2024国动方案：开启创新征程，聚焦11篇精品策略，共筑发展新篇章。

1. 亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置

2. 9月28日——10月7日

3. 二、活动主题：

4. 10月1日

5. 学生通过图画形式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

6. 红色主题游园活动：组织红色主题游园活动，邀请人们参观红色景点和红色文化遗址，增加人们对中国共产党的了解和认同。

7. （三）、举办“

8. 知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。

9. 三、比赛地点：教学大楼前

10. 怀感恩之心，唱祖国赞歌

11. 七、分工及职责：

12. 五、活动效果评估：

13. 国旗下讲话和国旗知识由xx负责。

14. 活动主持：xxx

15. 红色教育活动：开展红色教育活动，组织参观中国共产党的重要纪念地和革命遗址，让人们亲身感受中国共产党的光辉历程。

16. 比赛的形式不限

17. (

18. 学生代表：xxx

19. 活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

20. 全体师生齐唱《国旗国旗多美丽》或《祖国祖国我爱你》

21. 参与对象：1—6年级全体学生

22. 30”红歌比赛，增强小学生对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。

23. 每班通过初评，选送5幅上交学校德育处陆秀观老师，再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。

24. 四、活动准备

25. 中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处，若份数不够扣分。)。

26. 师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

27. 50—

28. 每班出一期庆国庆的黑板报。(9月28日政教处组织检查，赋分评比公示。)

29. 材料：软陶泥、陶泥工具长卷画《爱祖国、爱家乡》材料：长卷、马克笔建构《长城》、《天安门》材料：彩色纸箱、地垫或地毯

30. 五、活动准备：

31. 认识祖国的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗、了解中国的传统节日，加强幼儿爱国主义热情，萌发幼儿热爱祖国的情感。

32. 五、活动安排

33. 评委：

34. 弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和集体荣誉感；

35. 社会反响：通过问卷调查、用户反馈等方式，了解社会对活动的反响和评价。

36. 二、活动时间：

37. 组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。节后组织收取存档资料，各班将自己登陆文明网的截图和自制手抄小报一并保存上交。对此次活动进行总结。

38. 全体教职工

39. 五、活动过程及要求：

40. 没有多媒体的班级，放录音，教师发动学生收集有关图片加以解说，国旗国徽等可利用实物或图画。

41. 四、活动安排：

42. 活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。

43. 15统一开园放学。

44. 为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

45. 国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。

46. 六、活动过程：

47. 幼儿作品评价

48. 记分、总分员：

49. 三、活动地点：

50. 通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

51. 注重活动效果，发现亮点及时宣传报道，及时报送优秀作品发送平湖教育网。

52. 升国旗、奏国歌（大班小朋友做升旗手和护旗手）

53. 4—6年级：自制手抄报赞祖国