——开启智慧之门

1. 希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。

2. 四、讲评你最喜欢哪一位妈妈？为什么？

3. 新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。爱你的爸爸妈妈。

4. 活动时间

5. 展现幼儿作品，集体评价

6. 教师介绍不同动物在秋天过冬的方式，让孩子们了解更多关于秋天的知识。

7. 猜谜引出课题

8. 3冬天的天气严寒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

9. 参加人员：全园幼儿

10. 1教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

11. 根据幼儿所答，顺次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的图片，并将它排列整齐。

12. 发给每个幼儿[寒假安全知识调查表]，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

13. （1）欣赏生活中物品的组合：果酱欣赏视频，丰富生活经

14. 教师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些甚么?

15. 护蛋活动：每个学生从家里带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋或给鸡蛋取名字，并扮演鸡蛋的爸爸和妈妈，一整天要保护好鸡蛋，不让它破碎，从而体验父母养育孩子的辛苦，学会感恩。

16. 活动内容：中班语言活动《跑跑镇》

17. 小动物声音，动作特点课件。

18. 教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。

19. 结合幼儿活动材料第17~18页，讲述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山”。

20. 阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?

21. 五请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

22. 户外活动时间：举行动物运动会。在总结的过程中，我对每个（组）幼儿给予鼓励性的评价，及时肯定、表扬其表现。此活动内容体现了根基性、直接兴趣性、人文性、情境性、活动性、整体性与发展性，课程组织遵循了相互作用（师生互动、生生互动、个体与集体互动，幼儿与环境互动）原理，始终以动静融合的形式展开：倾听声音（静）——模仿声音动作（动）——欣赏故事（静）——表演游戏（动），符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松愉快的气氛中接受。

23. 教师让孩子们想象在秋天的果园里看到什么，然后出示图片，引导孩子们用“有像一样的……有像一样的……还有像一样……”的句式描述秋天的果园。

24. 活动名称：玩圈

25. 3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

26. 5独自在家时不要让生疏人进来，不跟生疏人走。不在家里乱翻乱动东西

27. 师幼共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。

28. (

29. 在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

30. 学习诗歌，理解诗歌。

31. 积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

32. 游戏：换圈行进

33. 幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到(跳到)前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、

34. 4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

35. 家长与幼儿入园，家长签到。幼儿入园进班后玩简单的玩具，

36. 5加强幼儿的安全意识。

37. 幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。(如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)

38. 六、生活活动（盥洗、喝水、午餐）

39. 主持人：中班的学生

40. 通过开放活动，让家长进一步了解幼儿的学习生活情况，以及孩子在园的表现，感受我园的特色课程。

41. 1使幼儿了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。

42. 那你妈妈的头发是怎样的？

43. 秋天的田野。

44. 活动过程

45. 需要有主持人和串词。

46. 2幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

47. 小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.

48. 七、入厕、洗手、喝水：

49. 建构区：《儿童乐园》《汽车》

50. 二、给蚂蚁造家

51. 一谈话与讨论：

52. 观察活动：请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

53. 小结提升：

54. 二、户外活动

55. （头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……）

56. 三组织幼儿讨论怎样安全合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。

57. 活动过程：

58. （在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。）

59. a. 主持人宣布活动开幕

60. 教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样？

61. 动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。此活动故事情节简单，充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣，且游戏融入教学活动过程中,符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验； 既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。”小班孩子年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需在亲身体验、探索中去发现事物的特征。