1. 发挥网络平台作用，丰富研讨内容。

2. 学习课改理论，大胆实践；

3. 市音乐、美术教研员会议。

4. 学校主课题研讨活动：体现“伙伴学习”的课堂教学要求大讨论。

5. （有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会，编辑成册。

6. 围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。

7. 重视对教师的培养，开展教师间相互听课，发挥骨干教师的引领示范作用。加大教研力度，组织开展好合作研练，做好听课、评课工作，提高教研实效。

8. 河塘与文林同课异构交流活动。

9. ⑤档案建设；

10. ①要不断改进教学方法，搞活课堂，调动学生积极性。保证教学过程活而不乱，严而有序。

11. （一）加强理论学习，提升自身业务素质

12. 督促组内教师完成学校各部门布置的相关寒假作业

13. 理论学习

14. 一、指导思想：

15. ②主持以组为单位的教科研活动。

16. 制定低年级语文组教研计划。

17. 作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想。批改要“细”，要规范、及时，注重究错及情况反馈。要培养学生良好的作业习惯，字迹端正。

18. 钻研学习方法，促进教学；

19. 其次，要继续加强对20xx版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但现在政治和历史两个学科还处于“新课标老教材”的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。地理学科已经使用新教材一个学期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。

20. 加强备课组建设，备课组是教师教学研究的主阵地，各备课组根据学校教学工作计划和教研组工作计划，拟定切实可行的备课组工作计划并严格按照工作计划开展备课组活动。备课组活动做到定时间、定内容（学习理论、写读书笔记、钻研新课标新教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。备课组长要加强对组内教师备课，上课，作业批改等常规情况的检查、反馈与及时整改。

21. 做好“学科中渗透积极心理品质”课题的`研究工作，定期召开课题组会议，组织全组教师进行有关于积极心理品质方面的理论学习和课题研究，不断反思，认真提炼，不断提高教师的科研水平。

22. 各年级制定复习计划。

23. “海伦杯”省少年、儿童钢琴演奏大赛。

24. （1）备课

25. 开展兴趣小组，创建素质教育型教研组

26. 小班化教学调研。

27. 配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。

28. 加强校本教研的管理。

29. 规范教学管理，以备课、上课、作业、辅导、考察五个环节为抓手，切实提高四十分钟课堂教学质量。

30. 校本教研要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本教研管理主要有三个层次：

31. 专家、x师的参与是校本教研成功不可或缺的培训资源。离开了专家、x师的参与、指点，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平庸化。从这个角度说，专家、x师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、教师欢迎的形式，是我校校本教研向纵深可持续发展的一大特色系列活动。本学期，我校将继续邀请市、县教研室教研员来校听课，指导我校关于《自主开放式课堂教学实验研究》的课题开展工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

32. ①动员组织本组教师参加培训；

33. 10月

34. 通过开展公开教学、主题研讨等形式，提高教师的教学水平，特别要重视新教师的培养，让他们尽快站稳讲台。同时，要充分发挥教研组的功能，形成教学合力，尽快出现教研成果。

35. 辅导：要有计划地对学有余力与学有困难的学生予以帮助提高，辅导要因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

36. 通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

37. （2）上课

38. 二、现状分析：

39. 组建机构。

40. 学期工作计划制定。

41. 十二月份：

42. 教师参加上级组织的竞赛。

43. （3）辅导

44. 改——关注学生学习过程，认真批改作业，做好记录，进行有针对性的训练。

45. 学期工作总结。

46. 四．悉心指导，培养学生兴趣

47. 十月份：

48. （三）提高设备使用效益

49. ②备课要充分，要认真研究《课标》、《考纲》以及所教学生的实际情况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏实用性。

50. 深化制度。