1. 概括课文的中心思想，并了解作者是如何通过细节描写来表现文章的中心的。

2. 服务员之间的工作协调，微笑服务，标准服务

3. 歌曲--《every breath you take》、《世界第一等》(人数：1人、时间：8分钟)

4. 表演：啤酒节啤酒小宝贝冠军曲、啤酒小公主等

5. 今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢？但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢？

6. 长笛演奏《彩云追月》、《乘着歌声的翅膀》(人数：1人、时间：7分钟)

7. 大礼品钟及配饰 /制作悬挂

8. 开场：以音乐、雪花等营造气氛，主持人开场，幽默诙谐地从壁橱里请出圣诞老人并索要礼物，圣诞老人声情并茂，不小心将包袱掉在地上，转身去拾，结果背对观众的屁股处裤子破开，一个白色的圆蛋掉了出来，寓意圣诞(生蛋)快乐，主持人捡起蛋，将之作为一个抽奖箱或重要道具，放在显眼位置，好多的大奖的出现都将与其有关，圣诞老人从原处返回，让观众产生一种期盼，只要圣诞老人爬出来就会有礼物，或大奖出现。

9. 同学们，老师这儿有几本新书，你们想看吗？

10. 活动过程中请大家注意安全，来回路上请不要追逐打闹，预计xx日为阴有小雨，请大家多穿点衣服，备好雨伞。

11. 圣诞老人派发小礼品xxx糖果、小饰物、生活用品等。合计：xxxx。

12. 有感情地朗读课文。

13. 享公交，享健康；爱步行，爱健康

14. xx班全体成员

15. 出示图2：是的，丁丁也顺利地借到了书。看，回到家，他在干什么呢？

16. （1）第4、5自然段写的是什么内容？（让学生先默读，这两个自然段插叙凡卡回忆爷爷在乡下守夜的情景。）

17. 教学目标：

18. 从中庭三楼斜拉装饰网到二楼，上悬饰雪花、礼品盒、铃铛等大小饰物;

19. 由xx后勤组负责组织协调，由行政后勤组及员工关系组负责圣诞节活动的全面工作。

20. 第二课时

21. 圣诞老人发表逗趣演讲,然后同圣诞小精灵一起进行圣诞礼物大派送

22. 媒体形式：以平面媒体为主，软文与硬广相结合;

23. 六、活动经费融资

24. 人和动物都怎么样了？（焦渴而死）“焦渴是什么意思”（非常干渴）在文中说明了什么？（说明了天特别的旱；说明了人们很需要水）如此严重的旱情，你能用你的朗读表达出来吗？

25. B、多请几个同学说。

26. ③、退货时，如顾客不愿退回换购商品或换商品已使用、损坏，可按换购商品零售价格购卖。

27. 在活动前期，会所店长需分配好每位员工的工作任务，为她们打气加油，提高她们的奋斗志气。

28. 凭活动入场券，在西餐厅或其他厅可享受特价亲子套餐xx元，可享受亲子特价房xx元，可享受餐厅xx折优惠。

29. （旁白—教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。<乞丐穿着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）<富人、穷人出场>。

30. 活动口号：

31. xxxxxxxx

32. 分小组讨论思考题。

33. 二、活动对象

34. 同学们，你们见过钻石吗？钻石有什么特点？（学生自己说）老师给大家带来了一些钻石的图片。钻石美吗？钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它代表了纯洁、高尚的爱。今天，我们就学习一篇以钻石为题的文章——七颗钻石。

35. 十、注意事项

36. 理解凡卡写的信的内容，了解凡卡遭受的苦难。

37. ⑤赠送精美平安果拼盘一份（共5个）

38. 感受文章的情感

39. 活动主题：

40. 想一想，凡卡给爷爷写信的目的是什么？