在幼儿的成长岁月里，平安是每位家长的心愿。本篇将精选三篇祈祷语，为孩子们送去最真挚的祝福，愿他们在阳光下茁壮成长，快乐无忧。

1. 歌曲处理。

2. 学会感恩。

3. （2）歌曲的演唱形式是什么？

4. 教材分析

5. （4）跟着老师的琴声完整演唱第一段。

6. 由活动的前一天做好宣传，此事由宣传部主要负责制作，其他部门配合完成。展板在中区教工食堂前展三天，之后在西区展四天。每个社团干部都用短信分批通知下面每个成员，要到位，宣传力度要加大。

7. 30—

8. 三、圣诞节与春节的对比。

9. 了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

10. 收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。

11. A:这首歌是几拍子的?

12. 各式各样的贺卡，剪刀若干，卡纸若干，圣诞节音乐，塑料圣诞树一棵。

13. 要求：注意聆听歌曲的情绪，说说你对这首歌曲的初步感受。

14. 活动准备

15. 重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

16. 出发前展板费用x元

17. （6）随《平安夜》伴奏完整地演唱歌曲。

18. 此活动前抱抱团成员注意穿带好团服，开展拥抱活动时抱抱团成员必须换上团服。

19. 五、表演节目

20. 圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?

21. 五、经费预算

22. 学习歌谱（《平安夜》歌曲学习）。

23. 糨糊、抹布。

24. （3）个别幼儿表演送贺卡的情景。

25. （2）学生按节奏有感情地朗读歌词。

26. 你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。

27. 了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！

28. 学生在学唱过程中，教师应注意指导学生运用悠长、平稳的气息演唱，在歌曲中出现的六度音程，学生不易唱准，老师应加以指导。还要把握好本歌曲的`节奏，进一步强调和唱准歌曲中的附点音符，注意感受八六拍的强弱规律和情绪。

29. 音乐磁带、flash、

30. 灌篮高手

31. 圣诞节我们要做什么?

32. 活动目标：

33. 六、活动流程