在数学的殿堂里，智慧之光熠熠生辉。逻辑思维，铸就非凡人生。数字的世界，探索无限可能。数学思维，开启成功之门。美与智慧，点亮人生之路。严谨的逻辑，照亮璀璨未来。数学智慧，助力梦想成真。数字游戏，激发无限潜能。数学思维，塑造强大内心。数学之美，点缀智慧人生。逻辑力量，成就非凡事业。数学探索，开启智慧之旅。数字奥秘，激发创新灵感。数学思维，引领人生超越。清晰的逻辑，描绘光明未来。数学之美，助力梦想翱翔。数字世界，探索无限智慧。数学思维，铸就强大头脑。逻辑严谨，成就非凡人生。数学智慧，照亮成功之路。数字游戏，激发无限创意。数学之美，引领人生辉煌。逻辑力量，助力梦想成真。数学探索，开启智慧之门。数字奥秘，激发创新思维。数学思维，塑造强大心灵。逻辑清晰，成就非凡人生。数学之美，助力梦想翱翔。数字世界，探索无限潜能。数学智慧，照亮成功之路。

1. 人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。

2. 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。

3. 人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。

4. 让自己感动自己一回，让自己欣赏自己一次，让自己佩服自己一把！

5. 努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。

6. 最后，我想用管老师在《不做教书匠》里的一段话结束自己的感想。“教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。当学生感到幸福的时候，你将感到幸福；当学生感到幸福的时候，你的幸福将是几十个学生的幸福的总和。”用心去做，教育原来可以这么有滋有味，让我们从今天开始，用心体会，你会发现幸福就在我身边。

7. 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

8. 人生苦短，盛衰荣辱转瞬即逝，唯其心志长久。功名利禄如过眼烟云，随时幻灭，唯其芳名千古。

9. 每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。罗兰

10. 我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

11. 你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你!

12. 生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过好自己的生活就行。

13. 人生最重要的不是向上或向下，而是持续向前。

14. 如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

15. 所有人都有长处。因此总有一些我们可以学习借鉴的地方。

16. 专业化的教师形象——具有实践的智慧

17. 熬过去就会发现，其实真的没什么；在所有你想珍惜的关系里，问心无愧就好。

18. 数学能够让我们看到世界的美丽，它是思想的瑰宝，用来启迪和拓展我们的思维。

19. 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

20. 成功者把钱花在未来会帮他赚钱的地方，投资脑袋。

21. 成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

22. 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

23. 失败是什么没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

24. 这个世界上任何奇迹的产生，都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。

25. 仅仅因为数学中的一些单词看起来和自然语言中的单词一样，并不认为它们有完全相同的含义。

26. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

27. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

28. 成功时宜谦虚，得意时宜谨慎，富贵时宜宽厚，风光时宜敛藏。切勿骄奢逸，得意忘形。违之便是衰败的开始。

29. 日益努力而后风生水起，众生皆苦你也不能认输。

30. 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

31. 很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。

32. 得不到的，就一笑而过；躲不开的，就勇往直前。

33. 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

34. 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

35. 每一个懂事淡定的现在，都有一个很傻很天真的过去；人总会变，感觉会渐渐不见，而心也会重新上路。加油向前冲！

36. 人生不在于获取，更在于放得下。生命就是一个不断放弃、更新的过程，记住那些曾经的感动，遗弃那些酸楚的伤痛。所以，勤奋的人生才能辉煌，豁达的生活才能幸福，让我们在前行中继续自己的人生，快乐的生活!

37. 从今以后，别再过你应该过的人生，去过你想过的人生吧!

38. 数学可以促进人们对美的特征、数值、比例、秩序等的理解。

39. 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

40. 其中，《做一个有上进感的教师》一章中《教育，从小事做起》一文，使我感触良多。文中说：只有愿意做小事的人才能做大事，只有能把小事做好的人才能把大事做好，一件大事不是由无数小事组合而成的吗？确实，作为教师，我们每天面对的就是“鸡毛蒜皮”的小事，林林总总，需要花费许多时间等着我们去做的都是这些小事。例如：早上到学校，进班级，看一看学生是否都到齐了，又如谁没有来，又是什么原因？家庭作业谁没有交，又是为什么？中午可能有学生吵架了，需要你去调解等等。虽然是些小事，但正是这些细节，使真正的教育进入了人的心灵，持续影响了一个人的成长。细节决定成败，“小事”终成就“大事”。认真教书，哪怕起初你只有一杯水，到后来，一定会有一桶水、一湖水，甚至一江水；这样教一辈子书，即使起初是不纯粹、有杂质的，到后来，也一定会清澈起来，纯净起来，永远能在世俗之中，保持着世俗之外的恬静。

41. 逆境里正确认识自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;没有哪种 教育 能及得上逆境。

42. 本书作者管建刚是一位特殊的教师。他用对联来谈论他自己“病重一年，休养两年，经商三年，农村八年。七代耕田，八面无书，九九冬，十年板凳。”也许正是这种独特的人生经历使管老师成为一位独特的老师。

43. 日益努力，而后风生水起，众生皆苦，你也不能认输。

44. 平静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出时代的伟人。

45. 不是每一道亮丽的风景都能拥有；只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种快乐！

46. 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

47. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

48. 能接吻就不要说话，能拥抱就不要吵架，能行动就不要发呆，能团聚就不要推辞。好的东西不要珍藏，今天能做的事不要等到明天。从现在起，答应自己的事就尽力去做到，答应自己要去的地方就尽力去抵达。这个世界太危险，时间就该浪费在美好的事物上。

49. 如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的音!

50. 与其纠结着无法改变的过去，不如微笑着面对未来，因为生活，没有如果。

51. 名人名言《数学正能量句子名人名言(汇集38条)》一文希望您能收藏！“迷你句子网”是专门为给您寻找名人名言创建的网站。同时，jzd365.com还为您精选准备了数学正能量名人名言句子专题，希望您能喜欢！

52. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

53. 国际象棋必须找到一个主人。只有不害怕在能力面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学成才，不害怕起点低，不害怕终点。

54. 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。

55. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

56. 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

57. 假期中有幸拜读了管建刚老师的大作《不做教书匠》，管老师在书中深入浅出地向我们讲述了一个个生动的道理，道理寓于故事之中，虽然只是娓娓道来，却字字箴言，敲打着我的心房。让我再一次审视了自己的工作，感受颇多。

58. 一个诗意的数学家永远不会成为一个完整的数学家。----维尔斯特拉斯

59. 随着我阅读深入，我真正理解了作者的观点，那就是要求老师用心做事。《不做教书匠》意味着心中要有教育的终极目标。

60. 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

61. 不是别人逼你去优秀，是你自己为自己而奋斗。

62. 当需要人陪，需要人安慰的时候，才发现能够陪自己的就只有手机。

63. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

64. 工作的乐趣往往蕴藏在你做事的态度里，而非工作本身。要么教育之水把你冷却，过那种冷却的平庸的生活，要么就用你生命的激情与烈焰把教育这锅水煮沸，沸腾的教育将带来一个充沛的，充满活力与生机、乐趣与魅力的教育人生。要想把教育这一锅水煮沸，要想使自己的教育工作不再枯燥乏味，方法只有一个，那就是投入地工作，富有创意地工作，你的每一个教学设计都是属于自己的智慧和结晶，那么你将对你的每一堂课充满情感，不管成功还是失败，你都能感受到教学的生命力和震撼力，而不是死水枯潭、尸位素餐。课堂上和学生亲切平等的学习生活，学生学习中闪现的智慧火花，以及你灵动生成的一个成效极佳的教学场景，都将给你带来极大的乐趣。教育的乐趣来自思考，当你把思考变成文字，当你的文字得到他人的阅读和支持，你将获得乐趣，并且将乐此不疲，充满自信与自豪，这些文字将提升你的生命和生活的质量。

65. 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

66. 好好提升自己，以后人生路上就少一些尴尬，尴尬到来的前几年，其实我们有机会避免的，不要得过且过。

67. 人生的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!

68. 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。松下幸之助

69. 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

70. 就让昨日成流水，就让往事随风飞，今日的杯中别再盛着昨日的残痕;唯有珍惜现在，才能收获明天。

71. 命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机!

72. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

73. 那些还没解释的事、那段还没挺熟的歌。就这样淡了吧。

74. 人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。

75. 有些美丽的数学定理具有从事实中归纳出来容易的特性，但其证明是非常深刻的。

76. 你错过的，别人才会得到。正如你得到的都是别人错过的。

77. 此书共八章。第一章做一名有方向感的教师；第二章做一名有约束感的教师；第三章做一名有责任感的教师；第四章做一名有上进感的教师；第五章做一名有奋斗感的教师；第六章做一名有专业感的教师；第七章做一名有亲和感的教师；第八章做一名有智慧感的教师。

78. 当我听人们解释某些数学问题时，我经常发现很难甚至不可能理解。通常，当你最终解决它时，它实际上只是一个更简单的问题。

79. 当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。

80. 不努力的男人只有两种结果，抽不完的低档烟，干不完的体力活。

81. 努力工作以‘成就’某事，而非‘获得’某物。

82. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。

83. 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

84. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

85. 数学以它自己的方式不受约束地进行着，不是因为它可以不受任何法律或诸如此类的东西的约束，而是因为它有一种由它的本性和它的存在所决定的自由。

86. 这儿做一点，那儿改一下，将使你的一天(也就是你的一生)有滋有味。今天是你整个生命的一个小原子，是你一生的缩影。

87. 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的 经验 。

88. 生活中常常是这样：流言一传十，十传百，会把任何伟大的，造福于民的、经过苦苦思索、历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己、于真理都无益的邪说。