随着冬日脚步的临近，一片银装素裹的景象逐渐铺展开来。在这寒冷的季节里，时光如流水般缓缓流淌，将温暖与希望传递到每一个角落。让我们共同走进“2024冬季至黑板报主题合集：温暖冬日，时光流转”，感受这份独特的冬日情怀。

1. （3）冬至为什么吃饺子？

2. 和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

3. 暧暧和和吃—碗，保你耳朵冻不掉。

4. （二）介绍冬至小知识

5. 小班9：40开始

6. 播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

7. （一）谈话导入

8. 班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)

9. 孩子们个个迫不及待地洗干净了小手，开始搓汤圆，个个忙得不亦乐乎。不一会儿工夫，就已经搓出了许多汤圆：大的小的、扁的鼓的......看着自己搓的汤圆，孩子们的脸上都洋溢着兴奋与自豪，到处充满了孩子们的欢声笑语。

10. 目的：

11. 二、活动过程

12. 家委会指定专人：负责维持家长秩序 六、吃饺子阶段：(30分钟)

13. （一）活动导入

14. 班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

15. 科学:白天短、黑夜长。

16. 家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

17. 鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

18. （三）操作体验

19. 会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

20. 了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的.活动；礼的活动；娱的活动）

21. 一碗碗热气腾腾的汤圆盛到孩子们的碗里，大家津津有味地品尝着这份甜蜜，别提多快乐了！

22. 幼儿朗诵冬至节

23. 中班9：50开始

24. 活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

25. 冬至吃汤圆的.传统习俗在南方地区十分盛行，汤圆是冬至节必不可少的一道美食。汤圆是用糯米粉加水搓揉而成的圆形“小球”，里面为了口感好，里面一般会加入黑芝麻等辅料。“圆”寓意圆满、团圆，象征一家人团团圆圆。

26. 冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

27. 体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

28. 幼儿用材料：《健康·社会》

29. 活动安排:

30. 活动准备：

31. 出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。

32. 体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

33. 教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。

34. 教师用材料：

35. 知道今天是什么节日吗？（冬至）

36. 合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

37. 活动过程：

38. （四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？

39. ——你喜欢吃饺子吗？

40. 综合:学习冬至的由来与文化习俗。

41. （2）冬至的起源

42. 经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

43. 画九

44. 请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。

45. 冬至到，冬至到。

46. 活动过程

47. 早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。

48. ——你知道冬至为什么要吃饺子呢？

49. 【冬至习俗】

50. 在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。

51. （三）冬至注意事项：

52. 三候水泉动。冬至后白昼增多，泉水感受到微弱阳气，便已开始萌动流出。

53. 了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。

54. ——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？

55. 生活老师和指定家委会专人：集中包好的.饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。