1. 感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。

2. 一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事：《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。

3. 幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师

4. 也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的'？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）

5. 小朋友，先生请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼儿品尝，自由评论辩论。）

6. 二、活动准备

7. （1）请一幼儿的爷爷先容一下重阳节的来源。

8. 初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

9. 爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）

10. ②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

11. 遍插茱萸少一人。

12. 学会感恩，学会珍惜，学会孝敬老人。

13. 你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友?你从哪些词、句中读出来的呢?

14. （2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？

15. 诗歌《玄月九日忆山东兄弟》灌音及图片。

16. 知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。

17. 活动效果：

18. 喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

19. 活动内容：

20. 吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗?（人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）

21. （1）做调查问卷。

22. 感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。

23. 每逢佳节倍思亲。

24. 唱一唱：学唱“跪羊图”孝亲敬老等歌曲(音乐任课教师)，十一长假后年级进行重阳节主题歌曲联赛(班主任，音乐组)。

25. f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

26. 白纸、暗号笔、油画棒、半制品质料、橡皮泥。

27. 活动反思：

28. 一是“孝”文化、中华民族素有尊老敬老传统美德，目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数、“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。

29. 关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》

30. 大班联系好敬老院并准备一些零食。

31. 引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

32. 独在异乡为异客，

33. 诗歌：《九月九日忆山东兄弟》

34. 师：古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时间是重阳节吗？（夏历的玄月初九）

35. 写一写：重阳节的主题班会，让新时代成长背景下的学生了解中华文化背景，班会课上由学生来讲述之前收集到的重阳节相关文化，并且进行制作感恩卡，写上真诚祝福语或者知心话送给家里的长辈。

36. （3）熟悉茱萸及重阳糕。

37. 音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”。

38. 二、发表感言师提问：

39. 使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。

40. 知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

41. （2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

42. 我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节”的主题教育活动，让幼儿了重阳节的来历和习俗，培养他们从小尊老、敬老的美德是十分必要的。

43. 活动预备：

44. （2）听爷爷讲个重阳节的传说故事。

45. 相识重阳节的民俗。

46. 皱纹纸搓成的小纸球。

47. 彩色橡皮泥。

48. 活动过程：

49. 课件

50. 重阳糕120块。

51. 培养孩子从小敬老爱老的美德。

52. （3）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

53. 师：“本日先生带来了一首古诗，我们一路来观赏一下。（放灌音并出示图片）

54. 通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求，希望每个同学能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?

55. 一、导入。

56. 讨论表达爱的方式

57. 激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。

58. 知道节日时人们主要的庆祝活动。

59. ③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

60. （1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）

61. 三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展，尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化、感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。

62. （2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

63. 通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。