1. “娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”

2. （3）看到便池周围有尿液、大便时应该怎么做？

3. 老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？

4. 完成如厕公约，制定保护环境宣传画，张贴在班中合适的地方。

5. 各班级和部门要紧紧抓住爱国卫生月活动工作的重点、难点，在爱国卫生月活动中集中开展宣传发动和专项治理，集中解决一些重点、难点问题。围绕“全民参与爱国卫生，共建共享健康中国”活动主题，广泛宣传，发动师幼，开展以治脏为重点的爱国卫生运动，努力改善幼儿园人居环境和培养师幼卫生习惯，不断提高师幼的生活质量和健康水平。

6. 倾听录音：

7. 导入活动，激发兴趣。

8. 组织幼儿游戏《时钟娃娃》，让幼儿感受时间。

9. 引导幼儿回忆一天活动，了解作息程序。鼓励幼儿尝试用简单的符号把一天的作息内容记在一张纸上，启发幼儿想一想，说一说怎样安排幼儿园的一天生活，谈一谈自己最喜欢的是什么活动。

10. 教学反思

11. 过程：

12. 报名地点

13. 教学反思：

14. 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

15. 五、 活动延伸

16. 招生流程

17. 好了，小朋友们，你们都知道尺子是怎么样的了，那么，你们想不想知道，我们应该怎么 用它来测量东西的呢？你们看，这里 有一本书，现在老师想知道这书有多长，我们怎么用尺子来测量呢？你们看好了，（老师教小朋友怎么用尺子测量书，怎么数刻度，怎么记结果，叫个比较会的小朋友在示范给大家看）

18. 活动准备

19. 教师;我们已了解了安全设施和安全行为的重要性。你们愿意把我们了解的安全知识告诉全园小朋友吗?可以有哪些宣传方法呢?

20. 教师出示图片，引导幼儿了解安全与危害的重要性。

21. 三、主要任务及时间安排

22. 师小结：尺是很有用，它能帮助我们测量物体，给我们的生活带来了很大的方便。我们可以通过它来了解很多很多有用的东西。

23. （二）第二阶段：组织实施阶段

24. 幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

25. 中心城各幼儿园。

26. 教师组织游戏，引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。

27. 准备：

28. 了解在幼儿园一天的活动程序。

29. （2）不推人这一条怎么记?为什么这么记？谁愿意来试一试？

30. 讨论：活动室哪些地方更要保持整洁?小朋友怎样做才能保持整洁?

31. 学习故事中的对话教学难点故事表演

32. 教师：在幼儿园的环境中，有许多安全设施，小朋友在这里会发生危险吗?请看这里的图片，请你说一说他们这样做是危险的还是安全的?为什么?

33. 经验迁移、表达感受：

34. 教师与与幼儿一起协商建立班级公约。

35. 知道公约人人要遵守，由自主准守公约的意识。

36. 此外，今年中心城区幼儿招生期间，各园区不得举行任何形式的考试，禁止招收未满三周岁幼儿提前进入小班随班就读。

37. (

38. 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

39. 二是开展园所美化绿化，营造育人环境。根据幼儿园统一规划，结合实际，突出特色，抓紧时机植树种草、栽花摆花，进行美化绿化，并加强管理和养护。

40. 尝试制定班级文明如厕公约规则，并用绘画的方式表征。

41. 今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？

42. 教师带全班幼儿一起承诺：我是大班的小朋友，我要自觉遵守班级公约，做一名爱护环境的好孩子。

43. 情景表演：

44. 一、指导思想

45. （一）各班级和部门要把春季爱国卫生活动月工作纳入常规教学和工作中，引起足够重视，制定方案，层层落实责任，做到有人抓，有人管，搞好宣传动员，立即行动起来，迅速掀起高潮。

46. 中心城幼儿园招生报名时间统一为20xx年6月8日(星期六)。

47. 小朋友们，现在你们都学会用尺子测东西了，现在你们手上都有各种各样的尺子，你们各自选几样东西来测量，然后告诉老师，你们都测量了什么东西，你们是怎么测量的，测量的结果是什么。（老师耐心教导，帮助和协助幼儿测量物体，宣传正确的测量方法，纠正错误的测量方法）

48. 延伸活动：

49. 实物：鞭炮、气球

50. 招生对象

51. 活动准备：为了顺利完成这次教学活动，在活动之前我做了以下的准备工作：

52. 探索、发现生活中的多样性及特征。

53. 把幼儿当做学习的主人，教师是幼儿的辅导者、参与者。使幼儿能自主学习、合作学习。在这节课中我给学生准备了软硬、长短、形状，制作材料等不同的尺子，幼儿还从家里带来了五花八门的材料。幼儿在操作中发现问题，研究自己想研究的问题，操作时“有点乱”但幼儿的动手力高，幼儿在操作中发现尺子的作用。

54. （二）在宣传工作中，要充分利用幼儿园广播、板报、手抄报等有效载体，大力宣传，营造强烈的舆论氛围，提高广大师幼投身爱国卫生活动的自觉性、主动性，引导广大师幼养成文明、科学、卫生的生活习惯。

55. （老师将一把直尺放到幻灯机上），你们都看到了吗？这个东西就叫做尺子，就是刚才老师说能用来测量小明身高和桌子长、宽的那种东西。小朋友们，你们都看清楚了吗？看清楚了你们就想一想，刚才老师说可以用这尺子测量小明的.身高和桌子的长宽，那么，尺子是怎么把它们测量出来的呢？（老师指着尺子上的小竖线）你们看到这些小竖线了吗？尺子为什么都有这样的竖线？如果没有会怎么样？小朋友们，你们别小看这些小竖线哦，就是因为尺子有了这些小竖线，我们才能拿来测量小明的身高和桌子的长度的哦，要是没有这些小竖线，我们量出来的东西就不知道它有多高、多长了。

56. 四是开展春季全民建身。要结合天气变暖，户外活动增多的时机，组织广大教师开展丰富多彩的全民健身活动。

57. （3）大小变大后整理衣服又怎么表示？

58. 副组长：XX

59. 了解尺在日常生活中的用途。

60. 教师与幼儿协商，以第一小组内容为主，其他组内容作为补充，所有内容合起来形成“班级公约”。

61. 所需材料

62. 每组幼儿一个篮子，内放不同的尺，每组幼儿长积木、游戏棒、纸条若干。

63. （三）第三阶段：检查验收阶段

64. 体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

65. ②可将活动中的.一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；

66. 时钟娃娃、实物钟、记录单、笔、歌曲《钟》的磁带亲子手册《主题活动·幼儿园的一天》。

67. 在此期间，幼儿园将组织人员，依据各项任务进行检查评比。对完成任务的班级或部门予以通报表扬，对完成任务差、卫生不达标、灭鼠等工作开展不利的班级或部门进行通报批评。

68. 活动延伸：

69. 鼓励幼儿在角色游戏中开设“幼儿园”主题，让幼儿在游戏中进一步体验幼儿园一天活动的乐趣。

70. 引导幼儿观察时钟，描述特点。教师先引导幼儿观察钟面，再引导幼儿尝试着用自己的.语言描述时钟的模样与特点，接着启发幼儿在小组中讨论：时钟为什么是人们的好朋友。

71. 二、观看照片，引出主题，激发讨论。

72. （2）屁股擦不干净是文明行为吗？

73. ①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.

74. 活动过程：

75. 难点为：了解简单的测量方法。

76. 三、自额上制定班级文明如厕公约，并引导幼儿记录公约内容：