1. 但在自律方面还表现得不够理想。在开学时，总有一小部分男孩子喜欢在课间奔跑打闹，一不小心就有人来告状，说："某某小朋友打人了。“为了消除这一现象，我们讨论了对策，并采取了以下措施：

2. 鲜艳的红地毯，五颜六色的花朵，鲜艳美丽的衣服，柔和优美的旋律铃声。xx年5月30日上午，由三文幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在三文幼儿园操场上隆重举行。李家河乡领导、李家河中心校领导、嘉宾、家长、朋友出席了演出。

3. 幼儿活动的随意性与无目的性的特点，需要教师细致观察，迅速反应，适时地给予指导，引导幼儿发现新问题，推进探究活动的深入。如有一次幼儿玩塑料瓶，开始他把小玩具放在瓶子里，叮咚叮噹地开心地摇晃，但没有持续多久，有些孩子就感到乏味，不想玩了见此情景，随即参与到活动中，目的给活动注入“推动剂”抓起一个空瓶子，模仿孩子们有模有样地摇晃。一些孩子们围上来笑眯眯地告诉我要往瓶子里装东西摇才会响。乘机启发：装什么东西发出的声音好听呢？这下子孩子们发现问题了纷纷尝试装木珠、石子、沙子、纸团等不同物品，变换着摇，感受着不同的响声，玩得更有花样、更尽兴了这时，又乘机发问：这些声音这么好听，还有其它好听的声音吗？于是好听的声音”这一主题便形成了当然，教师的引导要讲究技巧，介入只能使活动更深入，不能中断幼儿的活动，正如有句名言所说的最好的教育是不留痕迹的教育”

4. 一、晨间谈话

5. 同时，我们注重培养孩子养成良好的锻炼习惯

6. 通过制作贺卡，提高幼儿的动手能力。

7. 等等一系列的事情应及时与班内老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了老师之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个具体措施，然后再和配班老师商量，针得一致意见后分工又合作尽力完成好。

8. 多沟通、交流。对于班上孩子的表现，如进步？还是倒退？

9. 每天都安排户外健康锻炼时间，中午饭后带孩子们在幼儿园内散步，感受四季变化，以此唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。同时，我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，相继开展了以下一些健康活动游戏：游戏《蹲蹲蹲》、《我送妈妈一个吻》、《找鸡妈妈》、《皮球变变变》、《伙伴连》、《我是小鸡蛋》、《跳房子》、《小鸡捉虫》、《把球滚过门》、《小风车》等。

10. (

11. (一)积极开展教研活动

12. 三、行动自主化

13. 严格做好晨检工作

14. 三、布置“小任务”

15. 首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应该遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织孩子们的讨论：如果没有常规的限制呢？

16. 每个月我也会及时认真的进行营养分析。通过营养分析和召开膳食委员会相结合，讨论改进措施，广泛听取老师、厨房工作人员、家长的意见和建议，适当调整孩子的食谱。保证儿童各种营养素的摄入更加均衡合理。同时，我们也会向家长公布每周食谱，让家长了解孩子在幼儿园的用餐情况，增加孩子用餐的透明度。专人负责孩子的膳食账户，与教师膳食严格分开。每月向家长公布儿童餐的盈亏情况，让家长自觉监督。

17. 其实，要衡量班主任工作的成功与否，孩子们在课堂上的表现十非常重要的。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培养必须从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。

18. 准备时间充足

19. （3）实效性。通过这次活动，母看到了孩的成长，看到了他们幼的灵怀有颗感恩的。

20. 清晨，组织大班学生参加了升旗仪式，以及颂扬教师迎接教师节的国旗下讲话。

21. 给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

22. 感受到参加幼儿园活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。

23. 经过一段时间的忙碌，每一次活动的成功都是孩子、家长和老师的汗水。每次孩子们的活动受益最大，看着孩子们开心的笑容，我们的心也甜了。

24. 另外，我们还进一步做好饭前饭后的用餐管理，培养孩子养成良好的饮食习惯：饭前老师会结合当天的菜肴进行教育小营养知识，减少孩子偏食的发生；吃饭时，要求孩子保持安静，有秩序，小腿放在桌子下面等；孩子吃完饭后，要自己打扫桌面，把餐具和筷子轻轻放好；漱口、擦拭等的好习惯。

25. 在最后的“文艺汇演”中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这给我们的带来了很大的考验和安全压力。现在又正值手足口流行时期，为了让活动有序而又紧凑的开展，又必须保证安全的前提下，我园特成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在幼儿园安全保卫工作方面，我们调动了所有的后勤人员参与进来，从家长进园的检查到演出过程的安排，都仅仅有序。

26. 教师之间要以诚相待，工作中经常换位思考，相互理解、体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。最后一方面就是在对班级幼儿的教育上要保持一致性，当然教育方法每个老师都自有一套，但在要求上必须是一致的，特别是幼儿的常规，不能甲老师a要求，乙老师b要求，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。

27. 儿童的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者”苏/霍姆林斯基）幼儿一日活动中，保证他有足够的自由活动时间，让他按自己的意愿自由自在地玩耍、游戏、探索，自主地与环境对话。班级自然角里养着几条金鱼，幼儿自由活动时总会去看看它一天，潘宏鑫跑过来对我说：有一条小金鱼死掉了这马上引起幼儿的关注：金鱼为什么会死掉？热烈的讨论中，幼儿纷纷说出自己的想法。有的幼儿说因为小朋友没来幼儿园，所以金鱼就死掉了有的小朋友说因为没有给金鱼换水，所以它就死掉了幼儿的争论中，金鱼”主题便产生了为了弄清“金鱼为什么会死掉”引导孩子们一起查阅了有关资料，发现原来养金鱼的水是有特殊要求的如果是自来水必需经过暴晒和沉淀，成为熟水以后才能使用。通过活动，幼儿了解了水与金鱼之间的生态关系，而且也获得一个经验：当遇到解决不了问题的时候，可以和成人一起查阅相关资料。接下来，幼儿对金鱼吃什么食物开始产生了兴趣。先把米粒放到金鱼缸里，然后围在金鱼缸旁边观察金鱼的反应。可是金鱼没有吃下这些东西。金鱼为什么不吃呢？不是不喜欢吃这些东西呢？旁边引导他一个小朋友建议从家里带一袋鱼食过来喂金鱼。第二天，小朋友把鱼食放入鱼缸，小鱼都争抢着张开嘴巴吞下鱼食。这下小朋友都欢呼雀跃起来，欧！金鱼吃鱼食咯！不吃饭菜的

28. 所谓"活到老，学到老"，只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。在班主任工作方面，我还有很多地方需要学习和提高。我要继续努力，努力做得更好！

29. 加强理论学习，提高自身素质。

30. 此外，在卫生消毒方面，各班护士、营养师把控保健消毒系统，严格规范操作顺序，定期对护士、营养师进行业务培训；对护士、营养师的工作进行抽查，做到与月度考核挂钩，让每位护士、营养师都能规范操作。

31. 第三，培养孩子良好的行为习惯，最重要的是班主任对孩子要求的一致性和坚持性。如果这个老师这个要求，那个老师那个要求，或者今天这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也会无济于事。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然后和搭班老师、保育员通一下气，不论是谁带班都这样老要求孩子;对吃饭慢的孩子班内教师要意见统一，避免孩子在幼儿园中乱串找老师;类似的例子在我们班有许许多多，长久下来，孩子良好的习惯就养成了!

32. 积极学习理论知识，提高教师对儿童户外活动的指导能力

33. 从制定方案到奥运会召开，足足用了一个月的时间。

34. 绘画完成后，进一步对贺卡进行装饰。

35. 本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好防病防疫工作，组织孩子体检（体检率达100%），确保孩子健康快乐成长。 .

36. 三、活动地点：各班教室

37. 幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以让老师们都积极主动、充满干劲且工作起来如鱼得水，轻松自如。

38. 自我保护，收放玩具等

39. 开展丰富、有趣、富有挑战性的户外团体游戏

40. 教研措施：

41. 节日当天，各班的前黑板上，都写上了“祝老师节日快乐！”的话语，老师们只要一进教室，就能看到学生们美好的祝愿。

42. 全班掀起了学习童谣的热潮，孩子们在活动中进步，在活动中成功！

43. 提供丰富的活动素材，让户外活动变得有趣

44. 目前很多教师在制作体育自制玩教具时往往是以班为单位进行的，因此要制作出人手一份的体育自制玩教具对于老师们而言的确有着一定的压力，而且各班的玩教具又有很大程度上的相似性。因此，我认为这时不妨让教师进行合作制作，在减轻量的负担的同时也能提高质的标准，这样不仅能让孩子们玩到更为丰富、好玩的自制玩教具，而且也能让教师们在资源共享中制作出更为丰富的玩教具种类

45. 此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。 这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！

46. 最后，每天在课堂上表扬一些优秀的表现，鼓励孩子自觉形成自律。

47. 为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园改变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培养了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参加集体游戏，不仅会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。

48. 天乐：她的表演会让你觉得她是个大孩子，一板一眼，有条有理，口齿清楚，动作合拍并有节奏，真的不错，赢得了孩子们的掌声，大家也会评价，她是最棒的。

49. 这个学期即将结束。我园的环卫工作在市、区卫生部门的正确指导下，在市、区教育局的关心和支持下，在幼儿园领导全体教职工的大力支持和配合下。积极工作使我园的卫生工作取得了长足的进步。为了以后更好地提高卫生保健工作质量，我对本学期的工作做一个简单的总结：学年开学跟踪，将保健工作切实渗透到一日教育活动中，使我园保健工作得以正常开展，为孩子们创造。营造了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、娱乐环境。对于期初的保健计划，我们幼儿园真正做到了保护与教育并重。在活动环节，十分注重孩子的体育锻炼，根据季节特点开展形式多样的体育活动。每个班级根据孩子的年龄特点，坚持每天两小时的运动和游戏。每顿饭前都要进行适当的活动，尤其是午饭后，老师会带领孩子们散步20分钟左右。午睡期间，老师坚持巡视，观察孩子身体是否有不适，给孩子盖好被子，照顾孩子的午睡。午睡后，老师和护士帮孩子穿衣梳辫子，每天坚持让孩子保持干净整洁，他们开心地回家了。