精读：领袖智慧与时代变迁

1. ” 毛泽东同志一生酷爱读书，他读书养成了“四多”的习惯：“多读、多写、多想、多问”。他的书架上藏有十多万册书，一本《资治通鉴》他读了十七遍，上面写满了批注语和各种符号。

2. 毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党的指导思想。毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论**，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导，是中华民族团结振兴的精神支柱。毛泽东思想是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段，已经并将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大而长远的指导作用。

3. 因为他坚信，只有中国和平，全国人民才能走上幸福之路。

4. 同样的,作为我们的调查,我们也应该要从实际出发,坚持不懈,学会用发展的眼光进行分析和研究问题.我们在调查时,不要以为简单的调查一下就能了事,因为根据马克思唯物论所得,世界上的一切事物都是变化发展的,现在我们调查的数据和资料,会随着时间的转移而不断的变化,因此,需要我们的坚持不懈,不断的去调查研究,才能适应事物的变化发展.同时,我们在调查时,不要总是局限于一事,我们应该要根据事物的变化发展,调查研究周围的事物,调查研究与之相关的事物,这样,才能与时俱进,得出正确的结论.

5. 在《在延安文艺座谈会上的讲话》中，毛泽东同志也曾经指出：“为什么人的问题，是一个根本问题，原则问题。”一名党员干部如果在“是不是真心实意地站在人民大众的立场上”、“是不是拥有热爱人民的思想和感情”、“是不是真心实意关心人民群众的疾苦，想人民之所想，急人民之所急”等这些根本问题、原则问题上过不了关，也就不能成为一名合格的党员干部。

6. 为人民寻出路。

7. 坚持在实践中丰富和发展理论，在实践中学，不能死搬硬套，要学会用发展的观点、实践的观点去认识问题、研究问题和解决问题，而不是用某些教条的“方法”和某些固定的“经验”限制自己的手脚。马克思主义者认为，事物是运动的、发展的、变化的，正确的认识在于实践。认识，实践，再认识、再实践，往复循环，永无止境。

8. 一、毛泽东诞生至革命早期的人生历程

9. 实践是检验真理的标准，也是检验作风是否扎实的试金石。只有坚持实践第一的观点，才能坚持公正、坚定信念，积极打击各种不正之风，保持诚信，经受住大是大非面前的各种考验。要不断强化公道正派意识，坚持自己的原则,树立良好的大学生形象. 第五,”眼睛向下,甘当小学生”.

10. 我们学习“****”重要思想的根本目的，也是为了解决好这个问题。作为一名共产党人，彻底地为人民服务，是大公无私的，是舍小家为大家的，是全心全意的，是处处装着人民、事事想着人民的。学校的发展需要一个具有创新教育理念的校长和一个为人民服务的校长。

11. 于是，秋收起义失败后，他带领幸存的战士来到井冈山，建立了自己的第一个红色农村基地，走上了武装夺取政权的人生道路。

12. 因此，在工作中，我们在思考问题、做时时，要始终把为师生服务放在第一位。学校作出重大决策，要充分听取意见和建议，以学校发展和学生发展为出发点。在工作中坚持“从群众中来、到群众中去”的群众路线，尊重广大教职员工的创造，虚心向他们学习，倾听教职工的呼声，反映他们的意愿，集中全体教职工的智慧，发挥群众的优势，团结一切可以团结的力量，更好地带领广大教职工为实现学校的发展目标而努力奋斗。

13. 进一步认识和掌握毛泽东在新的历史条件下的调查研究思想，对我们的调查研究工作具有重要的指导意义，值得我们继承和发展

14. 由此可见一代领袖对于学习的孜孜不倦的态度。在学习中主席完善了毛泽东思想，建立了完整的理论体系，完成了从马克思主义到毛泽东思想的第一次飞跃，今天我们在《毛泽东选集》的学习中要学习的正是主席的这种态度，因为态度决定一切。学习会使一个人拥有制胜的法宝，拥有聪明的头脑，在学习中我们会不断完善不断提高。

15. ”“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”共产党人无论何时何地个人利益都应服从于人民的利益，以毫不利己、专门利人的精神和对工作极端负责任、对人民极端热忱的态度，精益求精地去工作，为实现人民的根本利益，甚至可以不惜牺牲自己个人的一切。为人民而死比泰山重要，为剥削人民、压迫人民而死比鸿毛重要。这是共产党的人生观和价值观，是检验党和党员思想和工作是非、成败、得失的最高标准。

16. 毛泽东各方面的成就都是丰碑，很少有人能超越。

17. 毛主席把调查研究比喻为“十月怀胎”，解决实际问题是“一朝分娩”，这是被中国革命具体实践证明了的普遍真理。在工作中要想坚持好这个真理必须做到三点：首先，遇到问题要“多思考”。

18. 不仅是脱贫攻坚工作，这种认真做调查研究的精神要融会贯通到我们工作中，实事求是，多下基层调研走访，倾听民声，了解民愿，工作中才能少走弯路，才能为决策带来真凭实据和实际意义。毛主席很早以前就给我们树立了榜样，***记要求我们走群众路线，其目的意义都是一样的，做事要切合实际，真正沉下心去交流、了解、做调研。当今社会风气普遍好转，通过各种学教活动，党员干部都能以身作则，树标杆，全心全意为人民服务，在以后的工作中，更应该发扬这种求真务实精神，能更好的服务社会、服务人民。

19. 然而，面对当时国内军阀混战的现实，中国实现和平的道路在**？人民群众怎样才能过上安稳幸福的生活？为了寻求真正的出路，长大成熟历经磨练后的毛泽东认准了一个道理，那就是枪杆子里面出政权才是人民群众改变自身受压迫、被奴役命运的出路。

20. 当日本帝国主义的飞机和坦克在中国猖獗时，拥有数百万正规军的人民**在千里之外被打败。而此时，在延安窑洞里的毛泽东的一篇“论持久战”，精辟的预言了中日战争从战略防御、战略相持到战略**的必然，而演绎这一预言也只用了八年的时间。当日本人彻底投降后，有着美国人的支持和全副美式装备的蒋委员长，信心十足的要在三个月之内消灭共产党时，其首要目标直指延安，面对来势汹汹、势力悬殊的国民党军队，尽管广大官兵保卫党**、保卫毛主席的热情空前高涨，但他却审时度势，作出了撤离延安的英明决定，他像一位闲庭信步的哲人一样，向他依依不舍的老乡和战士们发出了这样的预言“多则两三年，少则一两年，我们就会回来的，因为我们这不是败退，而是主动撤离，这样的撤是为了我们更好的回。

21. 在学习中遇到困难和问题是正常的。如何面对困难、直面问题，必须学会多思考、多分析，学会调查研究，通过调查分析找出解决办法，努力研究解决当前工作中的新情况、新问题。其次，是调查研究要多“方位”。不要在教室或宿舍里人为地封闭自己，尽量挤出时间出去，多与老师和其他学生接触，多交流，开阔视野，开阔思路。

22. 看完寻乌调查之后，就想起来我们的脱贫攻坚工作，如果我们每个驻村工作队、镇村干部、第一书记等都能把每个村每家每户家底搞清楚，站在正义的角度做好贫困户登记入系统工作，底子只要扎实了，就不怕各种数据汇总，各种表册填写这些手续，相对应就可以集中精力大力解决思想贫瘠、发展产业问题。

23. 作为当代大学生、成长的一代青年，要好好继承毛泽东的思想，学***精神，尽力使自己能成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

24. 毛泽东强调调查要亲自下去的同时,要反对盲目的为调查而调查,强调调查研究要有明确的目的.他在这篇文章里说过:”你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！

25. 第四，以科学的态度，即以马列主义的理论和实践统一的态度对待工作，要有目的地去研究马列主义的理论，要使马列主义的理论和实际结合起来，要为着解决学习中在的实际问题，而去从马列主义中找立场、观点、方法，要有的放矢，要有实事求是的态度。

26. 群众路线的基本内涵是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。独立自主是指从本国的实际出发,依靠本国的力量和人民群众的努力,把马克思主义的普遍原理与本国革命和建设的具体实践结合起来，走出一条适合本国特点的正确道路，把本国的革命和建设做好。

27. 《毛泽东书信选集》是由人民出版社于1983年12月正式出版发行的，该集子选入了毛泽东在1920年至1965年期间的372封书信，其中大多数均是第一次公开发表。由于过去长期处于革命斗争的艰苦环境，毛泽东同志的很多书信都已散失，特别是1921年至1935年期间的书信，该集子最大程度的收集并进行了整理，由此使得这本集子弥足珍贵。此外，书信集中每封信的后面都准确注明了刊印时所根据的原件，其中大多数书信是根据中央档案馆提供的毛泽东的手稿刊印的，所以很好的保持了书信的原貌，只有少量书信作了个别文字和标点的订正，有些没有写明年代的信，经考证后也将确定的年代写在了标题下面，保证了书信的真实性和准确性，同时也还原了一个不经粉饰、原汁原味的毛泽东。

28. 在调查之前,我们应该要有明确的目的,同时根据目的,拟定调查的计划,方向,从而有顺序,有步奏的进行调查.这样,才使得调查既省时间,又可以获得准确的资料和数据,做到事半功倍.调查研究的目的，就是解决实际问题。

29. 毛泽东在战争中牺牲了6位亲人，足以表达他与中国人民的深厚友谊，证明毛泽东为人民而战的信念是多么坚不可摧。

30. 《毛泽东自传》从不同侧面展现毛泽东的人生历程与领袖风范。

31. 要切实改变学习作风。没有调查，就没有发言权。每个人都知道这个实事。但如何在实践中运用这一真理，我认为：首先，坚持实事求是的原则。

32. 毛泽东认为,要让被调查者知无不言,言无不尽, 调查者必须要恭敬勤劳和采取友好的态度,甘当被调查者的学生.同样的,对于我们大学生的调查,我们在调查时,尤其是去农村调查是,不要以为自己是大学生,就以为自己了不去,看不起农民,不愿意跟他们要深入的接触,这样的调查,是获不到真实和有价值的资料和数据的.我们调查是必须甘当农民的小学生,应该要用真诚和恭敬的态度去同农民接触,主动帮助农民干活,这样不但能够体会农民的真正生活,而且可以获得农民的信赖,这样,才能够从农民口里获得真实,有价值的资料和数据.

33. 《实践论》**了马克思主义真理观和认识论，结论是通过实践发现真理，而又通过实践证实真理和发展真理。“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和矛盾之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”《矛盾论》着重论述了了矛盾的特殊性，用来反对教条主义。

34. “团结就是力量！团结我们自己的人民，团结其他人，团结所有可以团结的人。团结起来，排除万难。

35. 第六，坚持和发扬在长期的斗争中形成的优良传统和作风，主要是理论联系实际的作风、密切联系群众的作风、批评和自我批评的作风，谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，艰苦奋斗的作风。积极开展批评与自我批评，不断改进和完善学习方式方法。坚持一切从大家的利益、而不是从个人和小团体的利益出发，大公无私、光明磊落，不隐瞒自己的错误缺点和个人观点，能够依靠大家监督和用自己的力量，去改正错误缺点。

36. “载人航天精神”正是对毛泽东伟大思想的继承和发扬。万众一心创伟业，这是一种民族精神，是一种自立于世界之林的气概，是一心一意干成现代化的志气，是中国“睡狮”醒来后的怒吼。

37. 毛泽东出生在湖南韶山一个农民家庭。当时，中国正逐渐衰落。

38. ”作为青年我们要深刻认识到全心全意为人民服务的思想本质，在工作中摆正自己的位置，树立全心全意为人民服务的思想，做到心里装着教师、家长和学生，凡事想着教师、家长和学生，工作依靠教师、家长和学生，一切为了教师、家长和学生。自觉深入教师、家长和学生，倾听他们的声音，反映他们的愿望，集中他们的智慧。

39. 你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了”.就是说,要针对实践中迫切需要解决的问题而加以调查研究,这种调查必须要有十分明确的目的性.作为我们的社会调查,也应该要明确的目的性的.

40. 在井冈山艰苦的岁月里，毛泽东率领秋收起义队踏上了这片被国民党反动派地方武装严重攻击的红色土地。

41. 根据以上观点,结合这篇文章,对我有一下的启示: 第一,”注重调查,反对瞎说”.毛泽东历来重视调查研究.

42. 主席说过：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西必须从不自满开始，对自己学而不厌，对人家诲人不倦。我们祖国有着数千年的悠久历史，值得去学的有很多很多。

43. 他说：“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。”“应该使每一个同志懂得，只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒。

44. 青少年时期,毛泽东就开始跟同学做调查.1927年,他亲自深入到湘谭,湘乡等5县的农村进行实地考擦,收集了大量第一手材料,随即写出了,1930年5月,毛泽东写了,进一步倡导调查研究.毛泽东始终坚持着调查研究,反对瞎说的时间活动和思想观点,不仅在当时有力的推动了红四军和**苏区的调查研究工作,而且为我们找到了调查研究的方法,为我们树立调查研究的典范.

45. 毛泽东时刻为国家和人民着想的精神其根源就来自于他所提倡的“全心全意为人民服务”。他一生都是在为人民的利益而奋斗。毛泽东在生活上，不拘小节，从而将自己毕生的精力都注入到自己所关注的事业中去。

46. 来自各方的高水平的科学家形成了一个团结奋进的集体，一个富有凝聚力和战斗力的团队。据说在11年的努力中，有8位科学家献出了生命。他们没有看到杨利伟凯旋归来，但他们的精神将永垂不朽，他们的功献将永无止境。这一工程之所以能在较短时间内取得历史性突破，有赖于党的集中统一领导，有赖于社会主义大合作，有赖于社会主义制度集中力量办大事的政治优势。

47. 毛泽东强调尊重事实，尊重规律，就是把“实事”作为认识的出发点和根据，这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场；“是”就是指事物的内部联系，即规律性，而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境地运动、变化和发展着，这就是马克思主义唯物辩证法的根本观点。“求”就是去研究、去探索，通过科学研究和各种实践活动，获得真理性的认识，然后又反过来指导实践，从而达到“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”，这就是马克思主义认识论的根本方法。总之，有必要对所掌握的材料与马克思主义的立场、观点和方法进行详细的分析比较，然后对其进行全面的处理，以把握事物的本质和规律。

48. 首先，全心全意为人民服务的思想，阐明了中国共产党同人民群众相互依存、不可分割的辩证关系，毛泽东同志曾从不同角度生动地把这种关系比喻为血肉关系、鱼水关系、种子和土地的关系、学生和先生的关系、儿子和父母的关系等等；全心全意为人民服务的思想体现了共产党人的价值观、行为准则和检验衡量自己工作的标准，是党的力量源泉。毛泽东同志还指出，人民是历史的创造者，是真正的城墙和铁壁，是胜利的基础，是革命和建设的强大力量的最深刻源泉。党只有相信人民，依靠人民，扎根人民，团结人民，才能得到人民的理解和支持，才能立于不败之地。

49. 毛泽东在第一卷中指出，要领导革命取得胜利，无产阶级必须团结一切可能的阶级和阶层，组织革命统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的情况，指出农民是无产阶级最天然、最可靠的同盟军，工农联盟是革命赖以生存的主力军。

50. 作为一名大学生，我们要学习的不仅仅是理论经验，更是主席的一种态度，对人对事，对待学习，主席都一贯谦虚谨慎，有着学者严谨治学的风范。主席指出：一个伟大的革命运动政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是万万不可能的！

51. 随着翻页，我们可以沿着伟人的思维轨迹，体验那段历史，加深对红色革命的认识，提高爱国热情。

52. 在民主革命时期，毛泽东领导中国共产党实现了马列主义与中国实际的第一次结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路创建了中华人民共和国。新中国成立以后，毛泽东又探索马列主义同中国社会主义革命与建设实践的第二次结合。苏共二十大后，毛泽东提出“以苏为鉴”，指出现在中国处在社会主义革命和建设时期，要求“进行第二次结合”，强调“在结合上下功夫”，“努力找出在中国这块大地上建设社会主义的具体道路”。

53. 临终时，他说：“我这一生做了两件事。一是与蒋介石作战，把蒋介石赶往台湾。另一个是发动共产主义战争，但结果仍然不明。

54. 《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》《反对自由主义》《团结一切抗日力量，反对**顽固派》《必须强调团结和进步》一篇篇文章令我印象深刻，一个总的感受：毛主席在抗日战争时期反反复复强调的就是要团结、要进步，要进步、要团结。在当前形势下，毛泽东同志把革命的重心从阶级矛盾转移到了****上，准确地把握了革命的唯一出路，即建立革命统一战线，团结一切可以团结的力量，共同争取抗日战争的胜利。

55. 同样的,对于我们的社会调查,我们也应该要认真仔细的去调查,收集各方面的资料,不要不经过调查,就自己随便瞎说.或者随便乱猜. 第二,”亲自出马”.

56. 例如,遇到学习难题时,经过自己的认真思考,仍然解决不了问题时,要善于问老师同学,不要自己钻牛角尖.再次，联系实际多“实践”。要把说的和做的结合起来，注重调查研究的实效性。

57. 可以说,毛泽东的”亲自出马”调查研究,这无疑是值得我们继承和发扬的.同样的,对于我们的调查,我们也应该要坚持亲自出马,亲自了解调查中的各种情况,亲自获得调查的资料,不要随意的抄袭别的同学的资料,数据. 第三,”调查就是解决问题”.

58. 毛泽东有明确的奋斗目标，他充分发挥主观能动性着手实现。这为当代大学生树立了良好的榜样。毛泽东用毕生的精力为自己的目标奋斗着。