在浩瀚的宇宙中，生命如同一颗颗璀璨的星辰，闪耀着独特的光芒。在这无尽的星空下，我们每个人都是那独特的存在，拥有属于自己的故事。今天，让我们走进“学雷锋卫生心分享”，一同感受六篇精选感悟，探寻心灵深处的温暖与力量。

1. 班干部就是老师的得力助手，要充分发挥班干部的作用，让他们来督促检查平时的清洁卫生，发现问题及时向老师反映。

2. 回顾这次学习雷锋活动，使我们逐渐对“责任”、“使命”这两个词汇有了更深刻的认识。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，雷锋精神与我同行!，则正是担负起这一历史使命的不二人选!

3. 本期来，在学校的号召下，我在本班学生清洁卫生养成教育方面做了大量的、细致的工作，现小结如下：

4. 虽然，我们只是做了一点力所能及的小事，但雷锋精神一直激励着我们，雷锋常年如一日助人为乐的事迹，赢得了千万人的尊敬。公交车上经常看到礼貌让座的.好心人，斑马线前遇到文明礼让的司机，西湖边指路的热心人……雷锋，已经从一种榜样，变成一种精神，一种力量。学雷锋活动，也不单单只是在雷锋日展现，而是时时帮助别人。

5. 同在东方校园内，却有两种极其不同的行为反差形成鲜亮的比照，莫非不该引起我们对卫生公德一词的深思吗？前者所述受人责备与轻视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。

6. 对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批评教育、罚打扫清洁等。

7. 作为90后的一代，我们一直都给人一种自私自利的感觉,我们喜欢名牌、追求时尚。但是随着青涩岁月的离去，我们将承担起家庭与社会的各项责任，孔子曰：“后生可畏，焉知后来者不如今” 我们90后身上的确有这样或那样的缺点，但是正因为有了我们，这个世界才会变得如此精彩。时代是在不断地进步的，雷锋精神在新的时期也需要有新的内涵不断地充实才能够保持他的青春。而我们则正是担负起这一历史使命的不二人选!

8. 第一、开学初向学生宣读

9. 第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规

10. 《中小学生日常行为规范》和学校《一日常规检查细则》，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。

11. 雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中。雷锋精神与“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在内涵上有着高度的一致性。向雷锋同志学习，就要以志愿服务为载体，将学习活动常态化。要结合个人实际为民服务、服务文化繁荣、服务社会和谐、服务人民生活。要在生活中主动帮助别人、助人为乐，用实际行动促进团结友爱、从善如流、诚信包容的良好社会风气的形成。

12. 虽然轮到我们在星期五清扫卫生区很不爽，但是由于教师的话，让我们感到很欣慰。尤其是他那一席话，让我们感到教师深深的关心。也让我们知道，爱惜环境是多么地重要。爱护环境要我们每一个人的实际付出，我心里暗暗地告知自己，为了地球的将来我要以实际行动爱惜环境，同时要我的同学们也和我一样。

13. 我们青少年是祖国的花朵与将来，能否拥有良好的素养是至关重要的，而拥有卫生公德是表达我们内在素养的一方面，也是不行缺少的一局部，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随便破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。

14. 有了以上几项具体措施，本期来我班学生的卫生意识不断增强，班上的清洁卫生也越做越好，还几次被评为“文明班集体”。当然，学生良好卫生习惯的养成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我还将继续对学生进行督促引导，促使学生自觉养成良好的卫生习惯。

15. 开学初的第一周，每天早自习前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为什么同样擦拭，有的班级教室的'玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却光洁如新呢？经过我的反复实验，我发现用废纸擦效果较好。于是我就将这个好办法教给学生：先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一遍，这样玻璃上的污渍就被清除干净了，再也不会出现“大花脸”了。

16. 第二、注重教师示范指导，教学生学会做清洁

17. 班级卫生要做到：每天三捡两扫，每周一大扫。

18. 作为值日生，我见到很多感人的事迹，消失了一些令人生气的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出肯定的时间清扫，可是，令人不解的是，从前清扫得干洁净净的地面、楼梯、走道却总会消失新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶好像永久都清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢？更有甚者，竟当着我们的面，观察我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到反正有人清扫，扔了也无所谓的.类似话语，真是令我们生气不已、哭笑不得；相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比拟惹眼的纸屑后，用不着他人提示，准时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为举手之劳。

19. 人们都说：学校是社会上最文明的地方，是一方净土；而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的其次个家

20. 只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和谐、宜人的环境，整个社会的环境彩绘更和谐、更宜人！

21. 第四、有了班规，还需要监管

22. 雷锋精神的一个最大特点是：我为人人。作为一名教师必须拥有这一高尚的职业道德。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，干一行，爱一行。

23. 虽然我们现在的物质文化生活水平比雷锋生活的年代有了显著的改善和提高，但我们必须发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。特别是人均资源能源拥有量较低及全球气候变暖的严峻现状，更要求我们节能减排，减少资源能源的消耗。要从自身做起，从节约一粒米、一度电、一张纸开始。在工作和生活中，都要坚决反对大手大脚、铺张浪费的不良风气，坚决反对挥霍奢侈、骄奢淫逸的腐败作风。从身边小事做起，用自己的一言一行引导学生养成勤俭节约的好习惯。我相信，只要我们每个人都怀揣一颗善良的心去做寻常事，怀着责任心去热爱自己的祖国、热爱自己的岗位，怀着感恩的心去热爱生活、关照他人、播撒爱意，就是在践行雷锋精神，这些“善良、责任、感恩和小爱”慢慢扩散开来，传递下去，也便汇聚成了雷锋精神。

24. 随后，我又俯下身子继续捡垃圾，又捡了一袋。这时，我看见了环卫工人，不禁思绪万千，环卫工人起早摸黑地清洁城市的卫生，而我只是干了2个小时就腰酸背痛，真应该多加锻炼。不过，想到自己学雷锋做了一件好事，又暗暗开心！

25. 我们原来想利用课间时间把卫生区清扫完，这样我们就能和大家一起离开学校，能和同学一起回家。但是我们的班主任说，你现在清扫完了，再过一会儿又会有垃圾消失，你下午放学前还是要再去清扫，你们是情愿清扫一遍呢还是清扫两遍？我们想了想，觉得也是，所以就等到下午放学前才去清扫。那么大一片却只有几个人清扫，等我们清扫完了回到家，家人都预备吃晚饭了，我们原来一起玩的时间都没有了。

26. 雷锋已经不在了，但是，雷锋精神还是永远存在。别人“借”你笔，请你“递”一支；别人“摔”倒时，请你“扶”一把；别人“求助”时，请你“帮助”一下。三月里，放飞梦想；三月里，助人为乐；三月里，学习雷锋好榜样！

27. 学校是我家，卫生靠大家。

28. 并对照规范查找自己在清洁卫生方面存在的问题，及时改正。

29. 个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不随手乱扔垃圾、不随地大小便；勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。

30. 以雷锋为榜样，做新时代的好少年！这是祖国的期盼，也是我们人生要谱写的乐章。放飞希望，让我们乘着欢乐的小船，开往远方，让雷锋精神伴随着我们茁壮成长。

31. 我盼望能有更多的同学能通过清扫卫生区领悟爱惜环境的重要性，这样我们的地球就更洁净了。