幼儿园时光，如歌如诗。在这里，我们见证着宝贝们茁壮成长，快乐每一天。让我们一起走进这片充满爱与收获的乐园，聆听他们的成长故事，感受那份纯真与美好。

1. 重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参与融入一体，体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境，，增强幼儿的主动性和自信心。我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画，参加省级画展评比。为了户外音乐活动比赛，我们精心编排并详细的策划，为了排练好户外音乐活动，常常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参加预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责，每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。

2. 三、国土合作，充分利用教育资源，国土同步教育孩子

3. 但是孩子们的好奇心太重，总是喜欢到一些他们不知道的地方去，看看里面有什么。这个时候是勒令禁止呢，还是转移注意力，或者是其他更好的办法，在这个学期我还没有很好得出结论。下个学期再接再厉，从各个方面程度保证孩子们的安全。

4. 父母是孩子的第一领路人。小朋友从小在父母身边长大，父母是最了解自己的孩子的。小朋友在幼儿园的具体情况，我们作为班主任，完全有必要而且必须时不时向家长汇报小朋友在校表现，做好家园的联系。只有家长的配合，还有学校老师的共同辅助，做到对小朋友一致的引导，让孩子们在良好的氛围中长大。

5. 结合园区组织开展项目调研。

6. 不时有朋友问我，你当幼师不累吗?感觉小孩子好吵好烦耶。我笑而不语。我心里知道，当一个人真正喜欢幼师这个职业时，对幼师所需要做的任何事任何工作都觉得是有意义而且带有趣味性的。只有真正喜欢自己的职业，才能感受得到点点滴滴的美好。我喜欢我的职业，热爱我的职业，喜欢跟小孩子一起玩，觉得小孩的世界是那么清澈透明，那么天真可爱，。小孩子的快乐，也能感染到我，让我的每一天都开心，快乐。

7. 此时此刻，家长们对孩子的教育非常关心和紧张。尤其是这个学期，我们班同时更换了两位老师。家长对老师不熟悉也不了解。开学时，很多家长都抱着怀疑和不信任的态度。面对这种情况，作为老师，我们肯定是有压力的。不是我对自己的工作没有信心，而是担心自己的工作作风能不能得到父母的认可。针对这些困难，我们没有退缩或回避。我们心里只有一个念头：只要我们所做的一切都是为了孩子，为孩子更好的成长创造环境，随时与家长保持密切的沟通和联系，我们一定要.逐渐获得父母的认可。

8. 我在班级管理方面注重培养幼儿的自理能力和社交能力。我创设了愉快、和谐的学习环境，并让每个孩子都感到珍视和受到尊重。定期组织团队合作活动，帮助幼儿学会与他人合作和分享。同时，我也注重与家长的密切合作，与他们保持良好的沟通，积极了解幼儿在家庭中的情况。这种积极的互动使我能够早期发现和解决问题，确保孩子们有一个良好的成长环境。

9. 日常生活的培养。

10. 整合课程小班下册分五大主题：《宝贝一家》《车子叭叭叭》 《动物朋友》《瓜果乐》《玩皮一夏》同时配套的还有《字宝宝乐园》第二册《快乐英语》、本学期的教学内容已经全部授完，在下半 年度学校开展的各项活动做小结：

11. 四。合作与合作

12. V. 缺陷

13. 同时，我们也加强对孩子文明礼貌的教育，让孩子从小受到文明的熏陶。

14. 利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锤炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加和谐和灵敏。

15. 我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，仔细周到的照管幼儿，做到既教书又育人。

16. 通过各种渠道与家长沟通。

17. 安全工作是幼儿园工作的重中之重，《纲要》中指出，幼儿园工作应把保护幼儿生命放在工作的首位。在这一学期中，我不断地和孩子们重复各种安全小知识，但还是不可避免地发生几件小“事故”。每次孩子们受伤都会很着急很心疼，如果是因为孩子们的争夺导致的，我会立刻停下他们的活动，开一个讨论会，让他们自己说说为什么会受伤，怎样才能保护自己。这些小知识从他们自己的嘴巴里说出来，远比我苦口婆心地念叨来得更有效。到现在，我们的争吵事件已经越来越少，这是令我欣慰的地方。

18. 当孩子们每天来到花园时，我会带着微笑带他们进来。这种行为不仅稳定了孩子的情绪，还进一步增强了老师和学生的感情。在平时的教育和教学工作中，我从不言出必行，经常表扬他们。亲吻他们，让孩子们真正感觉到老师就像母亲一样。

19. 艺术

20. 三、兼顾个别幼儿教育

21. 成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

22. 开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们明白小朋友应当上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到团体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆氛围。举行班级自助餐、“生日party”，幼儿自带东西与同伴分享交流，体验分享的乐趣。

23. 在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真参加政治学习和业务学习，履行教师职责，认真学习，积极学习新《纲要》，并撰写论文、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。班组成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。

24. 带着校长的信任和对学前教育工作的自爱，这个学期，我出任中一班班主任，与刘老师配对，形成了新的组合。完成了本学期的作业。回首过去的五个月，虽然充满艰辛，但也很享受。我从总结中恢复每一个过程，积累经验。期待下个学期，能在自己喜欢的岗位上把工作做得更好。

25. 此刻的孩子都是独生子女，家长都十分宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情景，我们经过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

26. 结合各节日创设相应的环境，举办各种趣味活动。

27. 家长是幼儿教育中非常重要的一环，我将积极与家长合作，共同关注孩子的成长。我计划定期进行家长会和家访，向家长介绍孩子的学习情况，并征求他们的意见和建议。通过与家长密切合作，我们可以更好地帮助孩子们成长。

28. 本学期末，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把课堂工作推上一个新台阶。

29. 四、家长工作:

30. 我通过丰富多样的教育活动，让孩子们从中获得快乐。例如，我们进行了一次趣味数学活动，孩子们通过游戏学习了数学概念。同时，我也注重与家长的沟通，鼓励家长关注孩子的学习情况，并提供有针对性的建议。

31. 首先，我们每周认真填写联系手册，及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况，并搭建自己的班级网页，鼓励家长在线发声，表达一些困惑和问题大胆地向老师提问 其次，我们会将每周的教材和一些需要家长配合的事项在电脑上打印出来，并在周五与家庭联系手册一起分发给家长，让家长们有更全面地了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还分发了一份家长问卷。问卷调查结束后，我们可以及时了解家长对孩子的表现和老师的课堂工作是否满意，以及他们的期望和意见。家长的回复率为xx%。在了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更有信心，扬长避短，不断改进课堂工作。学年伊始，我们还对班上三分之二的孩子进行了家长探访。家访后，更好地促进了老师和家长之间的沟通和了解；对于幼儿园孩子的一些特殊情况，我们经常使用电话。与家长沟通交流，力求对孩子进行一致的教育。

32. 加强对孩子的安全教育，让他们学会保护自己。

33. 孩子在一天天的成长，日子飞快地流逝，看着孩子从 BB 的样子转 变成今天眼前的淘气包，是很有成就感却也增添几分担忧，本班总人数偏多，有35个孩子，男生，女生比较平均各占一半平均年龄在3岁半左右，但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、调皮好动，但又很懂事讨人喜欢，童言童趣把班上的大小孩都带坏了。例如一个叫李宗睿的孩子，才刚满两岁半，走路东倒西歪，说话唧唧呜呜，表达不清楚，但天天隔着老师不断的成长，学会了很多生活自理能力，见人很有礼貌地打招呼，把整个幼儿园的老师逗得不得了，但是他的安全问题成了我头痛的问题。不受拘束，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤。只能强制性地驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽阔的蓝天下。

34. I．以健康安全为核心，认真做好保护工作