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提升幼儿教育质量,优化保教环境

面书号 2025-02-24 06:39 6


1. 备课仍然一月一检查,加大了评价力度,规范要求,使教师做到 课前有教案、有教具,作好

2. 安全工作放首位。安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,虽然有专

3. 了显著提升。由此可以看到我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质慢慢提高的教师队伍。

4. 好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照顾,并关注特殊儿童的成

5. 认真贯彻“健康第一,预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议,对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管、留样和消毒制度,严格实行生熟分开,定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检,严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

6. 转眼间7月份的工作已接近尾声了,幼儿园在7月份举行的教学活动也画上了美满的句号。在此把幼儿园7月的各项工作总结以下:

7. (二)加强常规卫生消毒的督导检查。通过“一天一检查,一周一汇,一月一小结”的方式,提高保育员对卫生消毒、洗晒工

8. 强工作效率。我注重自我的反思与学习,支持教师学习,注重教师队伍的建设。“讲奉献,作表率。”从我做起,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。激发各位教师工作的积极性、主动性、创造性。

9. 附:

10. 举行了幼儿讲故事比赛。

11. 9月19日-22日,乔爱萍到铁岭参加《指南》培训学习。

12. 教学活动检查建立教师综合能力考核制度,教师观摩活动、开放日、教研活动等,请全体教

13. 队伍的建设,服务质量的提高,做好家园共育。

14. 弱项,找出孩子的弱项,制定目标进行改进计划,另一方面认真作好教研工作,从而有的放

15. 耿武幼儿园学期保教工作总结幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展。为孩子提供给幼稚的保教

16. 人所任学科情况进行分组,改变以往一组的形式,将教师按各年龄段合理分成三个组:小班、

17. 幼儿园保教主任教学工作总结

18. 2017年2月27日

19. 由于天气的关系,常常出现孩子身体不适不能按时来园的情况。我们及时与家长沟通,了解幼儿不来幼儿园的缘由,如果身体不好,就好好在家休息。教师工作的展开离不开家长的支持与理解,主题活动的环境创设及活动的实行,更需要家长的配合。如让家长带孩子去水果商店观看各种水果,并鼓励孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方,踩踩树叶,收集叶片或小果实;搜集有关叶子的书籍、图片等,和孩子1起观赏等等。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来,共建家园合作的教育模式。

20. 挚的友情,感受到自己成长的足迹;教师也在典礼中感受到真善美,感受到职业的快乐与幸

21. 由此证明我园有1支好学上进,团结敬业,综合素质很高的教师队伍。

22. 家长工作是幼儿园完成教育工作,提高保教质量不容忽视的一项工作。上学期,我园十分重视家长工作,教师们在与家长的交往中,倡导尊重、平等、合作的原则,最大限度的获取家长的理解、支持与参与。

23. 艺活动,为幼儿和教师搭建了自我展示和发展个性的平台,即培养了幼儿的兴趣爱好,

24. 在扎实创新的教学研讨中谋求发展。

25. 要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地进行防护和防范工作。

26. 需要进一步解决的问题:

27. 青年教师和新教师,依据见习规范化培训的经验和做法开展实训,帮助其建立规范实施课程的意识和基本能力。中年教师则依托各级组的资源和力量开展实训,形成个人的专业特色。通过组内听课,对5年及以下的新教师的现状进行了解和分析,并借鉴见习教师规范化培训的要求与做法,对青年教师进行指导和帮助。

28. 建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

29. 动的开展。积极开展艺术教育活动,为幼儿特长的发挥,为幼儿展示才艺本领搭建平台。利

30. 园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,以深入的常规督导,以观摩、研讨、交

31. 又培养了教师的团结、协作的精神。

32. 安全工作放首位。安全是我们1切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,虽然有专门领导分管安全工作,但保教工作从未放松对安全的管理,从班级设施装备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,

33. 育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动

34. 儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。

35. 3月——我们通过个别和小组形式对每个教师对研究过程中的问题和策略进行整理,形成实践案例。

36. 注重开展户外游戏活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;

37. 我们经常利用多种途径,如:家访、电话交流、面对面交谈等方式与家长交流,随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助,真正成为合作伙伴。

38. (一)师生艺术节活动

39. 幼儿园工作总结

40. 家长工作重视家园联系,实现一致教育。《纲要》总则里指出,“幼儿园与家庭、社区

41. (二)开展六一庆祝活动。