根植于“国富民强，共筑中国梦”的信念，让我们一同踏上这段崭新的征程。

1. 活动准备

2. 有关升旗的录像。

3. 提高学生的国家荣誉感和责任感。

4. 画纸、蜡笔人手一份。

5. 让幼儿知道十月一日是国庆节。

6. 4 、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，向国旗行注目礼。

7. 手工活动：做国旗。

8. 提问：

9. 谈话“我是人”激发幼儿的兴趣。

10. 模拟升旗仪式。

11. 谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。

12. 提问：小朋友照片上的你们在干什么？？你们为什么这么高兴？

13. 学生依次进行演讲或朗诵，内容可以包括爱国情怀、国家荣誉、责任担当等。

14. 十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的`爱国情感，萌发做中国人的自豪感。

15. 能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

16. 二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅

17. 观察、认识五星红旗；知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

18. 国旗一面。

19. 回顾国庆节

20. 老师向学生介绍国庆节的由来和意义，引导学生思考国庆节的重要性和作用。

21. 国旗下讲话。

22. 培养幼儿敏锐的观察能力。

23. 师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。

24. （1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）

25. 过程：

26. 教学反思

27. 国庆节照片

28. 在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

29. （学生说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）

30. 活动目标：

31. 讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

32. 设计准备：

33. （2）你们知道哪一天是我们的国庆节？

34. 培养幼儿的创造力和表现能力。

35. 谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”