在智能的启航中，筑梦未来——育人为本。

1. 面对矛盾冲突，要尽可能的冷处理。

2. 步步当心，安满是金。

3. 放松警觉是危及生命的先兆，麻木粗心是酝酿事端的温床。

4. 读书如饭，善吃者长精神，不善吃者生疾病。(清代史学家、文学家章学诚)

5. 保护员工，安全耐久。

6. 没有了爱，也就没有了教育。

7. 教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。

8. 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

9. 每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式。

10. 幼儿园老师不仅仅是教育者，更是引导者，要善于引导孩子发现自己的特点和优点，培养他们的自信心和自尊心。

11. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

12. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

13. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；

14. 安满是最大的效益，违章是违法，事端是最大的糟蹋。

15. 教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。

16. 教育的本质在于引导学生养成良好的行为习惯，使其学会做人，学会学习，学会生活。

17. 每个人心中榜首的是安全，第二的是安全，第三仍是安全。假如你想好好学习、日子，那你必定要记住安满是生射中的100%。

18. 敬教劝学，建国之大本。兴贤育才，为政之先务。

19. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东

20. 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。

21. 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；

22. 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。--孔子

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24. 我最期待的是学生们的进步。

25. 注重安全，才有安全；小看安全，就有风险。

26. 苏联教育学深受欧洲特别是德国的影响。新中国成立后，以苏联凯洛夫《教育学》为主体的教育学体系成为国内主流。各师范院校仿照苏联教育学编写了数十本教材，其中北京师范大学编写的《教育学讲义》影响很大，这是模仿凯洛夫的尝试作品。

27. 幸运心理是事端的祸源。

28. “教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。(村支部书记述职报告)

29. 从美好的事物中找到美的感觉，这就是审美教育的任务。——席勒

30. 教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性。

31. 事端出于麻木，安全来于警觉。

32. 用丹心开启学生智慧之门，用知识铺就学生成功之路。

33. 教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德；

34. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

35. 今一切事业，须从科学上解决。而一切学问，须从事实上研究。

36. 虚心好学受人赞，自命不凡讨人嫌.

37. 磨练学生的心理耐受力——让学生失望一次。

38. “孩子们每天都需要被爱，被启发和被引导。”

39. 安全出产你管我管，我们管才安全。事端风险你查我查，人人查方安全。

40. 读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。(中国现代作家、政治评论家鲁迅)

41. 多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果；

42. 安全办理完善求精，人身事端实现为零。安全来自长时间警觉，事端源于瞬间麻木。

43. 安全一点，美好非常，要赚钱保安全，要想富灭事端。

44. 并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。

45. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

46. 一年之计，莫如树谷。十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。

47. 无知加粗心必风险，防护加警觉保安全。

48. 人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。

49. 读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。(挪威剧作家易卜生《培尔·金特》)

50. 好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。(苏格兰学者史迈尔斯)

51. 范例3：我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。