——开启幼儿快乐成长的乐园之旅

1. 请你们在小组内进行交流，可以选择你喜欢的方式展示。

2. 材料配备：教学挂图、教学光盘、大小字卡(幼儿园、布娃娃)。

3. 师：今天我们请来了儿科专家刘医生(家长)，让我们用热烈的掌声请出刘医生(教师扮演)。

4. 明年出生的孩子又属什么？

5. 手指律动：

6. 圆舞板：__ ︳__ ‖

7. 教师：“请小朋友学着小鸟飞的样子把它们送回家吧!”

8. 本活动通过三八妇女节，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。

9. 我妈妈喜欢跳舞。

10. 红、黄、绿、蓝爱心标记，游戏活动需要的材料（地毯、起点线）等。

11. 教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。

12. 说活动目标：本次活动的主要目标有：

13. 调查时间：二周

14. 幼：愿意。

15. 教师做实验，引导幼儿注意观察其中的现象。实验介绍：教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定的距离的一侧。在地球仪中国地域上贴上一个红星代表中国。

16. 师：妈妈这么能干，这么辛苦，我们应该为妈妈做些什么呢？

17. 说教学方法：托尔斯泰指出：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”教师不是为了教，而是帮助幼儿学，教学就是要教给幼儿借助自己已有的知识再获得知识。因此，在教学本课时，一是要尽可能选用趣味性的教学方法来激发幼儿的兴趣;二是要创设情景，让幼儿自主参与，自主探索，独立获取知识。在教学过程中我综合运用谈话法，示范法，游戏法等教法诱发学生学习音乐的兴趣。同时充分利用生动形象的教学语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动幼儿的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程，以达到培养幼儿的创新思维能力。本课主要在教师的启发引导下，调动孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学，并在教学中引导孩子们把无目的的'“动”变成音乐中有规律的“动”，使他们在爱学，乐意学的基础上获取知识，形成技能。

18. 能力目标：

19. 学生阅读教科书中提示的图画的四个步骤。

20. 师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生

21. 下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看吗生：想。

22. 沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。

23. 师：小朋友可以从以下几方面来介绍自己的妈妈。

24. 小班音乐游戏《牧场小奶牛》说课稿

25. 八、作业：做一张手抄报。

26. 出示挂图《植物妈妈有办法》，提问：植物妈妈是怎么传播种子的

27. （5）师小结：是的，全面实施素质教育，办现代化学校，需要现代化的设施，我们学校的场室应该说是非常齐全的。（板书：全）

28. 你知道自己属什么吗？（鸡和狗）

29. 引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的`谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。

30. 幼：漂亮，那是我做的。（这时的幼儿都特别高兴，因为这是他们自己做的）

31. 师：动的小奶牛就会被牛奶工取走自己的牛奶。

32. ——帮助幼儿用不同的方式向妈妈表示节日祝贺。

33. 小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避免太阳直接暴晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。

34. 师：现在请各组的同学把收集到的材料整理一下，等会每一组派代表向小记者介绍。

35. 教学过程：

36. 体验互相关心的美好情感。

37. 快乐的时光总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今天你们玩的高兴吗？通过这次亲子活动，我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱，又和妈妈一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福，永远快乐！谢谢，再见！

38. 教师：“布娃娃和谁在一起她的好朋友是谁在和她说什么”鼓励幼儿大胆想象。

39. 活动过程：

40. 今天是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么?

41. 孩子们的话让家长们很感动。

42. 调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。

43. （2）小记者a：你们最喜欢学校的哪些场室呢？为什么？

44. 幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为教学的主人。

45. （1）师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组汇报，摆出自制台标。板书：规模、设施、环境）。今天学校星星广播站的小记者也来到我们现场，想对大家进行采访，现在，让我们以热烈的掌声欢迎她！

46. 学会儿歌“老师，我爱你。”

47. 我妈妈喜欢做饭。

48. 幼儿大方地向同伴介绍自己的妈妈

49. （1）师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。接下来，让我们和听课的老师一起来参观我们的学校吧！（放映关于学校的模范、设施、环境、荣誉和办学条件的录像）

50. 延伸活动

51. 教师出示花环，激发幼儿活动兴趣。

52. 幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大，这是现代教育的重要内容，也是“春夏与秋冬”主题价值之所在。

53. 三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。

54. 介绍学校环境。

55. ②一起做“揪尾巴”的游戏。

56. 教师鼓励幼儿大声朗诵，语速适中，吐字清楚。

57. 师：你们知道中暑吗中暑应该如何急救和预防呢

58. 全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)

59. 每位幼儿裤腰上塞一条彩色的尾巴，，妈妈背着孩子，由孩子揪别的小朋友的尾巴。揪到的尾巴多，且又能保护好自己的尾巴者为胜。

60. 幼儿事先准备好送给妈妈的礼物或一句祝福的话。

61. 师生随着音乐，表演唱一曲《世上只有妈妈好》。

62. 五、游戏：排队