1. 成员：严学慧、姜其书、于治芳、王家良、靳相珠

2. 全员参与“三节”体验活动。让学生体验劳动，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，养成勤俭节约的习惯。组织学生参与学校的“三节”管理工作，充分发挥他们“三节”管理工作中的作用，并从中受到教育。

3. 为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了 “节约用水”、“节约用电”、“节约纸笔”、“节约粮食”等教育主题。各班根据主题开展了一系列活动，如知识竞赛、绘画作文、阅读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节电节纸，从我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

4. 光明希望小学

5. 安排农业生产或生产实习等相关的体验活动，让学生获得劳动的切实体验，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约生活习惯。

6. 通过这次活动，我们不仅提高了人们对节水节电节粮的认识，还促使他们付诸实际行动，积极参与到相关活动中来。此外，我们还与当地政府和企业进行合作，共同推动资源节约的实施和推广。例如，我们组织了一次与电力公司合作的“用电安全与节能讲座”，向社区居民介绍了一些简便易行的用电安全和节能方法。

7. 节粮节水节电“三节”活动总结

8. 经过系列活动的开展，我校的“三节”校园文化更加完善，为将“三节”教育纳入课堂实践做好了准备，全员参与“三节”教育体验，营造了“三节”教育的良好氛围。

9. 我校自接到教育部关于深入展开节粮节水节电“三节”活动的通知后，我校全体师生在高志成校长及李春风主任的带领下，认真学习“三节”活动的相关通知内容。针对我校实际情况，我校成立了“三节”

10. 副组长：

11. 通过此次节约主题教育活动，让学生们明白了可再生资源和不可再生资源的区别，懂得珍惜节约资源的重要性，还联系自己加劳动生活深化了节约的意识。

12. 中华民族的传统美德在我校继续实施下去，引导我校全体师生从点滴做起，养成勤俭节约的良好习惯。

13. 我校通过选举在所有班级中选拔餐饮主管，

14. 在其他各学科的教学中，我校尽可能的在课堂教学中体现出“三节”的教育内容，深入发掘节约的教育资源。

15. 此外展开了“三节”黑板报评比、社会爱粮实践活动等完善“三节”校园文化。

16. 成员：杨庄小学全体教师

17. 我校在德育课程开展的教学中，教学环节涉及到节粮、节水、节电的三节教学内容，增强课堂教学中对学生节约意识的教育。在其他各学科的教学中，我校尽可能的在课堂教学中体现出“三节”的教育内容，深入发掘节约的教育资源。

18. 动员学生积极参加节能节水活动，鼓励学生养成立即关水、关灯的习惯，杜绝长时间跑水、熄灯的现象。

19. 以节约为主题的教育周活动

20. 本次活动以“倡导文明节俭,做有道德之人”为主题，深入开展了以下三方面的教育活动：

21. 首先，我们组织了一系列讲座和宣传活动，向大家介绍了节水节电节粮的重要性。通过专家的讲解和实例的分享，人们对节能环保的意义有了更深刻的认识。我们强调了每个人都可以从细微之处开始，例如关灯时及时关闭电源，使用低能耗电器，减少浪费食品等。同时，我们还向大家展示了节约水电和粮食资源的好处，例如减少碳排放，降低能源消耗等。这些活动引起了人们的浓厚兴趣，并激发了他们参与的热情。

22. “节粮、节水、节电”征文的展开。它不仅锻炼了学生的语言表达水平，而且补充了本周班会的主题。使得节约不但停留在口号，还升华了节约的概念，有利于学生节约这种良好品质的养成。

23. 2拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

24. 组长王军玉主持全面工作，少先队负责宣传教育和管理，班主任和后勤是实施者和监督者。

25. 为了鼓励更多人加入到节约资源的行动中来，我们组织了一场家庭节水节电节粮实践活动。参与者被分为小组，每个小组负责在一周内记录家庭的用水、用电和用粮情况，并制定相应的改善计划。在活动结束后，我们邀请了各小组代表分享他们的经验和成果。许多家庭通过改变用水洗漱的方式、合理使用厨房电器、合理安排饮食等措施，取得了很好的效果。一些参与者还进行了实地调研和访谈，与环保专业人士交流，提高了自己的环保意识和知识。

26. 我校大力开展丰富多彩的以“节粮、节水、节电”的主题班会，从而让全体师生养成“三节”的良好习惯，继承中华民族的传统美德。每周星期一国旗下的讲话，经常以“节约光荣，浪费可耻”为主题，从而增强全体师节粮、节水、节电的意识，并对上级下发的文件进行深入的学习。我校还通过演讲比赛，**节粮、节水、节电的相关**等形式的活动，积极倡导和学习教育部“三节”的理念。

27. 通过这次节水节电活动，不仅让我们意识到了资源的宝贵性，同时还锻炼了我们的团队合作能力和创造力。我们了解到每一个行动都可能对保护环境起到积极的推动作用。通过这次活动，让我们从小事做起，不浪费任何一滴水、一分电，为保护我们美丽的地球贡献一份力量。

28. 学校设立了校、班两级“三节”文明监督岗，具体任务是：（1）监督检查“三节”校园班级文化建设情况；（2）监督“三节”教育容入课堂情况；（3） 监督文明就餐，及时关水、关灯。（4）监督各级学生参与“三节”生活体验。

29. 综上所述，节水节电节粮活动不仅提高了人们对资源保护的认识，还通过具体的实践和合作推动了环保工作的开展。希望我们的努力能够持续下去，每个人都能成为资源节约和环保事业的积极参与者。让我们共同努力，为创造一个更美好的地球而行动！

30. 接到教育部关于深入开展节粮节水节电“三节”活动的通知后，我校全体师生在校长刘平贵的带领下，认证学习“三节”活动的相关通知内容。我校特别成立“三节”小组大力开展我校节粮节水节电“三节”活动。组长：刘平贵

31. 副组长：司庆高娃、胡世禄、刘波、张艳、单立超

32. 除了家庭实践活动，我们还开展了一系列与节约资源相关的比赛和竞赛。其中包括节水节电节粮知识竞赛、创意节能环保作品展示等。这些比赛和竞赛鼓励人们主动学习节约资源的知识，并培养他们的环保意识。参与者们通过自己的努力和积极性，展示了他们对环保事业的支持和贡献。

33. 通过主题班会的开展。引导学生从小事做起，从自己做起，逐步养成节约行为的习惯。持续开展“节粮”行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

34. 我们引导学生从小事做起，从自己做起，逐步养成节俭的习惯。持续开展光盘行动，制订了一系列防止餐桌浪费的具体办法，普遍设立“学生文明就餐监督员”，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。动员学生积极参加节能节水活动，鼓励学生养成及时关水、关灯的习惯，杜绝长时间跑水、长灯现象。

35. 四、以各项活动为载体，广泛开展“节水节电节纸”活动

36. 为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会有关“节水节能”精神，并印发了具体、详细的活动方案。 利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节电节纸你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。

37. 组长：

38. 动员学生积极参加节能节水活动，鼓励学生养成及时关水、关灯的习惯，杜绝长时间跑水、长灯现象。

39. 副组长：严家俊陈志平

40. 我校总务处每天放学后会通知各班、各班公室的班主任，关闭所有电器，拔掉所有插头，做到节电、节电

41. 的学习。我校还通过征文比赛、**节粮节水节电的相关**等形式的活动，积极倡导和学习教育部“三节”的理念。我校在德育课程展开的教学中，教学环节涉及到节粮节水节电的三节教学内容，增强课堂教学中对学生节约意识的教育。

42. 校长在大会上讲话

43. 开展了一次“三节”教育征文比赛。要求文章要紧扣主题，内容健康，视角独特，情感真挚，语言清新，短小精悍。四至六年级每班至少提交一篇**，并推荐10篇稿件参加区级评选。

44. 结合节日开展“节能减排”活动

45. 2013年10月27日

46. “节粮、节水、节电”征文的开展。它不仅锻炼了学生的语言表达能力，而且补充了本周班会的主题。储蓄不仅停留在口号上，而且升华了储蓄的理念，有利于培养学生良好的储蓄素质。

47. 三、设立“三节”文明的监督岗

48. 养成期间节约的良好习惯。

49. 通过宣传发动，全体师生对“三节”活动有了深刻的认识，并把“三节”活动纳入生活，学习的每一个环节之中。从我做起，从点点滴滴做起，节俭已成家常便饭。

50. （三）全员参与“三节”体验活动

51. 组长：张夫彬

52. 组长：汤永卫

53. 统一思想，全员参与

54. 一、成立“三节”领导组织

55. 在节水面，我们学校在厕所门口和洗手池前贴上了节水标语，提高了学生的节约意识。我校总务处每天放学后都会通知各班级及各办公室负责教师，关闭所有电器和拔下所有插头，做到节约用电和用电安全。每到周末放学后，总务部都会对学校的所有用电设施进行检查，以免浪费一度电。

56. 根据我校教育教学实际情况，参照上级有关规定订了本校“三节”工作实施方案，要求全体师生牢固树立环保意识、节约意识和习惯意识。提出了“节约光荣、浪费可耻”的口号。确定把“三节”工作容入班级日常管理，教师表彰晋级，学生行为评格的主要内容之一。

57. 学生主题班会

58. 我校为深入贯彻**关于厉行节约、反对铺张浪费的精神，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，促进学生良好行为习惯的养成。

59. 我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、 晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

60. （一）将“三节”教育全面纳入课堂教学

61. 新泰市光明希望小学 2013年11月2日

62. 此次活动旨在引导师生树立节水、节电、节纸的理念，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。

63. 通过这次节水节电活动，不仅加深了我们对节约用水和节约用电的重要性的认识，也使我们明白了每一个人都应该从小事做起，为保护地球家园作出贡献。希望未来我们能继续关注环保问题，积极行动起来，共同建设一个绿色低碳的美丽世界。

64. 用电安全。每周周末放学后我处都会对我校各项用电设施实行检查，养成学生节约用电及安全意识。总务处增强对食堂的管理，对食堂仓库中的原材料实行科学的储藏，降低库存的损耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好习惯，避免饭菜的过剩和**的浪费。

65. 我校大力推行国家教育部关于节粮节水节电“三节”的活动展开，让中华名族的传统美德在我校继续实施下去，引导我校全体师生从点滴做起，

66. 1成立工作领导小组，召开教师会、校会、班会，传达活动精神。根据学校实际，制定活动方案。

67. 对学生在食堂就餐实行监督，减少伙食浪费。首先，我每天都设立值班领导和老师，监督学生的就餐情况，督促他们节约用膳。在节水区，我们学校在食堂悬挂节水标语，增强学生的节约意识。

68. 我们开展了节水活动。在一次班会中，班主任向我们介绍了当前全球水资源短缺的情况，并重点强调了节约用水的重要性。在活动期间，我们积极响应号召，从自身做起，立下节约用水的决心。我们班制作了一份节水指南，包括洗手时尽量不使用流水、使用太阳能热水器、用完水后关好水龙头等等。并在学校的公共区域贴出了节约用水的海报，向全校师生宣传，取得了良好的效果。在我们的努力下，学校整体水的消耗量明显减少，每个人都明白了节约用水的重要性。

69. 经过系列活动的展开，我校的“三节”校园文化更加完善，为将“三节”教育纳入课堂实践做好了准备，全员参与“三节”教育体验，营造了“三节”教育的良好氛围。

70. 节水节电活动的举办也增强了学校以及整个社会的环保意识。我们可以看到，许多家庭开始采取措施减少浪费，如安装水表、改用节能灯等，这都是节水节电活动的直接影响。这一系列的节水节电活动也建立了学校的环保品牌形象，使我们学校在环保教育方面有了一定的影响力和号召力。

71. 通过这次活动，社区的环保氛围得到了极大的提升。人们对节约资源的重要性有了更好的理解，并开始主动采取措施，减少浪费和污染。同时，政府和企业也加大了对环保事业的支持力度，提供更多的经济和技术支持。通过共同努力，我们相信未来的资源利用和环境保护会得到更好的保障。

72. 加强宣传和参与活动

73. 成员：初村小学全体教师

74. 我们结合实际，制订了详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。各班切实抓好就餐节约，每天通报。另外，注意及时关灯、关水龙头、节约使用作业本等习惯，此项随时上报。

75. 本次教育活动通过多种教育形式，让学生从思想意识深处体会到了节约的重要性，对培养他们厉行节约、反对铺张浪费的精神，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，促进学生良好行为习惯的养成起到了良好的作用。

76. 我校特别成立“三节”小组大力展开我校节粮节水节电“三节”活动。

77. 秦洋洋严家新严家良滕祥粉胡尊民

78. 二、建立实施方案和相关制度

79. 坪上镇石河联小

80. 我校大力开展丰富多彩的以“节粮节水节电”的“三节”主题班会，从而让全体学生养成节粮节水节电的良好节约意识和对中华传统美德的继承。周一国旗下讲话，我校以“节约光荣，浪费可耻”为主题的演讲，从而让全体师生产生节粮节水节电的意识。并对教育部下发的文件进行深入的学习。我校还通过征文比赛、观看节粮节水节电的相关视频等形式的活动，积极倡导和学习教育部“三节”的理念。我校在德育课程开展的教学中，教学环节涉及到节粮节水节电的三节教学内容，增强课堂教学中对学生节约意识的教育。在其他各学科的教学中，我校尽可能的在课堂教学中体现出“三节”的教育内容，深入发掘节约的教育资源。 我校通过竞选在各班级选取节约监督员，对学生的日常行为进行监督，从而养成节约的习惯。另一方面，我校在学校设置宣传板报，提高学生的节约意识。我校教务处每天放学后都会通知各班级及各办公室负责教师，关闭所有电器和拔下所有插头，做到节约用电和用电安全。每周周末放学后我处都会对我校各项用电设施进行检查，养成学生节约用电及安全意识。

81. （四）依托网络平台积极开展“三节”教育

82. 我们组织学生开展各种适合学龄的体验活动。组织学生到节粮节水节电社会实践基地，观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关的研究性学习。开展了餐饮消费、家庭用水、用电等社会调查。