随着教育改革的深入推进，小学班主任工作面临新的挑战与机遇。本文将从高效管理、关爱成长、德育为本、全面发展的理念出发，探讨如何优化教学策略，提升教育质量，实现快乐学习与共同成长。

1. 首先我开始选择合适的书籍，经过征求别的老师的意见，自己上网的搜索，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培养教材。《小兔波力品格养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》，这些书，我已经网购，几天就可以收到。我希望我能静心走进书籍，选取教育点，带领学生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美好的明天!一、学生基本情况分析：

2. 做有特色的班级。

3. 重视行为规范教育：

4. 课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

5. 加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

6. 注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

7. 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的`良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

8. 能用音序法查字典，学习独立识字。(二)阅读

9. 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

10. 开学后及时对学生进行思想教育，把心送到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

11. 适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

12. 还给孩子们一个金色的童年这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，发现后会及时纠正。

13. 培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

14. 参观校史陈列馆。

15. ____年是全面深化改革向纵深推进的关键一年，是实施“十三五”规划的重要一年，也是党的十九大召开之年。我们紧紧围绕县委、县政府中心工作，全面推进依法行政和法治政府建设，现将半年来开展工作情况总结汇报如下： 一、上半年工作情况

16. 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一

17. 加强写字指导，不但要写对，更要写好。每节课上都让学生写

18. 三、家教中心

19. 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。

20. (

21. 成立新的班委，明确分工，各负其职。

22. 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

23. (一)管理中适当运用激励机制

24. 活动安排于元旦，即可以为节目的到来给校园增添几份色彩，又可以让同学们在快乐的气氛里了解世界，了解历史。

25. 一、指导思想

26. 班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

27. 2）认真参加早锻炼，提高班级的体育达标优秀率。

28. 班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

29. 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

30. 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

31. 十二月份：

32. 法制办____年上半年工作总结及下半年工作计划

33. 成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

34. 一日之计在于晨，早读纪律不放松。

35. 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。意见。

36. 重视日常教学中的口语交际活动。

37. 目 录

38. 活动定于十一月中旬，宣传工作将于十月中旬开始，鼓励更多的人参与进来。

39. 暑假作业的总结、评比。

40. 5月下旬至六月，设为电影节，同样，每两个星期放一次电影。提高学生的兴趣，丰富学生的业余生活。期间，会让公关实践部所有人员出去跑赞助，前几次会由部长带领，而且会积极与各系外联部保持联系，同时会主动热情与其他部进行配合。【篇3】