1. 结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。

2. 建立初步的经济价值观，理财观念。

3. 福卡积分赠送；

4. 各班教室内的“感恩节”环境布置。

5. 幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

6. 生科院11级班委

7. (二)实施阶段

8. 做好一次国旗下讲话（11月xx日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）

9. 活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

10. 幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

11. 感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

12. 在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

13. 《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

14. 感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

15. 幼儿园内（根据活动需求确定场地）

16. 在客休区临时设置一面感恩墙，将同事留言贴在上面，给到所有人阅读浏览，同事可自愿去投票，同时邀请客户参与投票。

17. 甄伟亮分配到任爱班，张燕、姜南负责任何突发事件。

18. 培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；

19. 各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事（教师提前收集有关的故事内容）

20. 四、活动安排

21. 短信通知；

22. 幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

23. 三、活动前期准备

24. 小学跆拳道大厅

25. 中班——爱自己，爱家人，爱同伴

26. 20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）

27. ①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。

28. 让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：

29. 一等奖：1名二等奖：2名三等奖：5名

30. 培养孩子的毅力；

31. 寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。

32. 四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

33. ②作品必须是自己原创，不得抄袭、套改。

34. 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

35. 活动推广方式：

36. 挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走。

37. 在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；

38. 活动总结：

39. 玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

40. 每班评选“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育处）

41. 活动时间：

42. “献给母亲的爱”征文活动

43. 活动过程：

44. 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

45. 雇两辆大巴车，

46. 评选方式：

47. 二、活动目的