随着“五一”劳动节的临近，我国政府出台了一系列“五一劳动节活动方案”，旨在丰富人民群众的节日生活。本文将为您介绍10款创意活动方案，让您的五一假期充满欢乐与意义。

1. 通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

2. 二、活动时间：

3. 5月1日下午

4. 三、活动地点：

5. 大操场

6. 四、参赛对象：1—6年级

7. 五、比赛要求：

8. 演唱内容：一首红色歌曲

9. 演唱时间：不超过5分钟。

10. 演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

11. 参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

12. 演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

13. 各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

14. 指挥节奏准确，有表现力和感染力。

15. 提倡每班全体学生都参加。

16. 节目单下周二上交教导处。

17. 六、评分标准：

18. 演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

19. 演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(

20. 能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(

21. 服装统一、整洁、美观。(20分)

22. 指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

23. 注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

24. 七、奖励办法：

25. 按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

26. 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

27. 活动对象：

28. 全园幼儿。

29. 活动时间：

30. 5月1日——5月31日。

31. 活动主要负责：

32. 各班正、副班主任、保育员。

33. 活动口号：

34. 十个手指动动动，什么活儿都会干！

35. 活动过程：

36. 一、小鬼当家——劳动实践篇

37. 小班——自己的事情自己做

38. 各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

39. 每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

40. 中班——我是快乐小帮手

41. 各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

42. 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

43. （擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

44. 各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

45. （擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

46. 各班每周评选出本周的“值日之星”。

47. 大班——劳动最光荣

48. 开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

49. 让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

50. 通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

51. 让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。

52. 每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

53. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

54. （在记录表上进行评价）

55. 每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

56. 二、我能行——活动展示篇“我能行”

57. 劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）

58. 小班：穿衣服比赛。

59. 中班：剥毛豆比赛。

60. 大班：上学准备。（整理书包）

61. 三、我真棒——活动总结篇

62. 各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。