随着冬季的到来，教育领域也迎来了新的活力。本文将聚焦“2024中班冬季至活动教案精选7篇”，旨在为教师们提供丰富的教学灵感，让孩子们的冬季学习生活更加丰富多彩。

1. 三、自主阅读图片

2. 课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

3. 知道冬至是全年中白天短，黑夜长的一天。

4. 区域活动

5. 幼儿操作，讲述涟动体』幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了;米团软软的.像棉花，就是太粘手

6. 包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

7. 二、活动过程

8. 家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

9. 这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。

10. 章：到底是不是，我们一起

11. （2）冬至的起源

12. 在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

13. 童谣中出现了哪些数字？

14. 尝试运用折叠的方法学习制作小红花。

15. 让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

16. （话外音：小狗：呜呜呜，妈妈、快来帮帮我，呜呜呜，妈妈、快来帮帮我，……）教师：妈妈会想什么办法呢？

17. 小狗为什么要用力地跳啊跳？

18. 教师：葡萄核拉出来了吗？你从哪里看出来的？

19. 章：小朋友吃过麻糍吗?幼：吃过，很好吃。

20. 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

21. 三八妇女节是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。那么今天是我们最爱的妈妈的节日，我们可以怎样祝愿自己的妈妈呢？（唱歌、拥抱、给妈妈做家务、送妈妈一份礼物等）

22. 通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；

23. 知道今天是什么节日吗？（冬至）

24. 饺子是什么样的？

25. （五）作业

26. 活动准备：

27. 你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?

28. 此外，冬令进补又是苏州人广为流传的俗语，一般苏州人从冬至这天起也开始启动大进补，也形成了各种补品的高峰。

29. 汤圆是什么形状的？（圆圆的）

30. 教师介绍冬至相关知识

31. 播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

32. （一）谈话导入

33. 出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。

34. 章：小朋友，这是什么呀?有什么用呢?幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧!章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣

35. 小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

36. 章沸黯碰：锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断。好吗?

37. 幼儿品尝。

38. 儿歌《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，长了；甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。

39. 大屏幕、多媒体课件、话筒，图片三张

40. 鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

41. 师：小朋友们，你们知道《二十四节气歌》吗？

42. 能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

43. (

44. 幼儿尝试、脑沁(

45. （1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

46. 今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

47. (四)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

48. 出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

49. 了……

50. （阅读后）教师：刚才你们看到小狗用了什么办法？（小狗跳、吐、翻跟头）教师：从哪里看出来小狗在吐、跳、翻跟头？（同步）小狗为什么要张大嘴巴吐啊吐？

51. 妈妈们的照片、色纸、双面胶。

52. 由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短，这是冬天真正来临的日子。

53. 你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？

54. 活动准备

55. （一）语言：冬至我知道

56. 感受到取得成果的不易。吃着亲手制作的麻糍，节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里，今年的冬至对孩子来说一定意义非凡。

57. 了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）

58. 组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。

59. 讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

60. 师幼共同尝试滚豆觊

61. 小朋友们，你们知道三八妇女节吗？哪些人可以过三八妇女节呢？（妈妈、奶奶）

62. 在观察理解中，知道小狗"吐、跳、翻跟头"等图符的意思，并愿意大胆的用语言或非语言进行表达和表现。

63. 体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

64. 冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天短，夜间长，是冬去春来转换的标志。

65. 章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍?幼：用手搓;就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁…

66. 活动延伸

67. 保持良好的.心境。

68. 师：冬至这一天是全年中白天短、夜间长的.一天。

69. 汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）

70. 过渡：教师：刚才你们想了那么多好办法，真聪明，不知道我们的小狗会想什么办法呢？你们想不想知道？我们一起去看看好吗？

71. 活动过程：

72. 鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。

73. 教学过程

74. 小朋友都准备了自己做的郁金香送给你们最爱的妈妈，那你除了送妈妈花朵外，还想对妈妈说点什么呢！（妈妈，你辛苦了！妈妈，我爱你等）

75. 谁来给我们介绍一下你的好妈妈？（幼儿自由表述，引导幼儿从外型、性格、情感等多角度进行介绍）

76. 小结：是呀，小狗张大嘴巴吐啊吐，可是葡萄核没有吐出来，小狗用力地跳啊跳，可是葡萄核没有跳出来，小狗使劲地翻跟头，可是葡萄核还是没有掉出来。（师生共同讲述）教师：这个时候，小狗怎么了？

77. 章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具?

78. 你爱你的妈妈吗？为什么？（妈妈总是辛辛苦苦照顾我们、妈妈上班很辛苦）

79. （可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）

80. 材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。