1. 经过三年半的专业课学习，在掌握了必须的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，三月初本人在北京世纪合兴起重有限公司开始工作实习。沐浴着春天的和风，已不知不觉半个多月过去了。此刻，已经迎来了春天，而在过去的这些日子里，自己在北京xx有限公司的工作实习也是经历了由陌生到熟悉是过程。所以，也是一个不断成长的过程。

2. 我工作实习的地方是xxxx重科技有限公司机械制造工厂的办公室文员，在这样的一种大环境里锻炼充实自我，使自己学到了很多的新知识，这些都是在学校和教材中没有接触到的东西。自己所工作的部门是企管部，日常的工作有些办公室文员的性质，主要由经理给安排。企管部在自己来到以后刚好到达四个人，而且世纪合兴的大部分日常工作借助于网络办公，即办公自动化系统。经理没有给自己也配置一台电脑，所以能做的工作也是一些简单的工作，如帮忙经理打印材料，填写产量表，接听电话，收发传真、快递等。

3. 办公室文员工作多涉及文秘专业，文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在必须程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，状况要实，主意要慎。而要做到这些，务必态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。 比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。但是，我每一天很固定的一份工作就是，清晨自己在上班之前先是把办公室的卫生打扫干净，茶水备好，之后再将经理与同事办公桌上的文件收拾整齐。有时，也会跟随经理进车间查看工人的生产状况。看到那些工人们忙碌的身影，不禁使自己对今后生活而计划，此刻务必努力加油。

4. 对于我所工作实习的地方，能够作简单的叙述：北京xx有限公司是当前国内一家以研制各种起重机安全防风设备为主的专业生产厂。北京xx有限公司开发研制的起重机的各种系列的防风设备，获得过多项国家专利;并透过了国家质量检测;多次在省和国家技术发明博览会上获奖。北京xx有限公司以雄厚的科研力量和丰富的专业经验，先后研制生产出：qsd系列“自动刹车定位器”、qdz系列“风力支轨器”、qkd系列“自锁式夹轨器”和qkz系列“抓轨器”等技术。

5. 在多年的实际应用中，屡次的实践与理论的结合，使北京xx有限公司的设备在防风方面更加突出了我们的特点。工厂出产的防风设备品种多元化，广泛的应用于龙门起重机、斗轮机、门座式起重机等各种在轨道上运行的起重机。xxxx研制的防风设备远销全国各地，并为几十家专业厂配套生产，受到广大用户的信赖;

6. 良好的售后服务以及定时的技术支持并曾多次为用户防止发生重大事故，因而受到广大用户的好评。

7. 作为一名行政文秘助理，我了解到这个职位的核心职责是协助管理层进行日常工作和项目的组织与安排。我学会了如何高效地管理时间和资源，以保证各项任务按时完成。通过与同事的合作，我学会了在团队中协调不同工作的安排和分配，以最大程度地发挥每个人的潜力。

8. 我在实习期间学到了许多实践中运用的技巧和策略。例如，在处理文件和资料时，我学会了如何使用电脑软件和文件管理系统，以提高工作效率和准确性。我还掌握了如何撰写和修改各种商务文件，如备忘录、报告和公告等。这些技能在我日常工作中发挥了重要的作用，帮助我高效地完成任务。

9. 作为一名行政文秘助理，我还学到了如何与不同层面的人进行沟通和协调工作。在与同事和上级的合作中，我学会了如何处理各种工作场景中的冲突和困难。我明白了尊重和理解是良好工作关系的基石，而沟通和协商是有效解决问题的关键。

10. 通过这次实习，我意识到行政文秘工作的重要性和挑战。行政文秘是一个多面手，需要具备良好的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。我对这个职业的认识更加深刻，并决心努力提升自己的能力，为未来的职业发展做好充分准备。

11. 在总结这次实习经历时，我衷心感谢公司领导和同事们对我的支持和指导。他们的耐心教导和激励激励了我，使我不断成长和进步。我也要特别感谢自己在这次实习中的努力和付出，我相信这次实习经历将为我未来的职业生涯打下坚实的基础。

12. 小编认为，我的行政文秘助理实习经历是一次宝贵的机会，使我更加了解并掌握了行政文秘工作的要求和技巧。我通过这次实习，提高了自己的组织能力、沟通能力和问题解决能力。我相信这些宝贵的经验和技能将在我未来的职业生涯中发挥重要作用，让我成为一名出色的行政文秘助理。

13. 一、实习总体情况

14. 从入学伊始，大家就对专业实习期待着，憧憬着。终于，在xxxx年的11月份，本班50名同学怀着激动的心情迎来了期待已久的专业实习。本次实习的具体时间为xxxx年11月至12月。大多同学都是根据自身的能力及兴趣等特点去自主寻找实习单位，个别同学因一些原因服从学校实习安排。此次专业实习我们班50名同学共在近40家不同单位体验不同的岗位生活。

15. 二、实习内容

16. 此次专业实习内容限制要与本专业有关，同学们实习的内容基本都是公文的撰拟、组织会议、收集处理信息、接待来访、联络协调等秘书的日常事务与管理。

17. 三、实习表现

18. （一）早日适应工作环境，进行身份转变。

19. 进入实习的第一件事情便是把自己从校园学生转变为社会工作者，期间，同学们对身份的适应有诸多不适应，但随着时间及自身的努力，已渐渐的接受新的环境，新的身份，并对熟悉起来。这一次的转变让同学们从校园学生的幼稚走向社会工作者的成熟

20. （二）积极参与单位工作，培养工作热情

21. “吃的苦中苦，方为人上人”，我们做为一个刚出来社会的实习生，没有经验，没有能力，相对于已经在社会工作的人来说，我们的竞争力还小，而这个时候需要做的便是比他们更努力。完成领导交待的任务，主动帮助同事完成工作，卫生打扫，接待客人等都是同学们上交总结中所体会出来的内容，这都说明，我们不怕苦，不怕累。

22. 除了积极努力的工作外，更重要是自己心态的摆正，不把工作当做是一种负担，一种必需完成的任务，坚持下去的同学都是把热情投入工作中，他们在享受完成工作的成就感。这样，身心都可以得到放松，在日后面对更大的压力时，就更有乐观的心态去面对。

23. （三）敢于面对自身不足，错误中求进步

24. 工作是不可能完美的，更何况我们这些没有工作经验的人更是经常在工作中犯下各种错误，但错误并不可怕，可怕的是不敢面对所犯的错误。班级的每一位同学都在总结中提到面对新工作的无助与迷茫，并因此犯下错误，而庆幸的是班级的每一位同学都没有向错误低头。敢于面对自身不足，在错误中求进步，是实习得来的一个重要经验。

25. （四）锻炼的舞台、沟通的舞台

26. 专业实习不仅在专业领域给了大家一个实践的机会，也为大家接触更多学科范畴提供了一个平台。同学们在实习过程中丰富了自己的社会阅历，锻炼了自己的社会活动和交往能力，为自己走入社会完成了一个很好的过渡。如果说同学们以前的社交圈主要限于老师、同学、亲友，那么在实习过程中，我们的社交圈一下子变大了很多，我们需要与上级领导、同事相互沟通，这样同学们与社会打交道的能力、与人打交道的能力就在潜移默化中得到了提升。许多同学在总结中提到，在实习中找到了自己的定位，找准了自己的方向，开始对自己严格要求，努力改正和弥补自己身上存在的缺点和不足，不断地完善自己，提高自身素质和能力水平，特别是人与人之间的交流沟通。

27. 四、不足之处

28. 现在的我们毕竟还是职场的菜鸟，在实习中不乏有一些不足之处，如部分同学胆小怕事、不善于交流、适应能力差、不够细心、写作基础有待提高、办会能力有待接听电话时技巧欠缺……

29. “择我所爱，爱我所择”。在这次为期2个月的专业实习中，我们都深刻体会到秘书工作职责。虽然秘书技能操作能力学习的广度、深度还不够，但是我们会继续努力加油。好的方面，我们会继续努力，不足之处，我们会及时查找原因并加以改正，以争取更大的进步。专业实习期间的阅历，成为我们大学中一堂深刻的锻炼实践课。

30. 我分别在学生工作处和学生宿舍管理科学习工作,一起见习的还有班上另一个同学.这三周的见习使我对专业有关的知识有了进一步了解,也让我学到了更多原先在课本上学不到的东西.

31. 在见习过程中,我既体会到了刚踏上工作岗位的新鲜感,又感觉到了秘书工作的压力.作为见习生,我很用心地跟随办公室老师学习,认真地完成他们交待的工作任务,接受批评和虚心听取老师意见来完善自我.工作中,我始终保持自己积极向上的工作态度和端正的工作作风,不偷懒不轻慢,每天做好办公室卫生清理,礼貌接待每一位办公室来访者,当老师不在办公室时接听电话并作好电话记录,与一起见习工作的同学相互交流学习,促进共同进步.

32. 虽说只有短短三周的时间,但是受益颇多.通过见习,我得到了锻炼,自己看问题的角度,思考问题的方式逐渐开拓,感受最深的是在工作中,我们不仅要保持工作质量和效率,还应该不断地学习改进,力求做到更好.理论知识是实践的基础,我们作为在校大学生,掌握好牢固的专业知识是非常重要的,所以我们要珍惜青春年华,有意识地多学一些对社会有用的东西来丰富我们自身的知识.我在见习工作中还有许多不足的地方,我会注意改正,积累经验并不断充实自己,从而在以后的工作学习中做到更好.

33. 9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导教师，做好第一周听课安排。

34. (

35. 见习阶段(9月20日—9月30日)。

36. 教学见习。

37. 把握任课班级成绩情景，制定教学计划，因材施教。

38. 班主任工作见习。

39. 熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规。

40. 了解班主任工作，主动问班主任指导教师。

41. 了解班委、课代表负责的工作。

42. 在班主任指导下，开展班主任日常工作。

43. 3天记住全班学生，了解他们的家庭情景，学习情景，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮忙此生。

44. 教育调查。

45. 10月1日前实习队员根据实习学校具体情景确定教育调查资料，进行工作分配。

46. 确定调查课题，进行可行性分析;。

47. 围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题，设计问卷;。

48. .实习阶段(10月1日至11月8日)。

49. 教学实习。

50. 同科组的同学最好轮流负责，团体备课;。