在春意盎然的季节里，一场别开生面的“孝心活动圆满落幕”。温情的瞬间，我们回顾传承孝道，总结活动成果，汇聚温馨故事。孝心活动硕果累累，我们总结分享感动时刻。孝心传承，温暖人心；孝行天下，光芒万丈。

1. 古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵。

2. 副组长：田永让、惠秀萍

3. 三年级学生和谢老师一起在**这些感人的事迹！

4. 组长：李强

5. 创新载体，开展孝道感恩实践活动。我校紧紧围绕“孝道感恩”教育主题，在学校开展孝道教育系列活动，组织开展敬老爱老助老实践，全体同学完成以下几项特殊的“家庭作业”：对父母说一句感谢的话；和父母谈一次心；为父母洗一次脚 ；尽你所能为你的父母做饭；承包一项家务劳动并坚持下来；给你的父母作一件礼物来表达你的感激之情。

6. 这台主题为“众里寻你”的公益晚会，基调阳光、催人泪下。通过寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，展现了他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的一个个感人事迹和美好情操。

7. 为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。篦子店小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：

8. 积极开展多种形式的主题教育活动

9. 20xx年11月16日

10. 三、老友相聚，共度佳节

11. 突出重点，开展孝道感恩教育活动。营造环境，营造孝道感恩教育氛围。学校是未成年人思想道德建设的主阵地和主渠道，强大的校园文化环境是塑造学生身心和谐的重要途径。

12. 为了把尊老、爱老的精神落到实处，切实让老年人体会到社会的温暖，学校组织学校的青年教师走出校门，走进社区中的敬老院，开展以尊老爱老帮老为主题的社会公益服务活动。青年教师通过帮老年人叠被子、打扫房间等活动，真正意义上做到了关爱老人。也体现了从我做起的观念，为学生做出了良好的榜样。

13. 孝敬父母应该从现在开始，从一点一点做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

14. 学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。

15. 学习活动总结

16. 新城初中开展向“最美孝心少年梁维月”、“特别关注孝心少

17. 事迹，同学们在班会上作主题演讲。全校每个学生班会后写一篇心得，每个班学生办一期手抄小报，每个班在自己教室后办了一期以“家”“孝”为主题的黑板报。

18. 20xx年10月19日是农历九月初九，是中华民族的传统节日——重阳节。在这天全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；根据上级精神在重阳节期间开展好敬老主题活动的倡导下，我校开展了“三个一”主题活动，使广大教职工、学生都投入关心老人生理、心理健康、关爱老年人生活的活动中。

19. 制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。

20. 成员：王磊陈文迎朱其凤吴云涛张凤田振焕董娟

21. 新城初中

22. 最美孝心少年”学习活动的通知》文件要求，我校全体师生高度重视，大力宣传，精心部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果

23. 为将感恩教育深入持久地开展下去，在观看完《众里寻你寻找最美孝心少年颁奖典礼》后，学生及时撰写观后感和心得体会，学校对优秀文章给予了表彰，并将在学生中开展寻找自己身边的最美孝心少年的活动。

24. 今后，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感受到他们感人

25. 做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人送一份温暖，并用**和文字的形式记录下来。

26. 活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。

27. 关中学校开展向“最美孝心少年”

28. 年马小龙”学习活动总结

29. 通过发放《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

30. 2号召每个学生给父母写封信，号召每个学生回家给父母洗脚。

31. 20xx年11月20日

32. “孝心中国年”活动总结

33. 每班评选出了孝心少年，在此基础上，学校评选出了校级最美孝心少年孙浩和张玥。学校并给予奖励。

34. 为弘扬中华民族优秀文化和传统美德，我校在多**还举行了“孝心中国年”故事大王演讲比赛。有10名小选手参加决赛，他们是在班级选拔的基础上进行校级比赛。各班级演讲的故事内容题材丰富，内容新颖，每个故事都蕴涵了深刻的教育意义，配上小选手们绘声绘色的讲述，更是生动精彩，会场中不时爆发出热烈的掌声，在孩子们的欢声笑语中结束了近2个小时的比赛。

35. 四、活动总结

36. 我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播等阵地建设，通过古今有关“孝道”的**、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围，让学生在良好的校园环境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到启示，从而自觉实践“孝道”。

37. 通过此次比赛活跃了校园读书的文化氛围，提高了同学们普通话水平和口语表达能力，培养了他们的艺术才华，同时也弘扬了社会主义核心价值观，展现出了小学生活泼向上的精神风貌。让孩子在书和故事中健康快乐地成长。通过这次活动，让同学们了解父母的恩情，我们永远报答不了。

38. 学校各年级结合实际扎实开展了“五个一“活动，写一篇观后感，做一份手抄报，给父母一封信，为父母洗一次脚，承担一项力所能及的家务劳动，以实际行动孝敬长辈，各班都召开了以培养学生感恩生命、孝敬父母、担当责任意识的主题班队会。学校也开展了“寻找我们身边的孝心少年”、“我与孝心少年找差距”等活动，评选出我校“校园孝心少年”三名给予表彰奖励。

39. 一、指导思想

40. 开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。

41. 为了更好的落实上级的精神，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。我校开展了一次宣传活动，利用广播操时间向学生和老师介绍了有关重阳节的一些知识，比如重阳节的由来、重阳节的风俗、现代重阳节所提倡尊老、爱老的美德。通过宣传让我们的特殊学生了解并且记住这个传统节日，要求班主任老师利用班会课时间对学生做进一步的宣传，要求学生在这一天为身边的老人做一件好事，过一个有意义的重阳节，通过亲身体验来加深印象，让我们的特殊学生能弘扬我们的传统。

42. 学校组织安排学生在德育课上利用多******电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。

43. 三、活动内容

44. 十一位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，校园广播站，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校制作宣传标语横幅一条，版面11块，黑板报9面，手抄报两期，国旗下演讲3次，校园广播6期进行大力宣传。

45. 三、认真组织全体师生**“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼

46. 这11名青少年的孝道展示了中华民族的传统美德，是社会主义核心价值体系的生动诠释和实践。这是我们年轻学生学习的榜样。

47. 我校一年级至九年级同学分批次认真**了由**电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼，并针对本次**活动提出了具体要求，要求每位学生**后必须认真写一份观后感，并上交学校装订存档，在这次活动中，学校组织**活动九次，收集观后感160余篇，评选出何怡、马和容等优秀观后感20篇给予表彰奖励。

48. 做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。

49. 四年级邹姝晴的眼泪还在眼眶里！

50. 通过这次活动，学生们体会到了父母的恩情，我们永远无法报答。孝敬父母应该从现在开始，从一点一点做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

51. 传承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育教育工作,通过“传承孝道感恩父母”主题实践活动开展，加强学生的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动和谐社会建设。进一步加强学生对孝敬父母、关心父母生活、关心父母健康的认识，多与父母交谈；学生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼的美德；使学生懂得报答社会，自立，努力工作，为社会的发展进步作出贡献。

52. 组长:贾秋实

53. 篇三：最美孝心少年活动总结

54. 要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。

55. 组员：张银强、沈元锋、赵伟涛、安文颖、方东伟、陈涛，团委委员、班主任

56. 二、活动领导小组

57. 我校制定了“弘扬孝道文化，继承传统美德”活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议，把孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容，不断创新活动载体，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者和**人。

58. 二、主要活动

59. 二零一五年三月