）介绍节日

50. 请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。

51. 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

52. 道具：礼品 获奖证书呼啦圈幼儿棉衣

53. 幼：送礼物。

54. 圣诞节

55. 幼儿准备：

56. In China，we must eat dumplings in Spring Festival、In England they must eat the roast chicken、Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food、Although，Chinese and English have the different food，we are all very happy together with the whole family、

57. sing a song：《Happy New Year》

58. ——请幼儿欣赏歌曲。

59. 她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们从容又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精巧别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。我宣布：获得最佳交流互动奖的家长：

60. 闯关 ：穿外套---脱外套---叠外套（3组）

61. 三、带幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。

62. 教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。

63. 袜子、礼物、食物、牛奶、杯子

64. ——请个别幼儿表演自己的动作。

65. 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。

66. （2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备

67. （四）模拟过节

68. 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

69. 评出 “健康宝贝” “健康家庭”。

70. 通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

71. 欣赏歌曲：《铃儿响叮铛》