月光倾洒，静谧的夜晚，一盏孤灯下，她翻开了一本泛黄的书页。书名，四个字，如同一曲悠扬的旋律，在心间轻轻回荡。爱情，如同这月光，闪耀着温柔的光辉，照亮了心灵的每一个角落。

1. 这让全班同学羡慕女同学，而冉小渝和陈酷儿不仅羡慕，更羡慕。于是她们就想尽办法捉弄邱佳。

2. 这本书的主要内容讲了四位同学和一位数学老师的故事，其中一位女同学的故事最牵人心弦：这位全班年龄最小的女生叫邱佳，她外表特征是椰子头、矮胖，她内心模糊，数学成绩最差。更因爸爸车祸丧命，常常忍受着同学们对她的嘲笑，她只爱独来独往，在班里没有朋友。也因为她的外表，被班里两位“爱情大师——冉小渝和陈酷儿”说成幼稚。

3. 关凌：新来的数学实习老师年轻、英俊、阳光、充满善意。缺失父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情......

4. 也许爱情可以用多种方式表达，但我永远不会忘记这种温暖的方式。

5. 每当邱佳听到有关数学的东西，心里那道伤疤好像又要被撕开，所以每次上数学课，邱佳都是开着小差混过去的，也许这样能减轻一下她的痛苦。

6. 爱情大师)：是冉小渝的死党，在外人看来：她俩就想一对孪生姐妹。

7. 当我们走过这座独木桥，回首往事，会发现后面的风景是那么的美丽，但我们只能远远地看，不能沉浸在其中。12岁我只顾着珍惜，却忽略了新的同学。逃避现实，我一个人在想小学的美，不要敞开心扉跟他们谈我自己。

8. 因为她的表现落后，性格孤独，老师对她很失望，只是失望，作为一名老师，怎么会有那么多时间认真提高每个学生的表现。这时，一位真正的学习老师关凌似乎打开了邱佳的心扉，因为关老师长得像邱佳的过错父亲，邱佳的父亲也带着眼镜，喜欢笑。关先生也注意到了孩子。她似乎没有其他学生那样叛逆的青春期。她水晶般的眼睛里有点孤独。

9. 12岁，是小学的悲惨结局，也是一年级的完美开始。邱佳很幸运，有一个特别的人支持她走在这座独木桥上，这样道路就不会太忧郁，甚至填补了她失去父亲的那个洞。其实我们的十二岁的惊喜都不比邱佳少，我们更加学会珍惜小学的最后一段日子，我们拥有了一帮新的同学，换一个环境，换一种心态。

10. 关老师温暖的爱的姿态温暖了邱佳孤独自卑的心。他的门心比我们的弱。也许他家门口有些人很高兴，但心里会有阴影。他需要老师、同学和家人的照顾。

11. 我将珍惜我所拥有的一切！

12. 受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她饱受同学们的羡慕、嘲笑和内心的烦恼，第一次感受到被老师们重视和关心的喜悦和喜悦。又无意中听到林中的一段对话，让她知道爱有这样一个温暖的姿态读完这本书，我为邱佳感到难过，因为她失去了父亲的爱。

13. 12岁代表着童年的结束，邱佳将告别那些悲伤的回忆，开始新的生活。 刚读完这本书，我就为缺少父亲爱的邱佳感到可惜。

14. 如果说冉小渝像一团熊熊烈火，那么酷儿就像一块冰冷的冰。她冷冷地说：“皮卡丘，你当然欣赏不了这首歌，因为你根本就没这品位!

15. 邱佳看起来比其他孩子小得多。他的短头、齐肩的短发（即学生的头）和眼睛都显示出其他孩子不清楚。邱佳的个性也不太开朗，在新的班级里，只有同桌“黄瓜”肯跟她一起玩。她的成绩也一般，特别是数学，她甚至恨透了数学，这里面还有一段曲折的故事……邱佳原本有一个很幸福的家庭，八岁的时候，爸爸去数学补***她回家，不幸遭遇车祸，爸爸的离开，带走了邱佳和妈妈所有的幸福，妈妈的担子更重了。

16. 我读完这本书后，曾为邱佳感到伤心，从邱佳妈妈身上感受到一种母亲慈祥的爱，从关老师身上感受到和蔼可亲的爱，对歧视邱佳的行为感到愤怒，更从邱佳的身上看到了无邪和纯洁——一种初中学生缺少的可爱。我还感受到了人与人之间由于互相关爱而温暖。

17. 但是只看到缺点，会使自己很自卑。所以，做人要看到自己本身的优点和缺点。

18. 我很喜欢作者在封面上写的那句话：“我爱12岁。它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。”是的，12岁代表着童年的结束，代表着少年的开始，代表着你已迈向人生的进步。

19. 我非常喜欢书中的主人公邱佳，她的生活虽然缺少了父爱，但她不会因为失去父亲而闷闷不乐，也不会因此而消沉，而是乐观地生活学习着。这让我非常感动，很值得我们学习。

20. 爱情大师)：典型青春期女孩，身材高挑，打扮时尚，性格向外，喜欢引人注目。陈酷儿(外号：

21. 也许一句平常的话能唤起一颗沉睡的心；也许一点点的关注就能敲门；也许，爱，就这么简单。

22. 这本书，我读了一遍又一遍，我觉得12岁的童年是多么的快乐和有趣。它蕴含着童心、纯真、幸福的成长过程，是金色童年的美好记忆。

23. 她考试不及格。 为了不损害她的自尊心，母亲安慰并鼓励了她。她对来实习的新数学老师关凌，产生了一种想念和依赖之情，只是因为关老师像自己的爸爸。了解情况的关先生更关心这个单亲家庭的孩子。

24. 在12岁的时候，这是一座从天真到成熟的桥梁，一座独木桥。走在这座独木桥上，忐忐忑忑。不愿失去11岁前的童稚岁月，也期待着13岁后的微妙成熟。

25. 这样的无知只会浪费更多的青春，只会失去更多的美丽。现在，我要重新开始我的初中友谊之旅。

26. 邱佳是一个心思细腻的女孩。她的父亲因为去奥数班接她而离开了这个世界，因此她对数学有阴影，很讨厌数学，直到遇到实***关凌。关凌小姐很关心她。她总是修数学，送礼物，说她很可爱。

27. 主人公从小就缺少父爱，无论是父爱、母爱、友情、是爱都是爱。单翼天使希望有人成为她的朋友，爱她，关心她。

28. ”……”读完这本书之后，我有一种友谊之间的的较量和互帮互助的精神，我们中小学生都很适合看着本书，我强烈推荐个人看着本书!!!

29. 这时邱佳的脸上洋溢着幸福的笑容。这大概就是童年的成长历程吧！

30. 在这本书中，邱佳总认为自己没有优势，但在书的最后，邱佳和黄天宇无意中听到了新老师和女友谈论邱佳在军训中的优势。邱佳听了后泪流满面，邱佳心里很感动。

31. 作者在这本书的自序里还说，在十二岁的青春风雨里，写出了自己的十二岁，写出了作者对自己十二岁的依依不舍。我认真一读，仔细一看，作者十二岁的美好时光，与我们现在的一模一样。我今年十岁，过完明年的暑假，我就是六年级的大姐姐了，度过小学阶段最后两个学期的美好时光后，我就会离开母校，那个时候的我，也可说是已经站在了童年的尾巴上，像作者伍美珍所说的一样：十二岁，当我们还站在童年的尾巴上，青春已经不起然飘落······

32. 闪闪惹人爱，闪闪惹人爱，闪闪惹人爱，闪闪惹人爱……”听着这首歌，看着这本书，让人如此充满幻想和激情。

33. 看完这本书后，我认为邱佳她很幸福，她有一个很疼她的妈妈和老师。我在这本书中学到：一个人必须有优点和缺点，不仅要看到优点，那会让自己很骄傲。

34. 她刚才听到她们唱歌。哦，太难看了！她一说完，就预感到事情不妙。冉小渝和酷儿一齐回头，瞪大眼睛，愤怒地看着她。