1. 沼气的主要成分：甲烷

2. 化学会考知识点总结：两种绿色能源

3. 交易进修方面

4. -

5. 乙醇 (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)

6. (

7. 教诲工作方面    这学期，本人担当一年级语文传授工作，班级人数繁多，又面对着新课程改革。面对初次兵戈的讲义，我在教诲传授工作中碰到了很多坚苦。针对这些环境，我在自动参加教诲局构造的新讲义培训的同时，谦和向有经验的教师及兄弟黉舍的同行请教经验。在传授中，当真钻研新纲领、吃透讲义，自动开辟传授思路，把一些进步的传授表面、科学的传授方法及进步当代传授伎俩伶俐应用于讲堂传授中，竭力培养门生的互助交换、自立探讨、勇于立异的等本领。别的，本人在搞好传授工作的同时，还很珍视传授经验的积聚，有了心得领会就及时记下来与同事交换，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文屡次参加市级交换、获奖、公告。

8. 乙醇汽油：优点(

9. 影响燃烧现象的因素

10. 选择菜单-滤镜-风格化-照亮边缘，边缘宽度设置为1、亮度设置为20、平滑度设置为1左右.

11. 用文字输入工具随意输入一窜01代码，并按CTRL+T把它垂直旋转过来放，并多复制几个拉成不等大小，随意摆放几个。还有一种方法，是用滤镜，也可以达到很不错的效果。就是菜单-滤镜-纹理-颗粒，把强度和对比度都调至100，颗粒类型选择垂直就可以了.

12. 积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。

13. 天然气是气体矿物燃料(主要成分：甲烷)，是较清洁的能源。

14. 物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。

15. 当今社会，技术更新速度很快，Photoshop也无非是一种应用软件，它也在随着技术的进步而不断地在升级、改革。已逐渐不能适应企业的要求，CS

16. 教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及学生严肃,勤奋,求真,善问的良好学风的形成.

17. 怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生生物、数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生.坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范

18. 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。

19. +

20. 新模式是一种非常好的经验，但任何真理都需要结合实际需要才能发挥到最好。认真分析我们学校教学安排及学生特点后，我个人认为，在大部分学生毫无基础的情况下，刚开始应主要以第一种模式进行教学，待学生有一定基础时，要适时尽快进入第二种教学模式，缩短学生被动型基础教学实践，延长学生主动型创意教学模式。当然肯定还有更好的模式可以取代第一种基础教学模式，这还

21. 汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘

22. 减少汽车尾气

23. 认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。

24. 难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法

25. 将对比度调至60左右Ps"反转负冲"人像处理一例"反转负冲"是在胶片拍摄中比较特殊的一种手法。就是用负片的冲洗工艺来冲洗反转片，这样会得到比较诡异而且有趣的色彩。如果用在MM人像照片上，则会令弥漫着一种前卫甚至颓颓的色彩.1打开图象，并让右边显示"通道面板".2在通道控制面板选蓝色通道，进入"图象"菜单，选"应用图象"，选中"反相"，混合模式用"正片叠底"，不透明度为50%，确认.3在通道控制面板选绿色通道，进入"图象"菜单，选"应用图象"，选中"反相"，混合模式用"正片叠底"，不透明度为20%，确认.4在通道控制面板选红色通道，进入"图象"菜单，选"应用图象"，混合模式用"颜色加深"，确认.5在通道控制面板选蓝色通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"色阶"(或者直接用快捷键"Ctrl+L"调出)在"输入色阶"三栏输入：

26. 三．服从规律方面

27. 三、“以赛促学”模式探究

28. 跟着新课程改革对教师交易本领要求的进步，本人在传授之余，还挤时候自学中文本科并自动各种当代教诲技巧培训初步把握了多媒体课件建造。    以上小结，如有不当，敬请带领同事责怪斧正。

29. 我们知道：实验具有重复性，它能在相同的条件下进行多次的反复，供学生反复观察;能使学生迅速掌握前人已认识到的真理，以最有效的方式去掌握自然基础知识。因此，让学生进入实验环境，在教师的引导下，通过实验，让学生亲自实践，主动去探索新知识，获取新知识，无疑是使学生牢固掌握知识的有效途径。

30. 时间就是在这样的纷繁复杂，紧张忙乱中匆匆划过，回首这学期的工作的点点滴滴，也不是这只言片语就能细数的，我只想给自己提出点希望，在今后的教学生涯中，坚持好的习惯，克服自己的缺点，哪怕是小的进步，也会不断地鼓励自己，每天进步一点，坚持不懈，让自己的人生，无愧于党，无愧于学生，无愧于教师这个阳光下最神圣的职业。

31.     俗语说：“活到老，学到老”，本人一贯在各方面严厉要求本身，竭力地进步本身，以便使本身更快地适应社会成长的局势。经过议定涉猎大量的操行涵养册本，勇于解剖本身，分析本身，珍视本身，进步本身本质。在抗“非典”期间，能够自动互助黉舍，做好防治宣扬工作。   

32. 爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。

33. 上师生的通力合作，一定可以有质的飞跃。

34. 每一位科学课的老师都应有这个认识：科学课的学习内容已不仅仅是教科书，而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源，将学生的探究活动置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。

35. 使燃料充分燃烧的两个条件：

36. 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。

37. ，将图层混合模式设为变暗.3再次复制背景图层，选定复制图层3，将前景色设为红色，执行滤镜-素描-便条纸(

38. 燃料与空气有足够大的接触面积。

39. 一、教学模式的总结与探究——学生由被动变主动